2021年天津河西區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷及答案

1、2021年天津市河西區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷一、（本大題共11小題，共27分。14小題，67小題，每題2分；5小題，811小題，每題3分。以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）奪眶而出（ku eng）劈頭蓋臉（pi ）百折不撓（n ao）卒章顯志（z）A .氣氛（f出） B,可求（ke） C.刑職（xfn） D.忿然（f出）奢侈（ch i ）癱瘓（hum）懶恒（du 6）篡改（chu m）.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（漢語(yǔ)是世界上歷史最 、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的 而富有想象力的特征，精通

2、多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生 漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種。A .悠久簡(jiǎn)潔 稱(chēng)譽(yù)B .悠久簡(jiǎn)化稱(chēng)呼C.悠然簡(jiǎn)潔稱(chēng)呼D.悠然簡(jiǎn)化稱(chēng)譽(yù).下面一段話沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）讀書(shū)是年輕人培養(yǎng)心智、塑造性格、規(guī)劃人生的重要途徑。不管是閱讀電子書(shū)，還是閱讀紙質(zhì)書(shū)，哪一種方式都要把讀者引導(dǎo)到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。A.第句B.第句C.第句D.第句 TOC o 1-5 h z .下面句子中橫線處應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是（）電影（1） 羅馬假日 里有一句臺(tái)

3、詞：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上（2） 中國(guó)讀書(shū)人也歷來(lái)有（3） 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 這一愿望。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)代 城市的鋼鐵森林里徘徊（4） 迷茫時(shí)，不妨置身于萬(wàn)卷書(shū)中，可能會(huì)尋找到真正的自我。A. （1）（2）。（3）（4）、B. （1）（2）”。（3）（4）,C. （1）（2）”。（3） （4）,D. （1）（2）。（3）（4）、.對(duì)杜甫春望一詩(shī)的理解和分析不正碰的一項(xiàng)是（）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn)，描繪國(guó)破城荒的悲涼景象，睹物傷感，傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之痛B.頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感

4、受，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。C.頸聯(lián)寫(xiě)因戰(zhàn)亂，長(zhǎng)安城大火持續(xù)了三個(gè)月，致使家信無(wú)法及時(shí)抵達(dá)，所以“家書(shū)抵萬(wàn)金”。D.全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。閱讀下面文章，回答 68題。對(duì)抗病毒，我國(guó)宋代就有了 “疫苗”為了防控疫情，我國(guó)已開(kāi)始大規(guī)模的接種新冠疫苗。接種了疫苗，疫情能夠得到有效的控制。疫苗和疫苗接種法的基本理論和方法最早是我國(guó)發(fā)明的，并在治病實(shí)踐中得到了廣泛運(yùn)用。對(duì)抗天花病毒的“時(shí)苗”，是北宋時(shí)期發(fā)明的，時(shí)稱(chēng)“痘苗”。在長(zhǎng)期與疾病斗爭(zhēng)的過(guò)程中，觀察到有些患過(guò) 傳染病而康復(fù)的人，一般不再患同樣的疾病。人們用物理方法（如搗碎、研磨）處理發(fā)病個(gè)

5、體的組織臟器，制成 最原始的疫苗。明代發(fā)明了更為安全的“熟苗”?！皶r(shí)苗”雖然有一定的療效，但毒性也很大，“苗順者十無(wú)一死，苗兇者十只八存?！睙o(wú)法確保對(duì)被接種者全部有效，且風(fēng)險(xiǎn)較高。所以在明代隆慶年間，人們又發(fā)明了比“時(shí)苗”更為安全的“熟苗”接種之法。所謂“熟苗”，指的是以接種發(fā)出來(lái)的痘作為種苗，經(jīng)過(guò)“養(yǎng)苗”“選煉”，連續(xù)種7代后火毒汰盡，再用來(lái)給健康的人接種，這樣就非常安全了。在隆慶年之前，明朝暴發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的天花瘟疫，致死率竟然高達(dá)80刈上。正是這場(chǎng)天花的大流行，促成了熟苗種痘法的推廣。 明代醫(yī)生在大規(guī)模接種痘苗的過(guò)程中，通過(guò)正反方面的實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了 “熟苗”接種法。種痘新書(shū)記

