幼兒園感恩教育活動總結(jié)

1、幼兒園感恩教育活動總結(jié)幼兒園感恩教育活動總結(jié)1為了讓孩子們學(xué)會感恩，體驗做父母的辛苦，并養(yǎng)成認真負責(zé)的好習(xí)慣，XX鎮(zhèn)中心幼兒園在20XX年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護蛋悟恩情，感恩在心中”護蛋大行動?；顒娱_始前各班老師通過QQ群、微信群等多種方式，向家長宣傳“護蛋行動”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦。活動中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護他，努力完成“護蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護和善待一個生命的不易。蛋破即為護蛋失敗，有的孩子因為護

2、蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時，孩子們自豪地給家長展示自己保護了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂!”。通過本次感恩節(jié)護蛋行動，孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會愛護生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和幫助自己周圍的人。幼兒園感恩教育活動總結(jié)2為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，克日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展以“愛家人、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動，營建“愛”的空氣，開展“愛”的教育?；顒又?，各班根據(jù)孩子的年齡特點，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活

3、動。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切。教師通過情景扮演來激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會感謝，學(xué)會感恩。中班組則通過簡單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗親情的無私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說出自己心中的愛。大班組展示了手語扮演感恩的心，并制作了優(yōu)美卡片送給親人，送給老師，一句句祝福的話語和一次次感恩的擁抱，表達了孩子們濃濃的感激之情?；顒涌⑹潞?，各班教師請孩子們回家后，對長輩說一聲謝謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學(xué)會表達與回報。此次充滿愛意的感恩節(jié)活動，沁潤心靈的同時，也讓

4、孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時尚，感恩是一種習(xí)慣，心懷感恩，共創(chuàng)溫馨，學(xué)會感恩，辛福生活。幼兒園感恩教育活動總結(jié)3感恩節(jié)家長半日開放活動已圓滿竣事，活動中有驚喜，有快樂，有滿足，但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實?；顒又?，我們看到家長滿意滿足的表情，家長們對我們的工作非常滿意，也非常信任。通過這次活動家長們更好地了解了自己孩子，見證了孩子的進步與成長，現(xiàn)將本次開放日活動總結(jié)如下，找出不足之處，有助于下次活動開展得更好更成功。本次開放日活動有三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是繪本教學(xué)活動換一換，本節(jié)活動的主要目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，了解不同動物有不同叫聲，并樂意模

5、仿。能愉快的參與情景扮演游戲，感受故事的趣味。在本次活動中，孩子們感受到與平常不同形式的課堂教學(xué)，結(jié)合游戲互動，孩子們參與性很強，家長們在活動中看到了孩子們的在課堂中的表現(xiàn)，了解了孩子的優(yōu)點與不足，大部分孩子積極性高，尤其是谷熔宇、張與曾、王芷欣小朋友，在活動中也特別注意了關(guān)注全體幼兒及個別幼兒的培養(yǎng)。總的來說這節(jié)教育活動完成得是比較成功的。但是在活動的游戲構(gòu)造環(huán)節(jié)中，第一次2位孩子換名字進行了2輪時，接下來為了讓全體孩子都參與進來，應(yīng)該是分小組進行游戲，而我卻將這個環(huán)節(jié)忘記了，直接進入了下一個環(huán)節(jié)。這是活動中失誤的地方。第二個環(huán)境是本學(xué)期以來孩子們學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示活動，我們將所學(xué)內(nèi)容分為三大板

