電腦動(dòng)畫與網(wǎng)張制作教學(xué)課件

1、第13屆全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng) 第13屆全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng) 指導(dǎo)中小學(xué)生創(chuàng)作電腦作品的若干問題zhi dao zhong xiao xue sheng chuang zuo dian nao zuo pin de ruo gan wen ti 北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心 潘克明 Email：zx_ 突出四性與項(xiàng)目特點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)畫與網(wǎng)頁創(chuàng)作全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，突出“實(shí)踐”與“創(chuàng)新”兩大主題，為廣大中小學(xué)師生搭建了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、交流信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐成果的大平臺(tái)。電腦動(dòng)畫與網(wǎng)頁的創(chuàng)作是這個(gè)平臺(tái)中最受師生歡迎的項(xiàng)目之一。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電腦動(dòng)畫與網(wǎng)頁的創(chuàng)作中，教師的有效指導(dǎo)主要體現(xiàn)在：把握導(dǎo)向

2、性： 突出作品的教育性特征把握實(shí)踐性： 突出作品的主體性特征把握創(chuàng)新性： 突出作品的創(chuàng)造性特征把握藝術(shù)性： 突出作品的鑒賞性特征把握技術(shù)性： 突出作品的項(xiàng)目特征一把握導(dǎo)向性突出作品的教育性特征導(dǎo)向性： 所創(chuàng)作作品的主題要積極、健康、鮮明，能夠引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)觀，促進(jìn)中小學(xué)生良好思想品德和科學(xué)精神、態(tài)度與方法的形成。文化掛像 活動(dòng)主題：探索與創(chuàng)新 結(jié)合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際與其它實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字化信息技術(shù) “發(fā)現(xiàn)、思考、分析、解決問題”的能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展。飛檐課間五彩石牛皮癬長方形小丑魚烏龜聲音隨著課程改革和信息技術(shù)教育的深入發(fā)展，動(dòng)畫與網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與

3、制作，將逐漸由以展示自己的技法（繪畫的、技術(shù)平臺(tái)的）為主，向利用這些技法準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)地反映自己的認(rèn)識(shí)、表達(dá)自己的感情、闡述自己的觀點(diǎn)方向發(fā)展。（一）體現(xiàn)學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)注社會(huì)和自然的意識(shí)、過程和成果?？茖W(xué)史經(jīng)濟(jì)香煙博物館母親河和諧港灣綠色黑白伊拉克和諧社會(huì)非典牛皮癬井（二）體現(xiàn)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的過程與成果；老屋廣彩郵箱紙到樹驛路風(fēng)情咸鹽碎語濕地 保鮮近視瀏陽河鄱陽湖（三）體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與技能的過程與成果；漢字成語化學(xué)四邊形畫 進(jìn)補(bǔ)（四）培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地從小事、實(shí)事做起的思想和作風(fēng)；樹葉節(jié)約用水一分鐘尋物（五）培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的凡人瑣事中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的思維方式和觀察

4、方法；母愛包裝袋翅膀三分鐘右手賬單（六）培養(yǎng)學(xué)生與世界和諧、友好共處和關(guān)愛他人的道德修養(yǎng)。牽手無題祈禱列車盼云（七）特別設(shè)立以“健康教育”為主題的動(dòng)畫創(chuàng)作項(xiàng)目。這一項(xiàng)目的作品應(yīng)反映教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容（相關(guān)文件見“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”網(wǎng)站）。剛要氧誘惑遛鳥 “健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。 “中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、

5、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”。二把握實(shí)踐性突出作品的主體性特征隨著課程改革和信息技術(shù)教育的深入發(fā)展，電腦作品的設(shè)計(jì)與制作，已迅速地由以收集、整合資源為主，航天岱刻向利用資源學(xué)習(xí)并形成自己的觀點(diǎn)方向發(fā)展。（一）作品的選題與內(nèi)容 應(yīng)從作者的實(shí)踐中來 1、從學(xué)習(xí)實(shí)踐中來，反映研究性學(xué)習(xí)成果。天問誘惑生日京腔閑言碎語 2、從生活實(shí)踐中來，關(guān)心身邊的人與事。心語時(shí)尚變遷愛飛翔呼喚絕版洋快餐 阿豬網(wǎng)吧手機(jī)高一生 3、從社會(huì)實(shí)踐中來，關(guān)心社會(huì)與科技發(fā)展?fàn)顩r。臨川地球誠信路桃花源 渴望農(nóng)民官文化侵 蝕克隆路順義蓋茨想像電磁波（二）作品應(yīng)體現(xiàn)作者主體性參與的過程與結(jié)果1、作品應(yīng)當(dāng)記錄并反映作

