初一第一學期班主任工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一第一學期班主任工作計劃 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉,我們又將迎來新一輪的努力,來為以后的工作做一份籌劃吧。工作籌劃怎么寫才不會流于形式呢?下面我給大家共享初一第一學期班主任工作籌劃內(nèi)容，夢想能夠扶助大家! 初一第一學期班主任工作籌劃1 新學年開頭了，學校領(lǐng)導安置我持續(xù)承擔班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)!我抉擇全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。 一、班級處境分析 1、本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。 2、大片面學生有確定的學習根基，三分之一的同學學習根基不扎實，學習勞績平衡

2、度不夠。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。 3、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教導。 二、本學期目標 1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教導學生成為一個 正直，良善，聰慧，健康的人。 2、創(chuàng)辦良好班風，創(chuàng)辦完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝結(jié)挖掘班級各方氣力，提高班級整體水平。利用各種活動鞏固班級的凝結(jié)力，讓每一個學生都為班級而驕傲。六年級班主任工作籌劃第一學期3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 4、舉行學風創(chuàng)辦，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，提防學法指導，提高學習效率

3、。 5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信仰。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、概括措施 (一)班級文化創(chuàng)辦： 班級目標： 人人都喜悅喜悅?cè)松湓?，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎?我來扶助你”; 人人都進步做最好的自我，做最好的班級; 人人都平安有健康的身體，不出任何安好事故。 班級標語：細節(jié)抉擇成敗 態(tài)度抉擇一切 人格抉擇一生 班訓：志存高遠 腳踏實地 青春飛揚 永不言棄 班歌：放飛理想 教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“學識海洋”，“書海拾貝”，“報告世界我能行”，“法制天地”，“安好學識”，

4、“佳作賞識”，“才藝表示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化空氣，鼓舞學生積極向上，努力進取。 (二)學生習慣培養(yǎng)： 對于七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣分外重要，將直接影響到他們以后的學習生活，開學初，關(guān)于學生習慣，我打定主要抓好以下方面： 1、衣著感激大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。 2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。 3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間專心聽會。 4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。 5、喜歡勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。 6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。 7、坐姿站姿正確，彌漫自信。 8、合理利用每天的課余時間，爭分

5、奪秒。 9、課間保持教室寧靜，嚴禁大吵大鬧。 10、培養(yǎng)做任何事情的專心態(tài)度。 (三)班級常規(guī)管理 1、建立強有力的學生領(lǐng)導班子。確定班干部，把班上的概括工作調(diào)配到每一個學生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。 2、班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當周的值日處境，提出問題并建議改正措施。 3、定期開展評比：評出班級的“文明學生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)槟７叮栒偃嗤瑢W向這些人學習。 4、專心學習中學生日常行為模范，時刻以此和自身行為比較，使自己不斷進步。 (四

6、)學風創(chuàng)辦： 1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學科，合作科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡進展，全面提高學生的各科勞績。 2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：模范的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做模范，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的保護，引導這批學生自覺加入學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與勞績。 初一第一學期班主任工作籌劃2 出名教導家葉圣陶先生說過：“教導是什么，往簡樸的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫?/p>

7、班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根基，有了良好的班風才能有良好的學風。初一是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的創(chuàng)辦，進展學生的天性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將專心查看學生概括處境，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的初一_班! 現(xiàn)根據(jù)本班概括處境特制定籌劃如下： 一、指導思想 1、專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教導教學理念，掌管班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合概括處境，實施愛的教導。 2、堅持以人為本、和諧進展的原那么，在班級中提倡民主對等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的

8、精神，進一步加強班級的團隊精神創(chuàng)辦，鞏固集體的凝結(jié)力。 二、學生根本處境分析 我班現(xiàn)有學生_人，其中男生_人，女生_人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例適合。經(jīng)過開學幾天來的查看，學生的學習狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律分散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)輔助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待磨練和培養(yǎng)。 三、工作目標 我們初一_班的班集體創(chuàng)辦主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人

9、形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體創(chuàng)辦目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧! 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。 四、概括措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教導，制定“班級量化管理”評定細那么。 2、利用宣傳欄、墻報，營造良好

10、的班級空氣，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種校會、班會，組織學生學習中學生日常行為模范、中學生守那么，促進良好的班風、學風的形成。 4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信仰和仆人翁意識，鞏固班級凝結(jié)力。 5、結(jié)合常規(guī)教導，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的進展。 7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生舉行各項安好教導，如交通安好、用電、防火、自我養(yǎng)護、食品衛(wèi)生等

11、安好。 9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批才能強，責任心強，能起帶頭作用的學生承擔班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵臍饬?，推動班集體的進展。 9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，實時察覺問題、解決問題，共同教導好學生。 10、學校教導與家庭教導相結(jié)合。平日通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長輔助激勵或扶助學生，作好學生的思想工作。 11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻查看學生的動向，掌管學生的處境。 初一第一學期班主任工作籌劃3 一、指導思想： 教師的使命就是教導好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首 要任務(wù)。班主任的任務(wù)

