2.5用計(jì)算器開方

1、2.5 用計(jì)算器開方 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 1.會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根.2.鼓勵(lì)自己探索計(jì)算器的用法，經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的探究能力和合情推理的能力.3.在用計(jì)算器探索有關(guān)規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造性和趣味性. 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 知識(shí)回顧1.什么是無(wú)理數(shù)？2.什么是算術(shù)平方根 ？ 什么是平方根 ？ 什么是立方根 ？ 3. 怎么對(duì)無(wú)理數(shù)進(jìn)行估算呢？ 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) （1）（2）（3）（4）（5）（6） 算一算情景導(dǎo)入 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 利用計(jì)算器，求下列各式的值（結(jié)果精確0.001）（1）（2）（3）（4）試一試共同探究 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 你能利用計(jì)算器比較

2、 和 的大小嗎？ 試一試 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) （1）任意找一個(gè)你認(rèn)為很大的正數(shù)，利用計(jì)算器對(duì)它進(jìn)行開平方運(yùn)算，對(duì)所得的結(jié)果再進(jìn)行開平方運(yùn)算隨著開方次數(shù)的增加，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）改用另一個(gè)小于1的正數(shù)試一試，看看是否仍有類似的規(guī)律。議一議 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 借助計(jì)算器求下列各式的值，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律試寫出的結(jié)果。想一想 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 已知按一定規(guī)律排列的一組數(shù)，1，如果從中選出若干個(gè)數(shù)使它們的和大于3，那么至少要選出幾個(gè)數(shù)？ 試一試 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 任意找一個(gè)非零數(shù)，利用計(jì)算器對(duì)它不斷進(jìn)行開立方運(yùn)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？試一試： 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 1、利用計(jì)算器求下列各式的值（結(jié)果精確到0.001）（1）（2）（3）（4）展示自我 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 2、利用計(jì)算器，比較下列各組數(shù)的大?。海?），（2）， 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 1.學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行開方.2.學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)規(guī)律的探索.3.知道數(shù)學(xué)中有許多有趣的計(jì)