6、塊，第一板塊是歌曲聯(lián)唱，第二板塊是童謠詩歌大串燒，第三板塊是英語數(shù)來寶及單詞、字、詞語的認讀。為了確保讓家長滿意，讓每個孩子都能有站在第一排的機會，我們將孩子們排列成三隊，每一個節(jié)目完畢換一個站立位置，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長們一次次熱烈的掌聲。家長們覺得到了，孩子們在幼兒園學(xué)到了豐富的知識，并能大膽地表達表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)是結(jié)合感恩節(jié)的親子手工活動制作賀卡?；顒又拔覀兲崆皽?zhǔn)備了充分的工具和材料，并將材料按份分配好。制作卡片之前，吳老師向家長和孩子們展示了賀卡的各種形式和做法，給大家提供了豐富的參考依據(jù)。一聲令下，大家都非常投入的開始了自己的“工作”，大家畫的畫，剪的剪，刻的刻，忙得不亦樂乎。

7、半個小時以后，大家的作品都新鮮出爐了，孩子們各個拿著自己的作品進行展示，并向大家講解賀卡的內(nèi)容和寓意，真實感人的一幕！時間過得非?？?，一個半小時的時間一晃就過去了，看著家長們滿意的笑容，孩子們開心的笑聲，我們的辛苦付出是值得的。我們一定會更加努力，將我們的活動開展得越來越豐富也來越精彩！幼兒園感恩教育活動總結(jié)4美麗的感恩節(jié)，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂，感謝身邊的每一個人，xx幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動。動聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說。一封滿含xx幼兒園人對家長朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福)，

8、讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤了他們的雙眼。老師和孩子們一起營建的快樂濃濃的感恩節(jié)空氣，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”在一天天的期盼中，感恩節(jié)終于到來了!早晨，楊園長在廣播中，為親愛的孩子、老師、家長奉上了節(jié)日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵相互給予，并且給每個班的老師和孩子奉上了精心準(zhǔn)備的禮物2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)1抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的認識，提高幼

9、兒自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規(guī)教育，增強幼兒交通安全認識，確保幼兒交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實如下：一、加強帶領(lǐng)，落實責(zé)任。為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負責(zé)構(gòu)造和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責(zé)人屢次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。二、加強宣傳，增強認識。精心構(gòu)造開展交通安全知識的宣傳教育

10、活動。1、交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。2、構(gòu)造幼兒觀看珍愛生命，安全第一宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全認識。3、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不但使能提高幼兒的交通安全認識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)認識。安

11、全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)25月15號到5月21號為xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周。根據(jù)本園實際情況，通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全認識，掌握交通安全和防溺水安全知識.活動內(nèi)容：

12、1、召開一次安全工作部署會議，傳達了第六個xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動實施方案的文件精神2、一場啟動儀式。5月15日上午，舉行xx市第六個“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。3、分發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發(fā)送到每一位學(xué)生家長（監(jiān)護人），切實加強家校聯(lián)系。通過班級微信平臺，進一步加強家校聯(lián)系。4、進行一次交通安全逃生演練。掌握危難時自救的方法，確保學(xué)生生命安全。5、一次專題教育。5月15日，利用升旗儀式時間，進行一次“珍愛生命、安全出行、遠離溺水、從我做起 ”主題的國旗下講話。6、 一次安全隱患排查。7、召開一次預(yù)防溺水安全家長會8、利用福建省學(xué)校安全教育平臺，構(gòu)

13、造參加“20 xx年全省中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動，完成率達100%。9、構(gòu)造一次專題培訓(xùn)10、一場總結(jié)深思。活動竣事后，及時對活動開展情況進行總結(jié)深思，重點總結(jié)工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)3安全第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)，我園一貫非常重視安全工作，尤其對于幼兒的交通安全工作。我們在加強學(xué)習(xí)的同時，仔細考慮全園師生各個方面的交通安全，排查隱患，進一步規(guī)范工作，不斷提高交通安全管理工作。一、帶領(lǐng)重視，加強學(xué)習(xí)，交通安全工作常抓不懈。為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職

14、工自覺學(xué)習(xí)交通安全法，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對交通安全法有了深入的了解。同時充分發(fā)揮安全教育網(wǎng)的作用，進行學(xué)習(xí)的同時，注重在實踐中的運用。我們構(gòu)造教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進行分析，在討論的同時，分析本園自身的實際情況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通安全工作必須細化到每個角落，制度必須規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時助動車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽，大家要防患于未