12、是神圣而又榮譽，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而榮譽。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，結(jié)果仍是要對得起學生。 二、班級根本處境和目標： 由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。初一上班主任工作籌劃三、工作要點 1、 平日多強調(diào)學生學習中學生手冊上的日常行為模范 ，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平日就能有意識的養(yǎng)成。

13、2、 開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，進展學生各方面的才能，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教導學生成為一個 正直，良善，聰慧，健康的人。 3、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面促使班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的大量煩瑣事務(wù)。 4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信仰。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、概括措施 (一)思想教導： 1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強中學生守那么、中學生日常行為模范，教導學生做到“事前三秒鐘，

14、事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。 2.定期召開班干部會議，實時了解班級處境，做好班干部的培養(yǎng)工作。 3.多多了解關(guān)切學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。 4.適時開展各種專題會。 。 (二)常規(guī)工作： 1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。充分利用公約的 約束作用和小助手的輔佐作用。 班級公約是模范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生，更能為班干供給管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。 任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學生挑揀自己信得過的學生承擔班干。對產(chǎn)生的班干明確 各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班

15、干部組織，每半個月舉行一次班干部會議 并做好記錄。激勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。 2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日處境，提出問 題并建議改正措施。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結(jié)，布置 作業(yè)。檢查學生的行為模范，由學生自己檢查。 3.每半個月?lián)Q一次座位。 4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任率領(lǐng)生活委員親自監(jiān)視上路。適當調(diào)整大掃除、平日值日輪 流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，彌漫青春朝氣的班級空氣。以禮，美，誠，信 為主題出好黑板報和學習園地，

16、做到常換常新。建立生物角。 6.出操做到快、靜、齊。 (三)學風創(chuàng)辦： 1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學科，合作科任老師學 好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡進展，全面提高學生的各科勞績。 2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：模范的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，、 用她(他)們的學習態(tài)度和精神做模范，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的保護，引導這批學生自覺加入學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與勞績。平日充分利用課余時間對學生開展前途教導，深入學生

17、當中做好思想教導，樹立正確的班風學風。 3.加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如學識 競賽、讀書交流會、辯論會等。 4.加強自主作業(yè)時的自主管理。 5. 引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱心，充分調(diào)動學生的積極性。 (四)活動安置： 九月：1、確定臨時班干; 2、安置座位表; 3、以各種形式盡快熟諳學生處境; 4、計劃黑板報 十月：確立學習相互服務(wù)崗位; 開展以讀好書為主題的主題班會活動; 計劃國慶60周年黑板報 十一月：期中考試復習指導; 十二月：期中總結(jié); 開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動; 慶元旦活動; 一月： 期末考試;寫學生評語，評出優(yōu)秀學生干部、三好

18、生。初一第一學期班主任工作籌劃4 本學期，本人承擔七年級_班的班主任，剛剛從小學升入初中，作為班主任務(wù)必要制定一個可行性方案，理應(yīng)努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留神一些后進生的進展動向，扶助他們抑制學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的處境，本學期我的工作籌劃如上： 一、培養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們昂揚精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，鞏固班集體的凝結(jié)力。培養(yǎng)學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生舉行行為習慣的養(yǎng)成教導。作為班主任，本人要做到早上早到教室

19、、平日多去教室，實時校正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為模范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理才能 首先，激勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為模范、班級制度，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極加入學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周邊環(huán)境的感激衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾感激。開學初，實時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立猛烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。 其次，嚴格要求班干部在學識、才能上取得更大進步，在紀律上以身作那

20、么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個別學生的教導工作。 面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護每個學生的角度啟程，全面了解、關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。 在組織學生開展集體活動的同時，留神對學生舉行個別教導工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教導工作。概括做法如上： 對于個別學生的教導，保持正確的態(tài)度，做到思想上不輕視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長察覺后進生身上的積極因素，更加是要留神培養(yǎng)后進生的自尊心和自信仰，做到動之以情，曉之以理。教導個別

21、生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習勞績不夢想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不得志，在缺乏正確引導的處境上就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要識別對待，對癥上藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，實時疏導解決學生的問題。 四、實時了解學情： 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，切實把握各學科學生對學識的掌管處境。因材施教，重點在抓根基學識上上功夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升 五、對學生舉行法制安好教導 對學生的法制安好教導要做到：時時四處都得講、時時四處都得做。假設(shè)察覺問題實時處理，實時上報，想盡手段把問題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把影響和損失

22、降到最低點。尤其是學生校外安好和校內(nèi)休息時間的安好，務(wù)必做好，確保安好工作萬無一失。 六、學校教導與家庭教導相結(jié)合 平日，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校處境作到心中有數(shù)，請家長輔助激勵或扶助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，對癥上藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安置，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教導模式。 籌劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查

