復(fù)件修鞋姑娘課件

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元 真誠(chéng)修鞋姑娘育紅小學(xué) 田楠請(qǐng)用不同的符號(hào)迅速把下面詞語(yǔ)分成三類（給時(shí)：1分鐘）：釘進(jìn) 友好 扯著 矮乎乎坦然 胖乎乎 誠(chéng)實(shí) 拽著 扎透 自信 绱鞋 蠶眉 描寫(xiě)動(dòng)作：拽著 釘進(jìn) 扯著 绱鞋 扎透描寫(xiě)外貌：矮乎乎 胖乎乎 蠶眉 描寫(xiě)性格：友好 坦然 誠(chéng)實(shí) 自信我當(dāng)評(píng)論家“這是一位_的姑娘。”1.請(qǐng)?jiān)谶@條橫線上填一個(gè)你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)。2.說(shuō)出原因，即你是從文中哪里看出來(lái)的？（一）自主讀文，勾畫(huà)。（二）小組內(nèi)討論。（三）匯報(bào)交流。細(xì)讀課文 評(píng)析人物品質(zhì)評(píng)析領(lǐng)悟文本寫(xiě)作特點(diǎn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位演員。 這是一篇寫(xiě)人的課文，你認(rèn)為作者在刻畫(huà)“修鞋姑娘”這一人物形象時(shí)那些地方寫(xiě)

2、得最好？描寫(xiě)一： 借著她干活的機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的姑娘。她矮乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。描寫(xiě)二： 而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了。”描寫(xiě)三： 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”描寫(xiě)四： 我正要掏兜付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是需要绱一绱，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，刺啦刺啦地绱起來(lái)。描寫(xiě)五： 她說(shuō)：“你的腳是汗腳，線是爛斷的。就是沒(méi)壞，也穿

3、不了幾天?！闭f(shuō)著就把我的鞋脫下去绱起來(lái)。 姑娘嫣然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？” “不，我相信你?！?此時(shí)，我只想盡快擺脫窘境。 她卻笑了笑說(shuō)：“我也相信你，這錢(qián)足夠了?！?“不，這只有三角錢(qián)啊！”我告訴她。 “是的，不過(guò)你還給了我別的?！?她歪著頭，友好而又頑皮地看著我。 “誠(chéng)實(shí)，信任?。　彼谷坏鼗卮?。 我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她？小練筆 每天下班路經(jīng)他的修鞋攤，總能看到他在微笑著迎來(lái)送往顧客，他的周?chē)廊皇抢锶龑油馊龑拥哪ν熊?chē)、電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)，車(chē)子已經(jīng)影響到了他的生意，而且甚至已經(jīng)影響到了交通秩序，就這樣不時(shí)有推走的，還不斷有前往停放的，于是他成了那里的一名義務(wù)看車(chē)員。 他是一名普通的修鞋匠，攤位就在縣城最繁華地段的一胡同口，經(jīng)年累月的露天做工使得他的皮膚黝黑而顯蒼老，手指粗糙且布滿韁繭和皸裂的裂口，背有些駝， 那深凹的雙眼早已暗淡，頭上稀稀落落剩著不多的頭發(fā)。四十出頭的人看上去有60多歲。說(shuō)實(shí)在的，他不是個(gè)巧人，他的手藝也不怎么好，經(jīng)常光顧他的鞋攤緣于他的忠實(shí)與善意