6、者本人的發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的過程汽車天生我才家庭代溝飛檐追星 冬眠差生2、作品應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者本人的認(rèn)識(shí)與形成的結(jié)論（結(jié)果）樹葉戀歌拯救母親河紅樹林圣人城市牛皮癬（三）突出作者的實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)意，充分體現(xiàn)作者的參與，更多地反映作者的參與過程與參與結(jié)果。紙先鋒林紙到樹鳥巢昆蟲 可以借鑒，但是要避免雷同，堅(jiān)決反對(duì)抄襲！吳門 江南孩子 夢(mèng)想之旅鼠標(biāo)三把握創(chuàng)新性突出作品的創(chuàng)造性特征 中小學(xué)生電腦作品的創(chuàng)新性，是通過選題與內(nèi)容的創(chuàng)意，表現(xiàn)手法和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)的。（一）把握創(chuàng)意的特點(diǎn) 增強(qiáng)作品的創(chuàng)新性1、創(chuàng)意：創(chuàng)新性的見解和意境。烏鴉奧運(yùn)同行停電條形碼江雪超人腳印手形畫和弦氧小康校園舞2、創(chuàng)意源于生活與知

7、識(shí)的積累。連環(huán)畫電波小屋活力聽月加油站 廣彩3、創(chuàng)意的靈感源于對(duì)生活的敏銳觀察、思考、聯(lián)想、延伸?？蓸方Y(jié)地球紅圍巾豬堅(jiān)強(qiáng)包裝袋丟手絹新春樂 尋物奢侈未來未來吃4、在平凡生活中撲捉靈感，在司空見慣中尋求新意。麥當(dāng)勞微笑課間長征選擇前天融路上青銅蘿卜頭放飛夢(mèng)想軍訓(xùn)（二）結(jié)構(gòu)方式的創(chuàng)意1、結(jié)構(gòu)方式與細(xì)節(jié)必須與作品的內(nèi)容相吻合。北京北京1氧燈楊梅楊梅2隱匿建議 皮影文化皮影皮影時(shí)代結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)2、頁（畫）面設(shè)計(jì)要突出主題、引人入勝太極魂時(shí)尚京劇苑吸煙心心相?。ㄈ┡μ剿餍录夹g(shù)、新手法，精益求精。成長記沙畫克隆人澆水壺壺1行星尋悟耕耘色彩牽手 時(shí)尚1時(shí)尚2連環(huán)畫有氧四把握藝術(shù)性突出作品的鑒賞性特征（一）封

8、面、首頁和片頭的畫面要生動(dòng)、有趣、突出主題，富于吸引力。翅膀?qū)の矬A道三國白鶴丟手絹成語京劇苑零花錢追儺記追儺記1（二）首頁、片頭及整個(gè)作品的音樂要有震撼力和感染力。母親河藏路盼醬油北緯江雪 （三）人物造型、畫面設(shè)計(jì)要形象、生動(dòng)，色彩要和諧，手法要能夠體現(xiàn)故事的風(fēng)格。一分鐘壺1壺2桃花源女孩豬堅(jiān) 強(qiáng)計(jì)生命運(yùn)繪畫（四）盡可能使用豐富的音響、效果聲和畫面動(dòng)態(tài)語言，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。音響航程釘子父親（五）整體布局要合理、美觀，風(fēng)格要統(tǒng)一。放飛綠色呼喚岱刻情狼圖騰書香為伴走進(jìn)生活五把握動(dòng)畫與網(wǎng)頁的技術(shù)特征指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)作活動(dòng)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)所設(shè)置的每一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐項(xiàng)目，都有其獨(dú)特的項(xiàng)目特征。指

