12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形2_第1頁(yè)
12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形2_第2頁(yè)
12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形2_第3頁(yè)
12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形2_第4頁(yè)
12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、122 作軸對(duì)稱(chēng)圖形1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能作軸對(duì)稱(chēng)圖形,能應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì).2、能用軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題.3、激情投入、享受成功、感受數(shù)學(xué)就在身邊.2學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):作軸對(duì)稱(chēng)圖形. 難點(diǎn):用軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題.3分鐘預(yù)習(xí)課本上第3941頁(yè) 3剪 紙 藝 術(shù)4實(shí) 物 圖 案5花 邊 藝 術(shù)生活中還有哪些軸對(duì)稱(chēng)圖形呢?6研探新知利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)美麗圖案軸對(duì)稱(chēng)變換的定義:由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱(chēng)圖形的過(guò)程叫做軸對(duì)稱(chēng)變換.軸對(duì)稱(chēng)變換不會(huì)改變圖形的_和_,只會(huì)改變圖形_.形狀大小位置7質(zhì)疑答辯【問(wèn)題】在軸對(duì)稱(chēng)變換中,對(duì)稱(chēng)軸的方向和位置發(fā)生變化,得到圖形的方向和位置會(huì)發(fā)生什么情

2、況? 對(duì)稱(chēng)軸的方向和位置發(fā)生變化,得到圖形的方向和位置也會(huì)發(fā)生變化.8探索發(fā)現(xiàn)軸對(duì)稱(chēng)變換的特征:1、全等(由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的形狀、大小完全一樣);2、對(duì)稱(chēng)(新圖形上的每一點(diǎn),都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn));3、垂直平分(連接任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分).9探索發(fā)現(xiàn)【試一試】如圖,實(shí)線(xiàn)所構(gòu)成的圖形為已知圖形,虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸,請(qǐng)畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形 在點(diǎn)格圖中,大家會(huì)很容易畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,如果沒(méi)有點(diǎn)格圖,只有一個(gè)圖形和一條直線(xiàn),如何畫(huà)出它的軸對(duì)稱(chēng)圖形呢?畫(huà)已知圖形關(guān)于已知直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)圖ll10合作探究已知對(duì)稱(chēng)軸l和一個(gè)

3、點(diǎn)A,如何畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A?AAO l 過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),在垂線(xiàn)上截取OA=OA,垂足為點(diǎn)O,點(diǎn)A就是點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).作法:11精講精練例1:如圖,已知ABC和直線(xiàn)l,作出與ABC關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的圖形。作法:1、過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)O, 在垂線(xiàn)上截取OA=OA,點(diǎn)A就是點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn);2、類(lèi)似地,分別作出點(diǎn)B、C關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B、C;3、連接AB、BC、CA。BAClABC即為所作。ABCO12探索發(fā)現(xiàn)作已知圖形關(guān)于已知直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形的一般步驟:1、找點(diǎn)2、作點(diǎn)3、連線(xiàn)(確定圖形中的一些特殊點(diǎn));(作出特殊點(diǎn)關(guān)于已知直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn));(連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn))。13 我來(lái)試一試,P41 練習(xí)1 如果有一個(gè)圖形和一條直線(xiàn),作出與這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形,你會(huì)了嗎?14跳 過(guò)150 1 2 5 7 90A C F GH M Q YAHMCY知識(shí)搶答1、數(shù)字和字母中哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?2猜字游戲16提煉精華課 時(shí) 小 結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?1、軸對(duì)稱(chēng)變換的定義;3、畫(huà)已知圖形關(guān)于已知直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)圖.2、軸對(duì)稱(chēng)變換的特征; 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要. 康托爾 18課堂作業(yè)9月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論