我多想去看看教學(xué)課件完美6

1、 你去過北京嗎？新課導(dǎo)入 你見過廣場(chǎng)上壯觀的升旗儀式嗎？ 你見過雪山上潔白的雪蓮嗎？2 我多想去看看部編本人教版一年級(jí)下冊(cè)語文 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！初讀課文想xin想念 告o訴s路l京jn安n告訴 訴說 小路 北京 安全 門mn大門 廣un非fi常chn壯zhun觀un廣大非常 經(jīng)常 壯觀 觀看 我 會(huì) 認(rèn)hu會(huì)zu走bi北開會(huì)走出北方壯告非路京想廣訴安爬山咯！觀常壯觀北京美麗天安門走出廣場(chǎng)多想升旗非常雪蓮公路告訴摘蘋果 本文中有 個(gè)小朋友。其中一個(gè)是 人，他想到北京的天安門廣場(chǎng)去看看 。另一個(gè)小朋友是 人，他想到新疆的天山去看看雪山上的 。兩整體感知新

2、疆升旗儀式北京雪蓮課文解讀 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ 重讀“多想”，表達(dá)強(qiáng)烈愿望，讀出迫切的心情。多想多想天山彎彎的小路公路路線：約2787公里鐵路路線：約3728公里飛機(jī)航行：約4小時(shí)直達(dá)列車：31時(shí)16分 39時(shí)19分自駕汽車：約28時(shí)10分北京新疆遙遠(yuǎn)雄偉的天安門升旗儀式壯觀課內(nèi)拓展“我”是一個(gè)來自 的孩子，“我”想去 ，去看看雄偉的 和壯觀的 。 爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說，我多想去看看，我多想去

3、看看！ 重讀“多想”，表達(dá)強(qiáng)烈愿望，讀出迫切的心情。多想多想寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雪山課內(nèi)拓展“我”是一個(gè)來自 的孩子，“我”想去 ，去看看美麗的 和雪山上潔白的 。hu結(jié)構(gòu)開會(huì) 會(huì)議 體會(huì)組詞造句我們班每周五下午都要開會(huì)。上下結(jié)構(gòu)我 會(huì) 寫zu結(jié)構(gòu)行走 走路 走開組詞造句我們?cè)隈R路上要靠右行走。上下結(jié)構(gòu)bi結(jié)構(gòu)北京 北方 南北組詞造句中華人民共和國的首都是北京。左右結(jié)構(gòu)jn結(jié)構(gòu)京劇 京城 北京組詞造句京劇是我國的國粹。上中下結(jié)構(gòu)mn結(jié)構(gòu)門前 門窗 大門組詞造句我家門前有一棵大榕樹。獨(dú)體結(jié)構(gòu)un結(jié)構(gòu)廣場(chǎng) 廣告 廣闊組詞造句天安門廣場(chǎng)上正在舉行升旗儀式。獨(dú)體結(jié)構(gòu)提示：句在文中出現(xiàn)了兩次，

4、既是感嘆句，又用了反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了“我多想去看看”的想法。課后習(xí)題我多想去看看，我多想去看看！我多想去看看。我多想去看看！彎彎的小路 寬寬的公路美麗的天山 潔白的雪蓮雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式讀一讀，記一記。以“我多想”開頭，寫下自己的愿望，再和同學(xué)交流。示例：我多想在暑假的時(shí)候，跟著爸爸媽媽爺爺奶奶一起去北京，去爬爬雄偉的萬里長城，看看美麗的頤和園，逛逛歷史悠久的故宮。積累拓展西安兵馬俑武漢黃鶴樓杭州西湖廈門鼓浪嶼西藏布達(dá)拉宮這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健

5、。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。這節(jié)課讓我們?cè)趯懲挼?、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！走進(jìn)“大