大班繪本故事教案：像狼一樣嚎叫_第1頁
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1、Word - 4 -大班繪本故事教案：像狼一樣嚎叫 【設計意圖】 像狼一樣嚎叫中敘述了一只寵物狗莫卡膩味了平淡、平穩(wěn)的日子，想嘗試一種截然不同的生活-像狼一樣嚎叫，像狼一樣捕食獵物，像狼一樣自由拘束，于是它英勇地出走了然而，新生活并不像莫卡向往的那樣美妙。它到處碰壁、屢屢受挫，甚至身陷險境，最終不得不逃回家中作為6、7歲的大班孩子，自我意識進展越來越好，越來越有自己的主見，對外面的世界關(guān)注越來越多。許多時候，他們的想法和成人的想法是沖突很沖突的。對于大人的一些限制性的建議，他們布滿了叛逆和嘗試的沖動。他們想擺脫成人的愛護，好好的探究一次。像狼一樣嚎叫中的莫卡，正是大班孩子們心理年齡段的真實寫照

2、，開展這個活動能與孩子們引起很好的共鳴。【活動目標】1、閱讀圖畫書，理解故事內(nèi)容，初步懂得故事蘊含的道理。2、觀看畫面，依據(jù)畫面細節(jié)猜想、想象故事情節(jié)進展。3、感受理解仆人公的心理變化，并嘗試用較精確的語言表達自己的想法?！净顒宇A備】學問閱歷預備：了解過有關(guān)狼的學問物質(zhì)。材料預備：繪本課件?！净顒舆^程】一、談話引入故事這本書是寫了一個關(guān)于誰的故事？你怎么知道的？這只狗在哪里干什么？你覺得它有點像哪一種動物？（介紹莫卡）二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容1、觀看敘述，感受狼自由拘束的生活。2、觀看畫面，理解莫卡到處被受限制的生活。（1）莫卡聽了米雪兒說它像狼后會有什么想法？通過猜想，梳理出莫卡和米雪兒之

3、間的沖突。為逐步建立有時候限制不愛或者限制愛這個觀點做第一次的鋪墊。（2）一起看圖書敘述莫卡的小結(jié)：進一步突出米雪兒和莫卡之間的沖突，為建立有時候限制不愛或者限制愛這個觀點做進一步的滲透。3、觀看敘述，體驗莫卡離家出走時的歡樂心情。4、觀看敘述莫卡在外的遭受。（1）莫卡會始終這么歡樂嗎？它遇到了什么麻煩？（2）視聽結(jié)合，感受莫卡聽到狼叫以后，緊急可怕的心情。5、感受莫卡與米雪兒團聚后的幸福溫馨。三、梳理整個故事，爭論并體會故事蘊含的道理1、莫卡離家出走，去過像狼一樣的生活，它勝利了嗎？為什么？2、米雪兒和莫卡那么相親相愛，米雪兒為什么還要限制莫卡做一些事情呢？（再次體會有時候限制不愛或者限制愛）四、故事延長米雪兒和莫卡又重新幸福地生活在一起了，直到以一天他們在

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