15、然，時時具備安全認識。二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通安全。我園的安全工作制度不斷地健全與完善，重落實、有檢查、有反饋、有獎罰。如與交通安全相關(guān)的制度有：幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的安全管理責(zé)任制、安全管理責(zé)任區(qū)負責(zé)制等。如幼兒園安全保衛(wèi)制度第八條中規(guī)定對師生要加強交通安全教育，幼兒外出活動時所用車輛必須經(jīng)交警大隊嚴(yán)格驗車。幼兒接送制度中規(guī)定：各班注重離園環(huán)節(jié)的構(gòu)造，保教人員同時進班，分工負責(zé)，做到幼兒離園有序、安全。在教師安全管理責(zé)任制中規(guī)定教師要加強對幼兒的交通安全教育，教師帶班過程中負有對幼兒的監(jiān)護責(zé)任，要防止幼兒的走失、走散等。我園的安全責(zé)任區(qū)負責(zé)制規(guī)定，責(zé)任區(qū)負

16、責(zé)人須敏銳地察覺薄弱之處，管理人員每周須對責(zé)任區(qū)內(nèi)排查。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)4為切實抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制認識，提高師幼的自我保護能力，XX鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于20 xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動。本次活動主要分為三個部分，一是教師根據(jù)幼兒年齡特點，構(gòu)造開展不同形式的宣傳教育活動，如：游戲、主題班會、繪畫作品、講故事等；二是幼兒園構(gòu)造開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡單的交通安全知識。三是通過情境設(shè)置，在操場創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，

17、通過看看信號燈的指示通行，孩子們進一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。通過本次活動，孩子們增長了安全知識，從小萌生自覺遵守交通規(guī)則的認識，提高了幼兒的自我保護能力。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)5抓好交通安全教育，幫組幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工作，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的認識，提高幼兒自我防護的能力，我園通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全認識，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。我園地處交通要道，學(xué)校交通安全

18、教育工作非常重要。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和我園地理位置及實際情況，我園把“交通安全教育”系列活動作為安全教育的重點來抓，切實加強對幼兒交通法規(guī)教育，增強幼兒交通安全認識，確保幼兒交通安全。我園開展的交通安全教育具體工作如下：一、加強帶領(lǐng)，落實責(zé)任。為保證活動長期有序地開展，我園成立了“學(xué)校交通安全教育帶領(lǐng)小組”，負責(zé)構(gòu)造和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育活動列入重要的議事日程。負責(zé)人屢次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。二、加強宣傳，增強認識。精心構(gòu)造開展交通安全知識的宣傳教育活動。（一）、園外，親身感受，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。為開展交通安全社

19、會實踐活動，鍛煉幼兒的實際能力，我園各班先后構(gòu)造了幼兒外出“安全小黃帽在行動”活動。幼兒外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓幼兒感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。（二）、園內(nèi)，大張旗鼓開展幼兒交通安全知識宣傳活動。1、上好交通安全教育課。我園專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，要求教師備好課、上好課，使全園師幼受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全進園的目的，讓交通安全知識深入幼兒腦際。2、構(gòu)造幼兒觀看珍愛生命，安全第一宣傳圖片，通過圖片中一些場景感染幼兒，從而提升幼兒安全認識，廣泛了解有關(guān)交通安全知識。3、加強對園內(nèi)幼兒的乘車管理。我園沒有校車，也沒有構(gòu)造幼兒乘坐任何車

20、輛，我們要求師幼嚴(yán)格做到“乘安全車，乘正規(guī)營運車”，并與幼兒家長和教師簽訂“安全乘駕車輛承諾書”，向家長宣傳有關(guān)交通安全法規(guī)及知識，要求家長配合幼兒園對幼兒進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不但能提高幼兒的交通安全認識，而起能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過本次活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)認識，安全走路，安全乘車，已成為幼兒們的自覺行為。開展此次活動以來，我園的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)6為進一步落實市教育局關(guān)于做好校園及學(xué)生交通安全隱患排查整治

