《伯牙善鼓琴》說(shuō)課稿課件

1、 伯牙善鼓琴 說(shuō)課設(shè)計(jì)惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校 何寶莎第1頁(yè)，共20頁(yè)。一、說(shuō)教材 伯牙善鼓琴是語(yǔ)文S版七年級(jí)下冊(cè)第七單元古文二則中的第二則。這一單元是古詩(shī)文單元，包含兩篇傳記，三篇傳說(shuō)故事和五首詩(shī)。從內(nèi)容上看，都是學(xué)生比較愛(ài)讀、短小精悍、富有理趣的課文。伯牙善古琴這篇小古文，作為一篇新入選課標(biāo)的文章，主要講述了伯牙、鐘子期“高山流水覓知音”的故事，一百余字，卻蘊(yùn)含深厚。文章運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，由面及點(diǎn)的展開(kāi)敘述，創(chuàng)設(shè)了一幅意境深遠(yuǎn)的“高山流水知音”圖。開(kāi)篇運(yùn)用對(duì)偶句，總括伯牙、子期的特點(diǎn)，為后文敘事奠定了基礎(chǔ)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，篇幅短小，故事性強(qiáng)，吸引學(xué)生的閱讀興趣，生動(dòng)的對(duì)話能夠激起學(xué)

2、生的朗讀興趣。簡(jiǎn)短如詩(shī)句般的語(yǔ)言為讀者描繪出意境深遠(yuǎn)的景象。課文廣為傳頌，不僅因?yàn)樗麄兊墓适赂腥?，更因?yàn)樗麄冎g的友情令人稱贊、向往。第2頁(yè)，共20頁(yè)。二、說(shuō)學(xué)情 學(xué)生已掌握基本的閱讀文言文的方法和要求，所以在教學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)其知識(shí)和技能上做適當(dāng)遷移。 學(xué)生認(rèn)知水平、閱讀視野有限，理解存在一定難度。因此如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式去誦讀品味課文、感悟課文，成為教學(xué)的重難點(diǎn)。第3頁(yè)，共20頁(yè)。 三、教學(xué)目標(biāo)（新課標(biāo)中明確要求初中生“誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋及工具書(shū)理解基本內(nèi)容、注重積累,感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味?！埃?.學(xué)生能準(zhǔn)確、流利的朗讀課文，并背誦課文。2.能根據(jù)課下注釋讀通讀

3、懂文意，積累重點(diǎn)文言字詞：善、陰、卒。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用具體故事反應(yīng)哲理的寫(xiě)法。第4頁(yè)，共20頁(yè)。 重點(diǎn)：學(xué)生能準(zhǔn)確流利的朗讀課文并熟讀成誦，借助課下注釋疏通文意，積累重點(diǎn)字詞。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用具體故事反應(yīng)哲理的寫(xiě)法。教學(xué)重、難點(diǎn)：第5頁(yè)，共20頁(yè)。以讀促講法 多層次的朗讀，可以幫助學(xué)生深入理解文本，體悟情感。在思中讀，讀中悟。點(diǎn)撥引領(lǐng)法 現(xiàn)代教育倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課堂應(yīng)該平等對(duì)話的有效教學(xué)。四、說(shuō)教法第6頁(yè)，共20頁(yè)。 朗讀法 多次重復(fù)可以使生疏演變?yōu)槭炀?，可以從熟練中產(chǎn)生機(jī)巧，在朗讀中理解文意，在朗讀中感受情感。 背誦法 結(jié)合課文內(nèi)容、人物對(duì)話、利用板書(shū)

4、等記憶、背誦方法，再通過(guò)反復(fù)誦讀來(lái)記憶、背誦課文。五、說(shuō)學(xué)法第7頁(yè)，共20頁(yè)。（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （二）初步感知，學(xué)法指導(dǎo) （三）品讀課文，理解文意 （四）賞讀課文，解讀文本 （五）拓展延伸，賞析寫(xiě)法六、說(shuō)教學(xué)流程：第8頁(yè)，共20頁(yè)。陶冶心境，激發(fā)學(xué)生的想象引起閱讀興趣拉近學(xué)生與文本的距離（一）欣賞音樂(lè)，導(dǎo)入新課第9頁(yè)，共20頁(yè)。不同形式的讀： 1、學(xué)生自由朗讀，了解故事，叮囑學(xué)生圈點(diǎn)文中難讀，易寫(xiě)錯(cuò)的字詞。 2、指名讀，要求學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人朗讀并學(xué)會(huì)質(zhì)疑； 3、教師范讀，學(xué)生圈點(diǎn)出字詞的注音?？偨Y(jié)朗讀方法（讀準(zhǔn)字音，讀出語(yǔ)氣）： 同桌互讀（二）感知文本，學(xué)法指導(dǎo)第10頁(yè)，共20頁(yè)。（三

5、）品讀課文，理解文意讀懂課文內(nèi)容是學(xué)習(xí)文言文的重點(diǎn)“以讀促講”法和質(zhì)疑法對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問(wèn)題 。夯實(shí)基礎(chǔ)有效練習(xí)鞏固知識(shí)第11頁(yè)，共20頁(yè)。(四) 賞讀課文，解讀文本 善伯牙鐘子期鼓琴 聽(tīng)：高山、流水， 曲每奏：峨峨兮、洋洋兮 輒窮其趣所念必得之知音第12頁(yè)，共20頁(yè)。分角色朗讀課文背誦課文 背誦方法：根據(jù)文意、人物對(duì)話或板書(shū)背誦。 第13頁(yè)，共20頁(yè)。 1、課標(biāo)第四段中談到“能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，幫助閱讀”，于是總結(jié)出本文語(yǔ)言精練，篇幅短小，容易理解等特點(diǎn)。 2、 寫(xiě)下你與好友之間一個(gè)具體、短小