6、載：“種痘者八九千人，其莫救者，二三十耳?！本褪钦f(shuō)用“熟苗”接種，八九千人中不能救治的僅有二三十人。顯示出這種接種技術(shù)對(duì)預(yù)防天花的安全高效。18 世紀(jì)初，預(yù)防天花的人痘接種法被引入歐洲I。英國(guó)醫(yī)師愛(ài)德華？金納創(chuàng)造了第一個(gè)生物制品-牛痘疫苗。19世紀(jì)巴斯德制作出更加有效的現(xiàn)代疫苗，給人接種達(dá)到預(yù)防目的。雖然大規(guī)模的現(xiàn)代疫苗制劑是由西方 發(fā)明普及的，但疫苗和接種疫苗最初理論和基本方法是我們祖先發(fā)明的。（選自科普時(shí)報(bào)嵇立平，有改動(dòng)）6.下面不能說(shuō)明“疫苗和疫苗接種法的基本理論和方法最早是我國(guó)發(fā)明的”的一項(xiàng)是 A.北宋時(shí)期就發(fā)明了對(duì)抗天花病毒的“時(shí)苗”，當(dāng)時(shí)稱(chēng)“痘苗”。B.明代發(fā)明了更為安全的“熟苗”

7、。經(jīng)過(guò)“養(yǎng)苗” “選煉”，連續(xù)種7代后火毒汰盡，再用來(lái)給健康的人接種， 這樣就非常安全了。C.明代醫(yī)生在大規(guī)模接種痘苗的過(guò)程中，通過(guò)正反方面的實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了 “熟苗”接種法。D. 19世紀(jì)巴斯德制作出更加有效的現(xiàn)代疫苗，給人接種達(dá)到預(yù)防目的。.下面對(duì)第三段各句使用的說(shuō)明方法及其作用的分析，不正確的一項(xiàng)是 A.第運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的方法，說(shuō)明“時(shí)苗”有療效，但毒性也比較大。.第運(yùn)用摹狀貌的方法，把“時(shí)苗”的毒性之大進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。C.第運(yùn)用作比較的方法，說(shuō)明人們從未停止對(duì)安全可靠疫苗的追求。D.第運(yùn)用作詮釋的方法，說(shuō)明了 “熟苗”的具體內(nèi)容。.下面對(duì)本文理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A

8、 . “在隆慶年之前，明朝暴發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的天花瘟疫，致死率竟然高達(dá)80%以上?！边@句話中“ 80%以上”，說(shuō)明了這場(chǎng)天花瘟疫致死率高，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。本文介紹的內(nèi)容，按照北宋到明代，再到18世紀(jì)進(jìn)行說(shuō)明，說(shuō)明順序是邏輯順序。C.本文主要說(shuō)明，現(xiàn)代疫苗確實(shí)出現(xiàn)在歐洲，但疫苗和接種疫苗最初理論和基本方法是我們祖先發(fā)明的，并在治病實(shí)踐中得到了廣泛運(yùn)用。D.本文題目對(duì)抗病毒，我國(guó)宋代就有了 “疫苗”,態(tài)度鮮明，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)有悠久的對(duì)抗病毒歷史，充滿了自豪感。閱讀下面文段，回答911題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出

9、于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守 自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山 水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝, 觥籌交錯(cuò)，

10、起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太 守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是 A.往來(lái)而不絕.者以為妙絕B.可不知人之樂(lè)起坐而喧嘩者C.頹然乎其間.者其間千二百里D .醉翁之意不在酒輟耕之壟上.下面選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是例句：守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。A .城北徐公，齊國(guó)之美麗者也B.見(jiàn)漁人，乃大驚3C.孔子云：“何陋之有？”D.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家.下列對(duì)文章內(nèi)容