21、專項行動的通知、關(guān)于開展校車及學(xué)生交通安全工作專項行動的通知的文件精神，保障師生的乘車安全，我們對我園的校車及幼兒上放學(xué)交通安全教育，進行了一次徹底的大檢查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、成立檢查小組，全面檢查我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作帶領(lǐng)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)文件，要求教師提高責(zé)任認識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。二、提高認識，積極發(fā)動開學(xué)初，我園接送幼兒車輛管理小組召開了司機安全會議，我園也根據(jù)這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車安全工

22、作為我園頭等大事來抓，從思想上，認識上要高度重視安全工作，做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛生命，明確責(zé)任重于泰山，不做表面文章，嚴(yán)禁工作不到位。三、強化責(zé)任，加強帶領(lǐng)幼兒園根據(jù)上級有關(guān)安全工作會議要求，開學(xué)初召開了全體教師和責(zé)任教師會議，學(xué)校帶領(lǐng)小組成員針對開學(xué)前期幼兒園工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。各班責(zé)任教師，值班教師；負責(zé)乘車幼兒的安全教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監(jiān)督幼兒乘車紀(jì)律，保障幼兒上下車安全。四、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我園每學(xué)期都對校車進行檢查，現(xiàn)有一輛接送幼兒車輛，車輛手續(xù)齊全。行使路線嚴(yán)格安排，車輛不存在超員現(xiàn)象。我園通過觀看安全錄像活動，教育幼兒不坐非法營運車，上下車排好隊，

23、不擁擠，不打鬧；與接送老師簽訂了接送安全責(zé)任書；與接送幼兒車輛駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責(zé)任狀；對校車駕駛?cè)速Y格審查和安全教育；對不負責(zé)任，玩忽職守的教師和相關(guān)人員進行嚴(yán)厲批評，并追究相關(guān)責(zé)任。五、引以為戒，吸取教育，常抓不懈。吸取其他幼兒園校車的事故，引以為戒，我園各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)7為貫徹“全國交通安全日”主題活動工作方案，進一步提高幼兒的交通安全認識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我園開展了以“守法出行安全自護”為主題的交通安全宣傳教育活動，提高全園師幼的交通法規(guī)認

24、識、安全認識和文明認識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強構(gòu)造帶領(lǐng)我園帶領(lǐng)對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作帶領(lǐng)小組，確保此次活動落到實處，取得實效。二、帶領(lǐng)榜樣引領(lǐng)在全體教師例會上，學(xué)園構(gòu)造大家學(xué)習(xí)交通安全文件，觀看交通安全視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。確保幼兒的交通安全。每天清晨與傍晚，園帶領(lǐng)總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到她們在園門口、在交通要道巡查。特別是一日園長，每天與護導(dǎo)教師團隊一起迎接全園第一位幼兒的安全到來，傍晚一起看著最后

25、一位幼兒被家長安全接走。在幼兒入、離園時間段，還有保安、家長護校隊共同協(xié)助，規(guī)范家長的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學(xué)園門口設(shè)立了交通安全警示牌，提醒家長、過往車輛注意交通安全。讓學(xué)園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的安全。三、活動豐富多樣安全工作，教育為先。學(xué)園注重對幼兒的交通安全教育，同時也進行廣泛宣傳，讓家園攜手，為幼兒營建安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。1.利用升旗儀式的國旗下講話、家校通平臺、LED屏幕滾動提示，號召全園師生關(guān)注交通安全，宣傳交通安全的知識，確實做到“交通安全進學(xué)園”，進一步提高了大家的安全認識。2.以年段為單位，構(gòu)造學(xué)生觀看交通安全宣傳教育動畫，開展主題安全教育活動，將安全

