空氣說課演示文稿

1、空氣中氧氣含量的測定 滄州市孟村第二回民中學 劉美艷孟村二中空氣中氧氣含量的測定說交流總結(jié)教材分析教學目標教學過程教材分析 本節(jié)的教學內(nèi)容為九年級化學第二單元課題1空氣的第一課時, 它是初中化學接觸具體物質(zhì)的開端。要求學生通過對空氣中氧氣含量的測定，了解空氣的組成。通過探究有利于提高學生的實驗探究能力，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新意識，為今后的學習打下良好基礎。孟村二中教學目標孟村二中（2）過程與方法 通過實驗、觀察、分析等多種手段使學生獲得依據(jù)和事實 在發(fā)現(xiàn)、解決問題的過程中，創(chuàng)設多種情境激發(fā)學生熱愛化學、學習化學的熱情。 （1）知識與技能：通過測定空氣中氧氣含量這一定量實驗，認識空氣組成。 讓

2、學生學會利用掌握的信息進行分析推理，形成自己的知識。 （3）情感態(tài)度與價值觀方面： 培養(yǎng)學生善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神，體驗探究成功的樂趣。 重點空氣中氧氣含量測定難點探究的過程與方法教學流程創(chuàng)設情境受到啟發(fā)進行實驗解釋與結(jié)論 利用一種可燃物燃燒且不產(chǎn)生氣體來消耗氧氣，從而測定氧氣的體積分數(shù) 不斷發(fā)現(xiàn)問題、進而解決問題，形成一個逐步完善的過程教學過程孟村二中蠟燭為什么會熄滅？【小實驗】一、創(chuàng)設情景：繼續(xù)燃燒熄滅有水霧推測2：集氣瓶中氧氣用完了； 推測1：集氣瓶中空氣沒有了；推測3：由于蠟燭燃燒生成了二氧化碳；推測4：空氣中也有二氧化碳；？孟村二中？教學過程二、做出猜

3、想 ：孟村二中【活動一】步驟1：將蠟燭放在水槽中點燃，在上方罩一集氣瓶。 ？教學過程三、進行實驗 ：哪種猜測呢？插入錄像1孟村二中教學過程【活動一】現(xiàn)象分析水面上升說明這部分氣體在蠟燭燃燒時被消耗掉了，能支持燃燒，是氧氣,而且消耗的氧氣被水來填充.水沒有充滿整個集氣瓶，說明剩余氣體不能支持燃燒剩余氣體中果真沒有氧氣嗎？孟村二中教學過程剩余氣體有氧氣嗎【活動一】得出方案步驟2、先用石灰水除去二氧化碳步驟3、再用燃著木條檢驗剩余氣體方法一：向水槽中倒入石灰水 方法二：把水換成石灰水 方法三：直接把石灰水通入集氣瓶內(nèi) 的氣體中進行實驗燃著的木條檢驗剩余氣體向水槽中倒入澄清的石灰水把水換成石灰水把澄清

4、的石灰水注入剩余氣體中孟村二中【活動一】剩余氣體是什么？交流評價通入石灰水的方法比較理想蠟燭熄滅是氧氣消耗完了 反應速度快節(jié)約藥品剩余氣體不再有氧氣教學過程四、發(fā)現(xiàn)新問題 ：教學過程進入集氣瓶內(nèi)水的體積還不能準確反映出消耗氧氣的體積集氣瓶內(nèi)的進水量不同！孟村二中教學過程五、得到啟發(fā) ： 要想準確得到這一定量的空氣中氧氣的體積，最好選用一種物質(zhì)在密閉容器中燃燒，不產(chǎn)生其它氣體。消耗氧氣水面上升沒有除盡二氧化碳偏少孟村二中信息資料蠟燭+氧氣-二氧化碳+水（無色液體）酒精+氧氣-二氧化碳+水（無色液體）木炭+氧氣-二氧化碳(無色氣體)硫+氧氣-二氧化硫 (無色氣體)紅磷+氧氣-五氧化二磷(白色固體)

5、點燃點燃點燃點燃點燃孟村二中利用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)教學過程六、活動與探究：【活動二】孟村二中【活動二】利用紅磷測定氧氣的體積分數(shù)【發(fā)現(xiàn)問題】有氣泡耶！點燃紅磷后，溫度升高，空氣受熱膨脹從導管逸出教學過程六、活動與探究：孟村二中利用紅磷測定氧氣的體積分數(shù)【活動三】【改進實驗1】六、活動與探究：注意 實驗時先關閉鐵夾，只有當紅磷完全熄滅，集氣瓶冷卻后再打開孟村二中利用紅磷測定氧氣的體積分數(shù)【活動三】【交流總結(jié)】集氣瓶內(nèi)進水的體積各不相同六、活動與探究：孟村二中沒有塞緊橡皮塞成功的關鍵：裝置的氣密性良好燃燒匙中沒有紅磷剩余 成功的關鍵：紅磷足量沒有冷卻到室溫就讀數(shù) 成功的關鍵：冷卻后再打開

6、止水夾進行讀數(shù)沒有立即塞緊橡皮塞 使空氣受熱膨脹從瓶口溢出反思與評價？ 有沒有更好的裝置既使結(jié)論準確，又符合環(huán)保要求呢？”孟村二中【活動四】利用紅磷測定氧氣的體積分數(shù)【改進實驗2】六、活動與探究：蠟燭熄滅不是因為氧氣消耗完了，而是氧氣的含量太低了水面接近集氣瓶體積的1/5孟村二中利用紅磷測定氧氣的體積分數(shù)六、活動與探究：教學過程科學家是如何準確得到空氣中氧氣含量的呢？ 孟村二中六、活動與探究：利用白磷測定氧氣的體積分數(shù)水浴加熱錐形瓶內(nèi)的白磷【進一步完善】【演示實驗】 孟村二中六、活動與探究：利用白磷測定氧氣的體積分數(shù)【進一步完善】【演示實驗】水面到達錐形瓶體積的1/5 孟村二中暢談收獲和體會 了解空氣中氧氣的含量 體會到探究的一般過程，學會了探究的方法 實驗探究中應具有嚴謹?shù)膽B(tài)度，團結(jié)