11、的理解與分析，不正硯.的一項(xiàng)是A.第段先將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，由遠(yuǎn)及近依次寫(xiě)了 “西南諸峰”“瑯哪(山)”“釀泉” “醉翁亭”。B.作者被貶滁州，為了忘記現(xiàn)實(shí)的痛苦，縱情山水，借酒消愁，與山中的智仙一起修建了美麗的醉翁亭。C.第段寫(xiě)了早晚晴陰變化，又寫(xiě)四時(shí)不同的景物，同時(shí)也抒發(fā)了作者沉浸在美景變化之中的愉悅之情。D.文末用“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”襯托“游人之樂(lè)”，“游人之樂(lè)”襯托“太守之樂(lè)”，表達(dá)出太守與民同樂(lè)的情懷。二、(本大題共1小題，共8分)12. (8分)請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1) ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參白雪歌送武判官歸京(2)抽刀斷水水更流， 。(李白宣州謝跳樓餞別校書(shū)叔云(3) ,

12、病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))(4)落紅不是無(wú)情物， 。(龔自珍己亥雜詩(shī))(5)其必曰“ ,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)(6)但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有)(7)文天祥在過(guò)零丁洋一詩(shī)中，運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)對(duì)宋朝國(guó)勢(shì)危亡的擔(dān)憂與對(duì)自身坎坷命運(yùn)悲嘆的句子是“ , 閱讀下面文言文，回答 1315題。張千載高誼千載字毅甫，廬陵人，文山友也.文山貴顯，屢以官辟，皆不就。文山自廣還，至吉州城下。千載來(lái)見(jiàn)日：“丞相赴北，某亦往?！彼煸⒂谖纳角羲?側(cè)近，日以美食奉之。凡留燕三年，潛造一樓，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南歸，付其家葬之。千載高誼，

13、亦千載而下所不多見(jiàn)也！【注釋】文山：文天祥自號(hào)。 辟：征召。潛：偷偷地。.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(1)遂寓于文山囚所側(cè)近寓：(2)火其尸 火：.翻譯文中畫(huà)線的句子。千載高誼，亦千載而下所不多見(jiàn)也！.張千載的“高誼”，在文中是如何體現(xiàn)的?閱讀下面的短文，回答 1619題。靜待花開(kāi)安建雄老舍說(shuō)：我只是把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興。養(yǎng)花的樂(lè)趣，不養(yǎng)花的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體味。養(yǎng)花種草，是一種真正能靜心的事。我養(yǎng)花草，并不著急等著花開(kāi)?；ú菰苑N下去，澆水、松土、修枝、 剪葉，靜靜地看著他們一天天成長(zhǎng)。一盆盆花草，在自己的手中長(zhǎng)成詩(shī)情畫(huà)意，心中便會(huì)感覺(jué)很愜意。多年的養(yǎng)花經(jīng)

14、驗(yàn)告訴我，急巴巴等著花開(kāi)，是養(yǎng)不好花的。女兒看我養(yǎng)花好玩，有時(shí)也會(huì)心血來(lái)潮栽種上一兩盆，然后天天澆水、天天觀察，巴望著快快長(zhǎng)苗、快快開(kāi)花。急于要看到花開(kāi)，熱情過(guò)度，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間興趣就急速消退了，最后干脆棄之不管。到了我手里，重新打理一下，不急不慢加以照管。 也許是半年，也許是一年， 花居然美美地開(kāi)了。女兒看到，驚呼：“居然還活著！”其實(shí)，生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程。但這等待，不是消極的等待。就如這花草，你不需要大張旗鼓轟轟烈烈地對(duì)待它， 但你要堅(jiān)持不懈，根據(jù)它的習(xí)性，不急不慢地照管它。 就說(shuō)澆水吧，太干了長(zhǎng)不好， 太濕了會(huì)糟根，最后都會(huì)導(dǎo)致花草的死亡。急著想要花開(kāi)，往往會(huì)犯類(lèi)似“拔苗

15、助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤，看似十分投入熱 情似火，最后卻得不償失，甚至只得到一場(chǎng)心傷。養(yǎng)蘭花最能靜心。幾盆蘭花在那兒，閑暇的時(shí)候，看看它嫻靜安好的樣子，內(nèi)心就會(huì)特別的寧?kù)o。養(yǎng)蘭花的殖料是我從山里帶回來(lái)的，所以總散發(fā)著縷縷山野的氣息。偶爾偷得一日半日的清閑，便到山里吹吹山風(fēng)， 聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花草的芳香，幸運(yùn)的時(shí)候還會(huì)看到幾株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放，那種悠然，令人神怡。蘭_花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。 它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。真正的溫柔不是柔弱,而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜。所以我們常用“氣若蘭芷”來(lái)形容姿態(tài)優(yōu)雅、高貴不