26、教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過學(xué)唱安全童謠、識別安全標(biāo)識、小交警游戲、小司機游戲等豐富風(fēng)趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對幼兒進行交通安全教育，提醒幼兒時刻注意交通安全。3.印發(fā)了學(xué)生家長交通安全責(zé)任書。各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在學(xué)生家長交通安全責(zé)任書上簽了字。這樣，不但提高我園幼兒的交通安全認識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。4.請交警大隊的蔡警官為家長們進行交通安全講座，通過實例與數(shù)據(jù)

27、讓家長了解交通安全現(xiàn)狀，提高了家長遵守交規(guī)的認識。交通安全知識講座使全體家長深受教育。四、活動成效明明通過豐富多彩的安全教育活動的開展，交通安全認識已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)認識。安全走路、安全乘車己成為幼兒的自覺行動。我園將常抓不懈，努力把這項工作做得更細、更實、更好!讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)8為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，根據(jù)鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動實施意見

28、，結(jié)合幼兒園特點，發(fā)明性地開展了交通安全宣傳教育活動。一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。切實加強幼兒接送安全，認真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，謹防幼兒冒領(lǐng)或走失；通過填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全；完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園安全。二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全認識。都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推

29、行交通法規(guī)常識，；利用家長學(xué)校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的幼兒園家長接送車輛停放制度；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制認識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進一步提高了家長的交通規(guī)則認識。三、濃厚的教育空氣，增強幼兒的交通安全認識。當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子

30、明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通批示崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，批示交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全認識，了解交通法令知識，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為；在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。2022年幼兒園安全教育日活動開展情況總結(jié)9安全第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)。因此，我園非常此項工作，尤其交通安全工作。

31、為了全面貫徹落實市委關(guān)于交通安全的文件精神，我們把“交通安全”擺在幼兒園工作的.重要議事日程，認真貫徹學(xué)習(xí)各級有關(guān)交通安全工作的會議精神，仔細考慮全園師生各個方面的交通安全，排查隱患，進一步規(guī)范工作，不斷提高交通安全管理工作。一、帶領(lǐng)重視，加強學(xué)習(xí)，交通安全工作常抓不懈。為把安全工作落到實處，我園成立了安全帶領(lǐng)小組，并針對交通安全工作簽訂安全責(zé)任書，即：單位與主管部門簽訂了安全責(zé)任書；分管帶領(lǐng)與教師簽訂了安全責(zé)任書；教師與家長簽訂了安全責(zé)任書；做到各司其職、各負其責(zé)、密切配合、齊抓共管。除此外，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)交通安全知識，通過網(wǎng)上看資料、案例分析、光盤等對交通安全法有了深入的了解。

32、同時我們還構(gòu)造教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進行分析，在討論的同時，分析我園自身的實際情況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽，大家要防患于未然，時時具備安全認識，并且把交通安全工作必須細化到每個角落，制度必須規(guī)范到位。二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通安全。我園的交通安全工作制度不斷也在健全與完善，如：幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、崗位的安全管理責(zé)任制、安全檢查制等。如幼兒園安全保衛(wèi)制度規(guī)定對師生要加強交通安全教

33、育，教幼兒認識各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，幼兒外出活動時必須報上級帶領(lǐng)審批等等。幼兒接送制度中規(guī)定：不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才干讓其接走該幼兒，做到幼兒有序、安全的離園。在教師安全管理責(zé)任制中規(guī)定教師要加強對幼兒的安全教育，教師帶班過程中負有對幼兒的監(jiān)護責(zé)任，要防止幼兒的走失、走散等。我們發(fā)現(xiàn)離園時接送孩子后有的家長安全認識稀薄，于是通過家長會我們提醒家長遵守我園的接送制度，通過警示標(biāo)志每天提醒家長在離園時注意擔(dān)負起對孩子的監(jiān)護責(zé)任等。管理人員則每周對責(zé)任區(qū)內(nèi)進行排查、檢查。根據(jù)相應(yīng)的制度，將檢查結(jié)果記入教師的量化考核中，從而使人人明確安全責(zé)任重

