2022年《你忙嗎》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案 其次課 你忙嗎 教案題目 ：你忙嗎？ 教學(xué)對(duì)象 ：本科一年級(jí)漢語(yǔ)專業(yè)同學(xué)（零起點(diǎn)） 10 個(gè)吉爾吉斯斯坦同學(xué) 教學(xué)地點(diǎn) ：奧什國(guó)立高校孔子學(xué)院三樓 307 教室 使用教材： 新有用漢語(yǔ)課本第一冊(cè),劉珣主編,北京語(yǔ)言高校出 版社 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)問目標(biāo) 語(yǔ)音方面 ： （ 1）把握五個(gè)聲母（ b,p, g,k,f） （ 2）七個(gè)復(fù)韻母（ ei ,ou,an, ang, eng, iao,iou（-iu） （ 3）輕聲： 嗎,呢,們 （ 4）拼寫規(guī)章： iouiu 詞語(yǔ)方面： 把握本課生詞：忙,嗎,爸爸,媽媽,他們,他,們,不,都, 男,伴侶,哥哥,要,咖啡,弟弟,我們,喝,

2、丁 ； 語(yǔ)法方面： （ 1）初步接觸形容詞謂語(yǔ)句,知道“都”,“很”,“不”的 意思及位置； （ 2）初步把握用“嗎”的是非問句如何提問,如何回答； 漢字方面： （ 1）會(huì)認(rèn),寫十個(gè)基本漢字：丁,刀,又,大,口,土,六, 不,尼,可； （ 2）會(huì)認(rèn)寫課文中已顯現(xiàn)的漢字：?jiǎn)?呢,嗎,哥； 課文方面： 在練好語(yǔ)音和聲調(diào)的基礎(chǔ)上, 中的會(huì)話； 2.才能目標(biāo) 聽力方面： 能夠精確地讀出并流利地背誦課文 同學(xué)能聽懂老師的講解和指令, 聽后快速作出反應(yīng), 并按要求完 成操練項(xiàng)目； 口語(yǔ)方面 ： 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案 在練好語(yǔ)音和聲調(diào)的基礎(chǔ)上, 能夠精確地讀出并流利地運(yùn)用課文 中的會(huì)話,

3、特殊是核心功能句式,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“問候別人”和詢問 和表達(dá)“需要”這兩個(gè)功能項(xiàng)目； 閱讀方面： 同學(xué)能閱讀黑板上的板書,課本中的例句,課文與練習(xí)；能流利 的朗讀課本中的例句,課文與練習(xí)材料等； 寫漢字或者漢語(yǔ)寫作方 面： 同學(xué)能夠以確定的速度聽寫詞語(yǔ),短語(yǔ),句子或者聽后寫等；通 過寫作業(yè)的形式把握漢字的書寫； 3.情感目標(biāo) 4.學(xué)習(xí)策略 等方面提出教授本課所要達(dá)到的目標(biāo)； 教學(xué)重點(diǎn) ：依據(jù)教學(xué)大綱,教學(xué)方案,同學(xué)情形確定教學(xué)重點(diǎn),難 點(diǎn)； 1.語(yǔ)音方面： 2.詞語(yǔ)方面： 3.語(yǔ)法方面： 4.漢字方面： 5.課文方面： 教學(xué)難點(diǎn)： 從教學(xué)重點(diǎn)里挑出； 教學(xué)方法 ： 遵照“精講多練”,“實(shí)踐性”,

4、“交際性”教學(xué)原就,在教學(xué) 中綜合運(yùn)用圖片呈現(xiàn)法,直觀教學(xué)法,翻譯法,聽說(shuō)法等教學(xué)方法； 教學(xué)媒體 ；主要指教學(xué)的手段； 教學(xué)時(shí)數(shù) ： 6 學(xué)時(shí)； 教具預(yù)備 ：生詞卡片,多媒體等； 教學(xué) 時(shí)間 ：在教案中已作說(shuō)明； 教學(xué)步驟 ：課堂的具體操作步驟或環(huán)節(jié)； 1-2 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué)重 點(diǎn),難點(diǎn) 教學(xué)過程 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案 一,組織教學(xué) （一）收昨天的家庭作業(yè)； （二）點(diǎn)名查考勤,看著同學(xué)說(shuō)名字,培養(yǎng)師生間感情；假如 同學(xué)全部都到了且沒有遲到,進(jìn)行夸獎(jiǎng)并提出期望；（用俄語(yǔ)說(shuō)） 二,復(fù)習(xí)舊課 （一）在學(xué)習(xí)新課之前,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下第一課學(xué)的語(yǔ)音； 請(qǐng)看 ppt,聽老師發(fā)音,你們來(lái)完成 3 個(gè)練習(xí)題； 1,聽辨聲母,韻母 老師 : 1 bp4 ao o第一遍 2 nm5 uo u3 nl 6 in ing 1 b 4 po2 m 5 hu 3 ne 6 nn同學(xué)聽完之后寫在本子上, 然后老師請(qǐng)分別請(qǐng) 6 個(gè)同學(xué)讀出自己所寫 的,選出正確的答案；（同學(xué)要說(shuō)出聲母韻母聲調(diào)分別是什么） 2,填空 （1）_ _o2 _n_ （3） h_ h_ 4 L_ b_ 3,判定 （1） b （ 2）l （3） m （ 4） pn三,新課導(dǎo)入 四,學(xué)習(xí)新課（應(yīng)當(dāng)有具體的內(nèi)容,方法,以及開展的玩耍） 五,小節(jié) 六,布置作業(yè) 七,板書設(shè)