6、、感人的小故事。盡量運(yùn)用具體故事反應(yīng)哲理的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)作。（五）拓展延伸，賞析寫(xiě)法第14頁(yè)，共20頁(yè)。（六）老師贈(zèng)語(yǔ) 人海茫茫，知音何在？遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺：不是一個(gè)夢(mèng)，而是一課誠(chéng)摯的心 希望：能真心與他人交往。第15頁(yè)，共20頁(yè)。（七）板書(shū)設(shè)計(jì) 善伯牙鐘子期鼓琴 聽(tīng)：高山流水， 曲每奏：峨峨兮、洋洋兮 輒窮其趣所念必得之知音第16頁(yè)，共20頁(yè)。（八）教學(xué)效果預(yù)測(cè) 1、初步達(dá)到學(xué)生能熟讀并背誦課文，在疏通文意方面能掌握重點(diǎn)的文言詞。 2、初步完成了教學(xué)目標(biāo)的一二兩點(diǎn)。 3、在賞讀課文、解讀文本這個(gè)環(huán)節(jié)，多給學(xué)生思考感悟的機(jī)會(huì)和時(shí)間，應(yīng)該能夠很好地完成教學(xué)目標(biāo)三。第17頁(yè)，共20頁(yè)。謝謝！第18頁(yè)，

7、共20頁(yè)。一、我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。威爾遜二、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。林語(yǔ)堂三、多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東四、擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親

8、自去撰寫(xiě)的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢(mèng)想。柳巖五、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。俞敏洪六、將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。汪洙七、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。方志敏八、當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。佚名九、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。佚名十、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫十一、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契十二、世之初應(yīng)該立即抓住第一次的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)。司湯達(dá)十三、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯

9、迅十四、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。雨果十五、對(duì)一個(gè)有毅力的人來(lái)說(shuō)，無(wú)事不可為。海伍德十六、有夢(mèng)者事竟成。沃特十七、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？丁尼生十八、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。林語(yǔ)堂十九、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。佚名二十、忘掉今天的人將被明天忘掉。歌德二十一、夢(mèng)境總是現(xiàn)實(shí)的反面。偉格利二十二、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。蘇格拉底二十三、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解

10、夢(mèng)想的珍貴。柳巖二十四、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。魯迅二十五、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。杜魯門(mén)卡波特二十六、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。白哲特二十七、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?？档露?、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。加里寧二十九、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。約奧賴?yán)?、青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心?，終于決定搭一個(gè)棚。佚名三十一、在這個(gè)并非盡善盡美的世界上，勤奮會(huì)得到報(bào)償，而游手好閑則要受

11、到懲罰。毛姆三十二、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思三十三、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知三十四、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭絳三十五、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。佚名三十六、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。佚名三十七、一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。俞敏洪三十八、如意算盤(pán)，不

12、一定符合事實(shí)。奧地利三十九、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。莎士比亞四十、如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？熱豆腐四十一、無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。佚名四十二、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍四十三、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。斯菲利普斯四十四、從工作里愛(ài)了生命，就是通徹了生命最深的秘密。紀(jì)伯倫四十五、窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人。佚名四十六、不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心。歌德四十七、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是

13、不要去驚醒他。魯迅四十八、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。列寧四十九、意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。拉羅什科五十、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍五十一、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。無(wú)名氏五十二、所慮時(shí)光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭。董必武五十三、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？丁尼生五十四、很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。佚名五十五、要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩真誠(chéng)助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著無(wú)懼樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生。李開(kāi)復(fù)五

14、十六、人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。居里夫人五十七、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契五十八、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。阿安普羅克特五十九、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。高爾基六十、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁?。佚名六十一、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它。歌德六十二、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓六十三、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。佚名六十四、人生太短，要干的事

15、太多，我要爭(zhēng)分奪秒。愛(ài)迪生六十五、一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想像過(guò)的東西，如果當(dāng)初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已。牧羊少年的奇幻之旅六十六、一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。班生六十七、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾六十八、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。劉禹錫六十九、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。詹哈尼克七十、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。小塞涅卡七十一、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。佚名七十二、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？古龍七十三、一個(gè)人有

16、錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。佚名七十四、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。佚名七十五、最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。孫正義七十六、看見(jiàn)一個(gè)年輕人喪失了美好的希望和理想，看見(jiàn)那塊他透過(guò)它來(lái)觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心??！萊蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。佚名七十八、正如心愿能夠激發(fā)夢(mèng)想，夢(mèng)想也能夠激發(fā)心愿。佚名七十九、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。阿安普羅克特八十、對(duì)于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，

17、因?yàn)榍罢咧荒苁谷颂兆矶笳邊s是鞭策。巴斯德八十一、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊八十二、一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。李彥宏八十三、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。鄒金宏八十四、心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。佚名八十五、第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想

18、的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。馬云八十六、空談之類，是談不久，也談不出什麼來(lái)的，它始終被事實(shí)的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。魯迅八十七、每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。佚名八十八、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。托爾斯泰九十、有時(shí)你的夢(mèng)想達(dá)到是一種幸福，有時(shí)夢(mèng)想破滅也是一種幸福。佚名九十一、志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起。托富勒九十二、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗寧九十三、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰九十四、在許愿時(shí)，必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓愿望成真，你的愿望就會(huì)飛走，再也看不見(jiàn)。但那正說(shuō)明了最重要的一