9、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，必須牢牢掌握這些項(xiàng)目的基本特點(diǎn)，才能使學(xué)生創(chuàng)作出的作品水平更高，參賽作品的成績更好。（一）把握電腦動(dòng)畫的特點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作電腦動(dòng)畫 1.電腦動(dòng)畫是利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的集文學(xué)創(chuàng)作、繪畫藝術(shù)及視聽覺藝術(shù)為一體的獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 （1）計(jì)算機(jī)技術(shù)：利用二維、三維等各類圖形處理工具制作：二維工具是處理平面圖形的制作工具。天使三維工具是處理三維立體圖形的制作工具。老虎數(shù)碼錄像方式制作的寫實(shí)畫面不屬動(dòng)畫；平面動(dòng)畫作品容量不大于20MB（非壓縮文件），三維作品容量可適當(dāng)增加；作品播放時(shí)間不超過5分鐘。軍訓(xùn)（2）繪畫藝術(shù)：人物、場(chǎng)景是利用計(jì)算機(jī)繪制出來的，主要角色要求原創(chuàng)?；乩霞遥?）視聽

10、覺藝術(shù)：故事的敘述、鏡頭的連接使用的是電影語言的蒙太奇技術(shù)；必須藝術(shù)地設(shè)計(jì)和使用人物、畫面、對(duì)白、解說、字幕和各種音效。放飛理想蒙太奇（ Montage ）：建筑學(xué)術(shù)語，是法語Montage的音譯。原意為構(gòu)成、裝配。經(jīng)常用于三種藝術(shù)領(lǐng)域，可理解為有特定意義的時(shí)、空、人、事的拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術(shù)中，后來逐漸在視覺藝術(shù)等衍生領(lǐng)域被廣為運(yùn)用。水墨時(shí)空f雷電山娃子匈牙利電影評(píng)論家貝拉巴拉茲指出：“蒙太奇就是影片的連接法，整部片子有結(jié)構(gòu)，每一章、每一大段、每一小段也要有結(jié)構(gòu)，在電影上，把這種連接方法叫做蒙太奇。實(shí)際上，也就是將一個(gè)個(gè)的鏡頭組成一個(gè)段，再把一個(gè)個(gè)的小段組成一大段，再把一個(gè)個(gè)的

11、大段組織成為一部電影”。汽車聲夢(mèng)2、通過活動(dòng)的角色、特定的場(chǎng)景、和諧的色彩、貼切的音效表現(xiàn)作品內(nèi)容溝通怎么辦袋出新天地 3、具有完整的故事情節(jié) 4、表達(dá)一個(gè)完整的意義成長求知欲夜秋天停電條形碼野菊溜溜點(diǎn)勞動(dòng)5、動(dòng)畫的語言：豐富的動(dòng)畫元素 （1）生動(dòng)形象的角色設(shè)計(jì)；燈泡勞動(dòng)野菊花清潔工（2）豐富的動(dòng)畫語言描述；釘子過橋小小水殤色彩（3）具有動(dòng)感的鏡頭應(yīng)用；寶貝好孩子壞孩子新春樂（4）多媒體的效果渲染。效果聲與鏡頭航程（二）把握網(wǎng)頁特點(diǎn)創(chuàng)作網(wǎng)頁1.全方位的創(chuàng)新性（1）選題新心語啤酒圍墻渴望時(shí)尚（2）結(jié)構(gòu)新?lián)P眉京腔 和弦燈古塔臨川（3）立意新圣人鳥兒紙 我烏龜西游記醬油田園侵蝕（4）視角新絕版臨川進(jìn)

12、補(bǔ) 健康丁爺伊17歲課間代溝樹葉（5）選材精石灣玩具絕版 扇林匯2.知識(shí)與內(nèi)容的綜合性 3.鮮明的個(gè)性特征（1）表現(xiàn)內(nèi)容的個(gè)性化得意仿鴕鳥汽車四合院 個(gè)性蘿卜籃球（2）表現(xiàn)方式的個(gè)性化剪剪風(fēng)京劇苑想象的翅膀 三d錯(cuò)覺武術(shù)班級(jí)古塔4.精湛的藝術(shù)性（1）首頁新穎有吸引力 京劇苑西藏（2）構(gòu)圖合理結(jié)構(gòu)清晰 太極昆蟲探七（3）音樂和諧有感染力 悲壯北緯母親 5.友好的交互性京劇苑（1）界面友好；（2）資源共享；（3）參與性強(qiáng)。6.非線性超文本結(jié)構(gòu) 網(wǎng)頁是由信息節(jié)點(diǎn)、信息鏈和信息網(wǎng)構(gòu)成的非線性超文本數(shù)字化信息載體。茶茶語（1）信息節(jié)點(diǎn)：構(gòu)成網(wǎng)頁內(nèi)容的基本信息單位。（2）信息鏈：將同類信息歸納為上一層次信息的鏈條。（3）信息網(wǎng)：由