仰臥推起成橋公開課

1、仰臥推起成橋教學設計一、教學目標：批注51:換成“明確”更好些1、認知目標：使學生I了解仰臥推起成橋的動作概念。2、技能目標：學生較好地掌握仰臥推起成橋雙臂、兩腿、用力向上推蹬、頂髏、挺腰，使 身體拉滿弓成“橋”。的動作方法，開展學生思維，提高學生脊柱部位的柔韌性。鞏固往返 跑練習。3、情感目標：培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神，拓展學生思維，提高學生自主學習的能力, 促進學生身心健康的開展。二、教材分析：1、本課為四年級第二課時的教學內(nèi)容，主要讓學生掌握雙臂、兩腿、推蹬、 頂髏、挺腰，使身體拉滿弓成“橋”。讓學生體會身體倒置的體位感覺和運動感 覺，提高控制身體平衡能力。2、引導學生暢想用身體搭成

2、各種各樣的橋，加強團隊溝通，提升團隊協(xié)作 精神，更是為仰臥推起成橋打好基礎(chǔ)，做好準備。三、學情分析：四年級學生正處于生長發(fā)育關(guān)鍵的時期，比擬樂于參與體育活動，并樂于向 同伴展示運動動作，而且絕大多數(shù)學生已經(jīng)學會多種運動基本技能，并且逐漸形 成了自己的興趣愛好，有所專長，他們模仿能力強、好奇心強、依賴性強，但是 自我約束能力差，能在集體活動中和他團結(jié)合作，完成活動任務。四、設計思路：仰臥推起成橋是屬于體操類工程，教學目的是使學生體會身體倒置的體位感 覺和運動感覺，提高控制身體平衡能力，開展腕、臂、肩帶和腰腹的力量。本課 為第二次課，在復習前一課的基礎(chǔ)上，教師引出這節(jié)課的的主題：仰臥推起成橋, 讓

3、學生嘗試著做一做，教師采用比照法，語言激勵法來引導學生做輔助練習，依 據(jù)課程標準中“健康第一”指導思想，結(jié)合學生年齡特點設計教學，用誘導 啟發(fā)、自主練習、小組合作的學習方法來完成學習任務，培養(yǎng)學生的合作意識， 使學生在情趣盎然、愉悅的心情中完成教學任務。八、教學效果預計：1、掌握知識預測：90%的學生能夠在保護幫助下完成仰臥推起成橋動作3-6次。 2、心理狀況預測：根據(jù)本課的特點，學生能夠積極主動參與學習，學習情趣高 漲，并能在練習中獲得愉悅的心理體驗和情感交流，能夠團結(jié)協(xié)作、互相幫助完 成教學任務。3、生理狀況預測：練習密度在35%左右，平均心率在125135次/分左右，最 高心率在145次

4、/分左右。教材分析是第一大點，學情分析是第二大點，再有教材分析 和學情分析來確定教學目標，也就是第三大點。設計思路可以放在最前面。體育實踐教案學校名稱學校名稱教學內(nèi)容杭州師范大學東城小學仰臥推起成橋授課年級課時年級第2課時授課人數(shù)任課教師1、認知目標：使學生了解仰臥推起成橋的動作概念。2、技能目標：學生較好地掌握仰臥推起成橋雙臂、兩腿、用力向上推蹬、頂髓、挺腰，使身體拉彳批注52:教學目標批注53:這句話不要，該節(jié)課的主要內(nèi)容是成橋，后 面應該是個身體素質(zhì)練習，就寫開展了什么樣的素質(zhì)就 好了。批注53:這句話不要，該節(jié)課的主要內(nèi)容是成橋，后 面應該是個身體素質(zhì)練習，就寫開展了什么樣的素質(zhì)就 好

5、了。弓成“橋”的動作方法，開展學生思維，提高學生脊柱部位的柔韌性。鞏固往返跑練習。雙臂、兩腿、用力向上推蹬。頂髓、挺腰，使身體拉滿弓成“橋”3、情感目標：培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神，拓展學生思維，提高學生自主學習的能力，促進 生身心健康的開展。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時開始1.教學常規(guī)2.熱身運動組織與策略一：1.整理隊伍2 .師生問好學習與步驟一：.精神飽滿.認真聽上課要求部抄豆子7組織與策略二：學習與步驟二：分肩上推手 互背.復習F腰.引出課題： 仰臥推起成橋0.教師講解示范熱身 運動。.組織學生復習下 腰。.教師引入上課主題 “仰臥推起成橋”.做熱身運動。.按要求認真復習下

6、腰。13-420基 本部 分*.輔助練習 蹬腿、挺胯兩頭翹兩頭起.仰臥推起成 橋組織與策略一：.引導、組織學生嘗 試練習。.組織學生比照展 示，并小結(jié)導入。.教師提出輔助練習 的要求并示范。.教師巡回糾錯。組織與策略二：.教師示范仰臥推起 成橋。.教師巡回糾錯組織與策略三：學習與步驟：.按要求認真練習 積極展示。.學生進行比照展示。.學生2人小組模仿練 習。.互相糾錯。學習與步驟二：.學生認真觀察。.學生2人一組認真練 習并相互糾錯c學習與步驟三：2-32-32-3410101020教學難點教學重點3.檢驗 素質(zhì)練習： 二.往返跑XXXXXXXXXXXXXXXXXXX X X X X X.提出檢驗要求。.頒發(fā)星級獎章。1、教師組織隊形。2、教師講解往返跑 規(guī)那么。3、教師組織學生比 賽。.認真聽講。.大膽完成練習。1、學生變換隊形。2、學生聽教師講解往返 跑規(guī)那么。3、學生往返跑比賽。u n結(jié)束部 分* 價身體放松 總結(jié)，評XXX