34、于泰山，保證安全措施的時時落實。三、深入實踐，細化工作，探索交通安全管理有效戰(zhàn)略為了保證幼兒的接送安全，每天清晨與傍晚，我園分管此項工作的教師在幼兒來園、離園時督促檢查，提示家長注意安全，號召教職工們做遵守交通規(guī)則的模范。校門口接送孩子時停車較多，我們指導(dǎo)家長將車按區(qū)域、有秩序停放，不停在校門口要道，通過在校門外設(shè)置警示標(biāo)語，提醒家長在離園時監(jiān)護好自己的孩子，以免孩子出現(xiàn)交通意外，保證出入要道的暢通。四、注重引導(dǎo)教育，幼兒從小樹立交通安全認識。安全工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我保護能力差，交通安全教育更要注重具體、形象，要抓細、抓實對幼兒的安全教育。我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點由淺入深

35、分別安排了交通安全的主題教育活動，如：小班戶外游戲的安全教育，中班認識交通安全標(biāo)志的主題教育等，讓幼兒明確行走路時如何遵守交通規(guī)則。此外，我們還發(fā)揮家長作用，請家長帶幼兒去十字路口看交警批示交通，觀察行人遵守交通規(guī)則的情況，看一看機動車道、非機動車道上的車子，提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”人行橫道線，教幼兒會看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)則深植心中。五、做好對家長的宣傳教育，確保幼兒節(jié)假日的安全。我園利用家長會向家長宣傳交通安全工作的重要性，以及接送幼兒時注意路途中的安全、幼兒園家長接送制的要求等，特別是節(jié)假日前加強對幼兒的交通安全教育工作，以保證幼兒節(jié)日期間的出行安全 ?？梢哉f

36、我園的交通安全工作從規(guī)范管理入手，加強制度保障、檢查等，對幼兒的教育能夠做到從細微處著眼，同時我們也想到跟著園所環(huán)境的不斷變化，幼兒園規(guī)模的擴大，各個方面的工作應(yīng)做得更細更實，我們有信心把這項工作做得更好。生理健康教育宣傳活動總結(jié)1我校一直重視學(xué)生的生理健康教育，目標(biāo)是：以生理健康教育課為主要陣地，以生理社團活動為載體，提高全體學(xué)生的生理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生悲觀、向上的生理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。扎扎實實地開展一系列的工作，積極營建人人關(guān)注生理健康的和諧空氣。根據(jù)開學(xué)初指定的個別化對待原則、面向全體學(xué)生原則、學(xué)生主體性原則、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則。以生理健康教育課、團體活動輔

37、導(dǎo)以及相關(guān)講座針對學(xué)生的實際情況發(fā)展學(xué)生的潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。主要工作回顧：1、實現(xiàn)學(xué)校生理健康教育專業(yè)化發(fā)展我校針對初中生獨特的生理狀況，聘請了兩位專業(yè)的生理健康老師，其中邵夢穎老師畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)的學(xué)校生理教育專業(yè)，莊俊英老師畢業(yè)于南通大學(xué)生理健康教育（師范類）專業(yè)，兩位老師均持有生理健康咨詢師的正規(guī)執(zhí)照。其次，我校不斷完善生理健康咨詢室的配置，設(shè)有個別咨詢室、團體生理室、游戲放松室、音樂放松室、生理測評室和情緒發(fā)泄室，設(shè)備先進、功能齊全。2、繼續(xù)完善生理輔導(dǎo)室工作周一到周四：中午12：301：00定點定人開放生理咨詢室。學(xué)生可以到此預(yù)約或咨詢。下戰(zhàn)書4：305：30通過與來訪學(xué)生