16、俗的女子。花草有靈，你對(duì)它好，它是會(huì)知道的。它報(bào)以你生長(zhǎng)的喜悅，葉的生機(jī)，花的芳香，不管世事如何多變，生活多么煩累，它都會(huì)給你一片寧?kù)o安好。我認(rèn)識(shí)一位醫(yī)德高尚、 醫(yī)術(shù)精湛的老中醫(yī)， 他退休后數(shù)十年如一日為患者免費(fèi)診療，治好過(guò)無(wú)數(shù)疑難雜癥患者，但從不收取診費(fèi)，他的心中完全沒(méi)有名與利。偶有閑暇，他就養(yǎng)幾盆花草，一個(gè)小院，被他侍弄得生機(jī)盎 然。80歲的老中醫(yī)獲得過(guò)無(wú)數(shù)榮譽(yù)，包括被國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。但他從不拿自己的榮譽(yù)示人，他診室的 墻白白凈凈。有天我去拜訪他，他正在侍弄花草。閑談間，他淡然地說(shuō)，凡事，只要盡心盡力去做就好，我當(dāng)醫(yī) 生，好好為病人看病就是了，雜念多了，事情就無(wú)法做好做純粹，就像這

17、些花草，你只管好好照顧它，該開(kāi)花的 時(shí)候，它自然會(huì)開(kāi)。時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)。任世事亂云飛渡，你自可閑庭信步。.結(jié)合文章第 段，說(shuō)說(shuō)作者筆下的蘭花具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達(dá)作用。蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但 不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 A.本文題目“靜待花開(kāi)”富有詩(shī)意，以此作為題目既交代了文章的主要內(nèi)容，又暗示了文章的主題。B.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明結(jié)合在一起，來(lái)突出

18、文章的主旨。C.文章第段把“我”和女兒的養(yǎng)花經(jīng)歷作對(duì)比，體現(xiàn)了 “生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程”D.文章第段寫(xiě)老中醫(yī)是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超，以及他不慕名利無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。E.本文通過(guò)講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷，突出了 “養(yǎng)花讓人靜心，內(nèi)心安寧，是生命中最好狀態(tài)” 這一主題。19.文章結(jié)尾，作者發(fā)出“內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)”的感嘆，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在文中的作用。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著(3分). (5分)閱讀下列材料，完成后面問(wèn)題?！静牧弦弧坷称?，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而管養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生 組織公布的十大垃圾食品是：油炸類(lèi)食品、腌

19、制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、餅干類(lèi)食品、汽水可樂(lè)類(lèi)飲料、方便類(lèi) 食品、罐頭類(lèi)食品、話梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品、燒烤類(lèi)食品?！静牧隙恳惶岬健袄称贰?，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂(lè)，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是 所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只 含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，變 成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類(lèi)食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾?！静牧先?記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查項(xiàng)目購(gòu)買(mǎi)

20、食品時(shí)的首選考慮常喝飲料類(lèi)型營(yíng)養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好 純凈水 果汁汽水可樂(lè)白開(kāi)水人數(shù)比例72%8%20%25%30%40%5%(1)閱讀材料一、材料二，給垃圾食品下定義。(2)根據(jù)材料三的調(diào)查表，概括出你的兩個(gè)探究結(jié)果。.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（A .簡(jiǎn)？愛(ài)的作者是英國(guó)著名作家夏洛蒂？勃朗特；這部小說(shuō)采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂(lè)、人生理想和愛(ài)情故事。B.朝花夕拾中狗？貓？鼠一篇表現(xiàn)了魯迅對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，呼吁人們與動(dòng)物和諧共處。C.駱駝祥子敘寫(xiě)了舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的 描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話小說(shuō)的經(jīng)典作品。D.西游記是明代

