廈門部編版七年級語文下冊散文詩兩首《登飛來峰》課件(校級公開課)_第1頁
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1、登飛來峰王安石學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過查字典或有關(guān)資料,初步了解詩句的意思,大致理解詩中描述的情景。 2. 想像詩句描繪的景象,引導(dǎo)學(xué)生理解詩中蘊含的道理。3. 有感情地朗讀,并背誦和默寫。飛來峰石頭好像從天而來,石頭被稱為飛來石,峰因石頭命名為“飛來峰”,峰頂?shù)娘w來石鑲嵌在峰頂,如同一頂華冠。作者與飛來峰王安石(10211086),字介甫,號半山,封荊國公。漢族,臨川人。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,“唐宋八大家”之一。有王臨川集等存世。官至宰相,主張改革變法。讀詩句 悟詩情登飛來峰王安石飛來山上/千尋塔,聞?wù)f/雞鳴/見日升。不畏/浮云/遮望眼,自緣/身在/最高層。登飛來峰王安石飛來

2、山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 飛來峰頂聳立著千尋的高塔, 聽說塔上雞叫時能看見朝陽升起。 不怕浮云遮住遠望的雙眼, 只因為身體站在山的最高峰。 前兩句寫飛來山上的塔,有什么特點,又是如何寫的?極高夸張的手法:“千尋”“聞?wù)f”后兩句用什么表達方式?日和理解這句話的含義含義:表面: 內(nèi)在含義:只有站得高才能看得遠。人不能只顧眼前利益,要將眼光放得長遠對詩人,這是雄心勃勃的自勉寫作背景:登飛來峰是王安石歲時所作。皇佑二年()夏,他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時,途經(jīng)杭州,寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛,抱負不凡,正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆,寄托壯懷,可看作萬言書的先聲,實行新法的前奏?!案≡啤钡睦斫庖恢福悍屙?shù)脑茪庖恢福貉矍暗睦щy、挫折、障礙等小結(jié)通過寫登飛來峰的見聞感受,表現(xiàn)了詩人為

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