基于層次分析的航空機務兵種特色文化建設

1、基于層次分析法的航空機務兵種特色文化建設摘要：遵照胡錦濤主席關(guān)于要創(chuàng)新發(fā)展先進軍事文化的指示精神，根據(jù)航空兵部隊正規(guī)化建設需要，在部隊大力發(fā)展緊貼任務實際的航空機務兵種特色文化。本文從航空兵部隊航空機務人員實際出發(fā)，分析了機務文化的內(nèi)涵所在，使用層次分析法構(gòu)建了機務兵種特色文化建設的一些設想，通過實際檢驗成果，對促進航空機務兵種特色文化建設有重要意義。關(guān)鍵詞：航空機務人員特色文化建設層次分析法空軍航空兵在現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要的作用，航空裝備的良好狀態(tài)是衡量航空兵戰(zhàn)斗力的重要指標之一。而航空機務人員是從事航空裝備機務保障的主體，擔負著飛機維修和飛行保障任務，保證日常訓練、戰(zhàn)備值勤及作戰(zhàn)任務

2、的完成。機務人員的一手工作直接關(guān)乎飛行安全，責任重大。機務人才是航空兵部隊事業(yè)的根基，圍繞培養(yǎng)人才、組建隊伍、打造梯隊開展機務文化建設，對于加強航空兵部隊正規(guī)化建設和提高整體作戰(zhàn)能力具有十分重要的意義。機務文化內(nèi)涵如果把飛行員比作是高歌在“藍天大舞臺”上的耀眼明星，那么，機務官兵就像是一支隱藏在“樂池”中的宏大樂隊。然而，人民空軍60多年發(fā)展史上，機務人員這支龐大的飛行保障隊伍，卻很少在鮮花簇擁的光彩鏡頭中露臉，留在人們視線中的代表性形象，更多的是戰(zhàn)鷹起飛前一個個搬離飛行舷梯的背影。記得有人曾說過，一支沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊。誠然，每個人投身部隊建設，現(xiàn)身國防事業(yè)，目的不盡相同，有的是為

3、了養(yǎng)家糊口，有的是為了盡其所長。不同的動機與目的，源于不同的想法。如何把這些不同的想法，統(tǒng)一成一個共同的認識，逐步形成為全體官兵所認同、遵守，帶有機務特色的價值觀念，這就需要開展機務特色文化建設。通過這種建設，既讓每名官兵人自覺為部隊作貢獻，又使部隊自身得到較好較快地發(fā)展。來源于官兵，又服務于官兵，航空兵機務特色文化像一個強大的磁場，時刻牽引著官兵投身機務戰(zhàn)線的自豪感，時刻凝聚著官兵肩負機務使命的責任感，也匯集著官兵的智慧與創(chuàng)造力。傾力打造“對戰(zhàn)斗勝利負責、對戰(zhàn)友安全負責、對國家財產(chǎn)負責”的機務隊伍，并通過不斷豐富機務文化形式和內(nèi)容，逐步形成一套環(huán)境熏陶、教育引導、制度規(guī)范、榮譽激勵、安全警示

4、等有效機制，在潛移默化中引領機務官兵熱愛機務工作，以此不斷提升機務維護保障的軟實力。層次分析法層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,AHP)是美國著名運籌學家、匹茲堡大學教授T.L.Saaty于20世紀70年代中期提出的一種系統(tǒng)分析方法。它是一種適用性較強的綜合評估方法。它不僅能夠吸收評估專家的定性分析和邏輯判斷，還能夠通過一致性檢驗保證將評估圖1航空機務兵種特色文化建設體系模型結(jié)果的不確定性因素減至最小，并能夠克服評估專家在分析過程中可能出現(xiàn)的邏輯判斷失誤。AHP的基本思想是先按問題要求建立一個描述系統(tǒng)功能或特征的內(nèi)部獨立的遞階層次結(jié)構(gòu)；按專家意見構(gòu)造兩兩比較矩陣，計