38、、教師、家長一對一的溝通，對來訪者在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排除生理攪擾，并對有關(guān)的生理行為問題進行診斷、矯治，使生理咨詢室成了學(xué)生教師傾訴煩惱，尋求幫助的的首選之地。3、深化團體生理咨詢與輔導(dǎo)學(xué)校配置了團體生理輔導(dǎo)室，成為生理專用的活動教室，為生理活動課中各種形式的分組發(fā)明了良好的條件，方便7、8、9年級的生理團輔課教學(xué)的順利開展。以及學(xué)校生理嘗試室配備了相關(guān)的嘗試儀器，讓學(xué)生親身的去發(fā)現(xiàn)生理現(xiàn)象以及變化，更加的去了解自己的生理活動，從而去全面提高自己的身心素質(zhì)。4、完善了生理健康教育活動記實及時對于個別生理輔導(dǎo)與咨詢個案及團體生理輔導(dǎo)活動記實。規(guī)范記實，個別咨詢結(jié)記實包

39、括主訴及癥狀表現(xiàn)、診斷、原因分析、咨詢時間及次數(shù)、咨詢的方法與過程、咨詢效果、追蹤情況等。團體生理輔導(dǎo)活動記實包括活動計劃、確定團體名稱、團體目標(biāo)、每次活動的具體內(nèi)容等。通過及時規(guī)范的記實來積累相關(guān)資料，從容應(yīng)對各類常規(guī)檢查。并且將以上資料一學(xué)年的形式上傳給政教處和教導(dǎo)處，配合學(xué)校順利完成生理健康部分的資料積累，為前面督導(dǎo)做準(zhǔn)備。5、開展生理健康教育的宣傳活動（1）生理廣播充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，在廣播站開辟戰(zhàn)地“心靈驛站”，讓大家從聽中受益，從聽中感悟。并接受學(xué)生的來信在廣播中給予幫助和疏導(dǎo)。（2）生理展板學(xué)校校園網(wǎng)上開辟了專門的生理展板，通過生理教師的及時維護更新，做好生理展板的日常維護

40、和完善工作，在生理展板內(nèi)容上更多關(guān)注本校師生的生理感悟體會，并通過信箱讓學(xué)生可以提供傾訴的渠道，定期更新生理展板，不斷豐富展板的內(nèi)容。（4）生理社團活動定期開展了學(xué)校生理社團活動，旨在遍及生理健康常識，解答學(xué)生生理健康方面存在的問題，減緩其在學(xué)習(xí)、生活和成長中碰到的各種生理困惑和煩惱造成的壓力，引導(dǎo)學(xué)生充分認識生理健康對自身發(fā)展的重要性，并使之學(xué)會生理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長營建積極向上的生理空氣，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；同時讓更多的學(xué)生進一步意想到，在認真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的生理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。讓我校師生進一步了解生理健康，并關(guān)

41、注自身身心健康，提升學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。（5）專題講座針對初中年級學(xué)生的身心發(fā)展，集合全體女生開展“為青春護航”的專題講座，讓學(xué)生了解到生理的一些變化，減少學(xué)生對此的攪擾，讓學(xué)生更好的去保護自己。以及如何對待青春期的“矛盾期”，和如那邊理男生女生的敏感話題。針對初三年級面臨中考時學(xué)生煩躁、緊張的現(xiàn)狀，在考前開展生理輔導(dǎo)，內(nèi)容包括考前生理調(diào)試、考中生理調(diào)試、復(fù)習(xí)方法介紹、學(xué)會減壓，樹立自信，考后生理調(diào)試等。受到初三學(xué)生的歡迎。6、學(xué)校開展多樣特色活動配合生理健康教育為了配合我校的生理健康教育工作，初中部還開展了各色各樣的特色活動，如：“14歲，我已長大21公里步行”活動、“青春是美麗的”初三畢業(yè)典禮、