23、工作做起，輔助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取202班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。 初一第一學期班主任工作籌劃5 新學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷夢想、渴望學識、追求希奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，率領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學識的海洋中。 我這學期的班主任工作籌劃如下： 一、指導思想 1、專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教導教學理念，掌管班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合概括處境，實施愛的教導。 2、充分依靠學生，組

24、織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造一個和諧班集體。 3、堅持抓常規(guī)教導，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、制定一個行之有效，簡樸易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)切的時間加于強化。 初一班規(guī)如下： (1)自尊自愛，提防儀表。初一下班主任工作籌劃(2)真誠友愛，禮貌待人。 (3)遵規(guī)守紀，勤奮學習。 (4)勤勞質(zhì)樸，孝敬父母。 (5)嚴于律己，遵守公德。 2、建立一個公允公開的評比鼓舞制度。 3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動處境記錄等。 4、要在班上推行陽光工

25、程，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信仰，維護他們的自尊心。并特意派一位副班長扶助他們，察覺他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會實時賦予表揚和賞賜。 5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周展現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌管好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的空氣中舉行。 6、抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們將來取得更好的勞績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，激勵他們建立自信仰，盡快縮短與尖子生

26、的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 7、結(jié)合期中、期末考試勞績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安置，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教導模式。平日，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校處境作到心中有數(shù)。 8.統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，實時溝通，齊抓共管。 初一第一學期班主任工作籌劃6 一、指導思想：教師的使命就是教導好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮譽，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而榮譽。所以身為班主任，首先就是要對得起學

27、生，其次還是要對得起學生，結(jié)果仍是要對得起學生。 二、班級根本處境和目標：我班共有學生73人。其中男生25人，女生48人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣； 培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。讓“敬、靜、凈、競、進”五字班訓深入每一個學生，并內(nèi)化為行動的指南。 三、工作要點： 1、平日多強調(diào)學生學習中學生手冊上的日常行為模范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平日就能有意識的養(yǎng)成。 2、開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，進展學生各方面的才能，一舉兩得。

28、 3、班干部培養(yǎng)工作籌劃，班干部在各方面促使班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的大量煩瑣事務(wù)。 4、班級活動： 周次，班會課內(nèi)容，形式，主持人 1，新學期新計劃，自由講，班主任 2，明禮誠信，演講故事，班長 3，我身邊的故事，自由講，班主任 4，我的學習方法，個別同學介紹閱歷，班長 5，談?wù)劽?，議論，班主任 6 日記之旅，自由講，學習委員 7，做個聽話的學生好嗎，辯論會，副班長 8，也說電腦世界文章導讀 學習委員 9，怎樣做好期中復習工作，議論，班主任 10，期中復習 11，期中考試總結(jié) 自由講，班主任 12，展望未來，演講，學習委員 1

29、3，如何舉行自我約束，議論，紀律委員 14，談互助，自由講，勞動委員 15，班中的好友，個別同學介紹，體育委員 16，你喜悅所以我喜悅，演講，班長 17，新的開頭，新的夢想，自由講，班主任 18，誰才能真正扶助我，座談會，班主任 19，如何作好期末復習，交流會，班主任 20，期末復習 5、個案、研究專題加強學生自我管理理念 作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如夢想能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己熱愛的事，甚至夢想能沒有外在約束，能自己管好自己； 作為老師，夢想學生各方面的才能都能有所進展，能夠培養(yǎng)學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自己而生活的信念。 如何將這些想法結(jié)

30、合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平日就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。為此，我班采取值日班長制和保潔員制度，即：73位同學輪替當班長和衛(wèi)生保潔員，履行班長和衛(wèi)生委員的職責。 6、轉(zhuǎn)化差生籌劃 沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點：培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，改善教師的教學方式。 學習態(tài)度不是一時半刻就可以變更的，這就需要老師的細心、細心和愛心，能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘留神引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱心，這就在本質(zhì)上提升了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。老師同樣也應(yīng)留神教學方式，能讓學生變更痛

31、楚學習的滋味，反而熱愛學習熱愛上課。當然，這就在確定程度上對老師也有更高的要求。 初一第一學期班主任工作籌劃7 班級狀況 初步查看，學生在智力素質(zhì)上參差不齊，片面學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但也有若干淘氣分子好動，產(chǎn)生一些負面影響。大片面學生在團結(jié)輔助、表示自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待磨練和培養(yǎng)。 工作目標 本學期我班的根本目標是：建立一支有責任心、進取心、才能較強的班干部隊伍； 全體同學都能樹立先成人，再成才的觀念，擁有明顯的人生夢想、明確的學習目標，養(yǎng)成樂于助人的文明行為習慣，班級形成良好的學習風氣個個富有愛心，富有正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，打造團結(jié)、向上、陽光的團隊。 概括措施 貫徹