5、算每一元素對上一層次各元素及對總體目標的影響和貢獻，求得與遞階層次結(jié)構(gòu)相應的權(quán)向量，以給出相關(guān)元素對上層要素的相對重要序列，作為方案選擇和決策的參考依據(jù)。AHP的核心問題是排序問題，包括遞階層次結(jié)構(gòu)原理、標度原理和排序原理。航空機務兵種特色文化建設航空機務兵種特色文化建設體系模型建立如圖1所示的文化建設體系，其中第一層是航空兵機務兵種特色文化建設的目標層；第二層是文化體系中的不同類別構(gòu)成；而第三層是實現(xiàn)文化體系構(gòu)建的具體表現(xiàn)形式。航空機務兵種特色文化構(gòu)建構(gòu)建有魂文化，官兵傾注熱愛文化有魂，官兵有愛。一個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，需要有強有力的隊魂、軍魂，只有官兵們傾注了滿腔的熱愛，才會有蓬勃向上、

6、永不凋落的團隊精神。各級各單位要把機務文化建設當做一項“鑄魂工程”來抓，將其納入議訓、議教、議裝的重要內(nèi)，做到文化建設同軍事訓練一起部署，文化經(jīng)費同部隊建設投資一起預算，文化設施同部隊整體規(guī)劃一起建設。通過設立板報墻、文化石、電子屏、橫幅燈箱、文化長廊、宣傳櫥窗，興建基層電子閱覽室、多功能廳、多媒體教室、安全警示室；創(chuàng)辦機務工作相關(guān)雜志和主題廣播，構(gòu)建機務維修綜合網(wǎng)，開發(fā)“網(wǎng)上學習、考試、辦公和人員管理”等軟件系統(tǒng)；開展讀書演講、影視評論、知識競賽、音樂賞析、文藝晚會等活動，組建樂隊，創(chuàng)作機務歌曲；征集團隊精神、戰(zhàn)斗口號、隊標廠標、隊訓廠訓；完善二維條形碼、持卡操作等管理制度和“質(zhì)量問題通報及

7、普查”“人為作業(yè)差錯預防”等法規(guī),目標形成環(huán)境文化、傳媒文化、活動文化、團隊文化、制度文化的有魂文化體系。用有魂文化感化官兵，讓他們把對戰(zhàn)機的愛和維護戰(zhàn)機的光榮感,傾注到擰好每一顆螺釘、擦好每一塊蒙皮的平凡工作中，進一步增強官兵精武強能、愛崗敬業(yè)的使命感、責任感、榮譽感,促進當代革命軍人核心價值觀內(nèi)化于心、外化于形。構(gòu)建有骨文化，官兵激發(fā)斗志采取“十佳機務官兵”頒獎晚會的時機，在機務大隊文化活動中心拉開帷幕，在一臺臺照相機、攝像機的聚焦下，讓“十佳機務官兵”獲得者走到臺上為新“明星”頒獎，老典型為新生代頒獎，薪火相傳。通過類似的活動開展，最大限度激發(fā)機務官兵爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，積極組織開展主題形式

8、多樣的文化活動。借助每天半小時廣播、新構(gòu)建的局域網(wǎng)，大力宣揚歷史英模人物和周圍身邊典型,把先進典型和好人好事傳遍機務小區(qū)的每一個角落。在飯?zhí)脡Ρ谏?、擦鞋機上、宿舍床頭卡上設置激勵性話語，各個中隊喊出積極向上、敢打敢拼的戰(zhàn)斗口號。用有骨的文化激勵人，如水一般潤物無聲，讓官兵們時刻滿懷戰(zhàn)斗激情。外場安全從內(nèi)場抓起,飛行安全從小事抓起,地面安全從小節(jié)抓起，保持較高的出機率和完好率。構(gòu)建有臺文化，官兵登臺有戲以文化人,以文育人?？山柚鷻C務文化建設的契機，將此當作全面提升官兵能力素質(zhì)的載體。官兵的生活是多彩的，工作是平凡的，貫穿于工作生活中有講不完的故事，借“兵演兵、兵唱兵”的文藝匯演時機，鼓勵官兵登上舞臺展示才華，演出自己的工作與生活。借助機務文化建設的廣闊舞臺，以“讀書、學習、成才”為主題，在官兵中廣泛開展學習成才活動,開展好讀書月、心得季、技術(shù)年活動，即每月讀一本好書，每季寫一篇心得，每年學一門技術(shù)。采取形式多樣的方式大力開展業(yè)務訓練；組織專業(yè)人員針對較大故障和首發(fā)故障寫出專題分析材料，以此不斷增強發(fā)現(xiàn)和排除故障的能力；廣納賢才，專門成立科研小組負責信息網(wǎng)站的構(gòu)建、調(diào)整、優(yōu)化、升級和相關(guān)軟件的開發(fā)，以此提高維修質(zhì)量