21、吳承恩的一部神魔小說(shuō)，全書(shū)以豐富的想象描寫(xiě)了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過(guò)程， 歌頌了取經(jīng)人不畏艱險(xiǎn)、勇于斗爭(zhēng)、百折不撓的精神。.閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。他醉漢似的，彎著腿，搖搖晃晃地走回車(chē)站，他發(fā)燒已有幾天了，但今天比往常更加嚴(yán)重。使筑路隊(duì)喪失許多勞動(dòng)力的腸傷寒也悄悄地向A襲來(lái)，但是，他的健壯身體抵抗著，一連五天，他都掙扎著從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他穿著暖和的短皮大衣，凍壞的雙腳套著B(niǎo)托人捎來(lái)的氈靴，但這一切都無(wú)濟(jì)于事了。他每走一步，都感到有什么東西猛刺胸口，疼痛難忍。渾身發(fā)冷，牙齒直打顫，兩眼昏黑。樹(shù)木仿佛都成了古怪的旋轉(zhuǎn)木馬，圍著他轉(zhuǎn)悠。母親把沉甸甸的包裹送到

22、了郵局。緊張的等待開(kāi)始了。 他有生以來(lái)從未像現(xiàn)在這樣焦急，這樣痛苦地等待來(lái)信。每天，他等了早上的郵班，又等晚上的郵班?？墒橇袑幐窭找恢睕](méi)有回音。出版社的沉默令人驚恐不安，失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他暗自承認(rèn)，如果書(shū)稿被徹底否定，那就是他的滅亡。那時(shí)他就無(wú)法再活下去，活下去已毫無(wú)意義。這時(shí)，他不禁想起了郊外海濱公園里的情景，一次又一次地問(wèn)自己：“為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，為了能夠歸隊(duì)，使你的生命變得有益于人民，你竭盡全力了嗎？”他的回答是：“是的，我似乎已經(jīng)竭盡全力了?！保?）選文中“ A” “B”兩個(gè)人物分別是 、。（2）從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？四、作文（50分）24. （50分）閱

23、讀下面文字，按要求作文。材料一：子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)）材料二：責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（梁?jiǎn)⒊羁嗯c最樂(lè)）材料三：雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇不少于 600字的作文?！咎崾九c要求】（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；（3）抄襲是不良行力，請(qǐng)不要照搬別人的文章。2021年天津市河西區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷參考答案與試題解析、積累與運(yùn)用CAACDBBC11 B二、（本大題共1小題，共8分)12. （1）瀚

24、海闌干百丈冰(2)舉杯消愁愁更愁（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(4)化作春泥更護(hù)花（5）先天下之憂而憂(6)千里共嬋娟（7）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍三、（本大題共3小題，共7分）. （1）寄居，居?。?）用火燒，燒，火化.像千載這樣的深情厚誼（得人），也是千年上下都不多見(jiàn)啊。.在朋友貴顯時(shí)保持距離（屢辭不仕）；在朋友落難時(shí)患難與共（侍奉三年并料理后事）四、（本大題共4小題，共15分）.嫻靜安好、悠然、優(yōu)雅、溫柔、不妥協(xié)、剛強(qiáng)、溫和謙遜。.文中畫(huà)線的句子使用了擬人的修辭方法，賦予蘭花以人的品質(zhì)， 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蘭花漫長(zhǎng)而安靜的生長(zhǎng)過(guò)程及其內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了 “我”對(duì)蘭花的喜愛(ài)和贊美之情。. BD.內(nèi)容上，最后一段揭示了文章主旨， 升華了文章的主題；結(jié)構(gòu)上，最后一段總結(jié)了全文， 照應(yīng)了文章的標(biāo)題。 五、（本大題共4小題，共13分）. （1）垃圾食品，一般情況下是指高熱量但營(yíng)養(yǎng)素不足或者是提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。（2）大多數(shù)小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)主要考慮的是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其次是味道。小學(xué)生常喝的飲料是果汁和汽水可樂(lè)，只有極少的學(xué)生常喝白開(kāi)水。. B. （1）保爾？柯察金朱赫來(lái)（2）鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的的毅力）；為理想獻(xiàn)身的精神（崇高