42、“關(guān)注空巢老人、關(guān)愛留守兒童”慰問活動以及定期開展家長會，另外開發(fā)了文明志愿校本課程，并圍繞該課程開展了志愿者招募、愛心捐款、慈善義賣等系列活動。這些活動不但提高了學(xué)生的品質(zhì)，更在學(xué)校營建了積極向上的生理空氣，效果顯著，受到了廣大師生和家長們的熱烈歡迎。我校的生理健康教育固然堅持保質(zhì)保量的開展，也獲得了一些成績，但是仍然存在一些不足，需要未來的日子不斷努力地補充和提高，比如對學(xué)生的校外生活關(guān)注還不夠，對特殊家庭孩子的情況掌握還不算太詳實，還沒有完成大面積的家訪工作等等，我們一定會針對這些問題，努力完善我校的生理健康教育，真正實現(xiàn)提高全體學(xué)生的生理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生悲觀、向上的生

43、理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。生理健康教育宣傳活動總結(jié)2為進一步加強與推動我校學(xué)生生理健康教育工作，不斷提高學(xué)生生理健康程度，積極營建有利于學(xué)生身心陽光健康發(fā)展的校園文化空氣，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，根據(jù)市教育局關(guān)于開展20 xx年生理健康教育周活動的通知，我校結(jié)合實際情況，密切圍繞“呵護心靈，擁抱幸福”這一主題，開展了豐富多彩的生理健康教育活動。一、啟動宣傳階段1、利用周一（5月25日）的升旗儀式時間，我校全體師生參與了生理健康教育周的啟動儀式，利用啟動儀式的國旗下講話讓同學(xué)們了解了生理健康的意義。2、運用宣傳板報大力宣傳生理健康教育周活動的開展。3、根據(jù)各班心育委員收集的同學(xué)們關(guān)于生

44、理健康活動的意見和建議進一步實施活動。二、活動開展階段1、緊扣本次生理健康周活動主題，開展手抄報比賽。各班同學(xué)積極參與，充分運用自身的才干，向大家展示了林林總總的優(yōu)秀作品。各班級舉薦作品25份到生理咨詢室，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。2、借用我校方舟文學(xué)社這個平臺，出版一期生理健康刊物。通過這種文學(xué)作品的方式，引導(dǎo)同學(xué)們靜下心來細細品味，深入思考。同學(xué)們踴躍參與征文，收到征文共36篇，選取12篇收錄刊物。3、利用本次生理健康周活動的契機，設(shè)立“心語心愿”專題廣播節(jié)目。每周一期，每期針對同學(xué)們普遍存在的生理疑惑給予解答，并宣傳基本的生理健康知識。第一期問題為“考試壓力大應(yīng)該怎么減緩

45、？”。4、與5月29日下戰(zhàn)書開展學(xué)生生理健康測試，讓同學(xué)們能夠更加準(zhǔn)確地了解自身的生理狀況，從多方面認識自我，了解自我，接納自我。5、舉辦生理健康活動課，5月29日下戰(zhàn)書開展項目如同舟共濟、一葉扁舟、愛心傳遞等比賽活動。共12支隊伍報名參加活動中，通過活動課豐富了同學(xué)們的課余生活，同時又讓同學(xué)們在活動中直觀地感受到團結(jié)協(xié)作、互幫互助，更進一步增強了同學(xué)們對于學(xué)校、班集體的歸屬感，體會到集體生活的幸福感。8、5月29日、30日開設(shè)生理影院。通過周末播放生理電影，增加同學(xué)們對于生理健康的認識，更加直觀理解生理健康；同時讓豐富了同學(xué)們周末的課余生活。三、活動總結(jié)階段通過本次生理健康教育周活動，再次讓我們感受到了來自學(xué)生們的熱情。學(xué)生們對于生理健康活動還處于一個既好奇又害怕的階段，而通過本次活動的開展，學(xué)生們在活動中比較直觀地理解了生理健康，進一步認識自我。另外在活動過程中同學(xué)之間充分發(fā)揮發(fā)展了團結(jié)、互助、友愛、悅納他人等優(yōu)秀的生理品質(zhì)；并且明