三年級下冊數(shù)學(xué)6 年、月、日(教案)_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)6 年、月、日(教案)_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)6 年、月、日(教案)_第3頁
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1、新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)“年、月、日”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】教材第 7678頁例 1及“做一做”【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)使學(xué)生認識時間單位年、月、日;掌握大月、小月的知識。(2)使學(xué)生掌握大月和小月各有多少天,一年中有幾個大月、幾個小月。2、過程與方法:(1)在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納、推理。(2)幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間概念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,滲透科學(xué)思想方法。3、情感與態(tài)度:通過描述與時間有關(guān)的事件,建立較長的時間觀念、發(fā)展學(xué)生的思維?!窘虒W(xué)重難點】認識時間單位年、月、日,掌握大月、小月各有多少天。【教具準(zhǔn)備】課件 多

2、年的年歷【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課孩子們,大家好,很開心今天能和你們一起共同學(xué)習(xí)。我聽說你們都是一群很聰明很愛學(xué)習(xí)的孩子,所以老師想知道你們平時回答問題的時候是怎樣做的呢?誰來說說?通過剛才同學(xué)們的回答,我很期待大家的表現(xiàn),讓我們一起走進今天的課堂。今天,我們共同來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,你們的心情怎樣呢?你來說說,好,那就把今天這個美好的時刻記下來好吧?現(xiàn)在是(2022年 5月_日_時_分_秒) (板書)二、學(xué)習(xí)新知(一)通過年歷,感知年月日1、(師指著板書問)在這個時刻里有哪些表示時間的單位呢?誰來說一說?哪些是我們以前學(xué)過的呢?(你的記性真好)對,時分秒是我們已經(jīng)學(xué)過的比較小的時間單位,這

3、節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)比較大的時間單位。(板書:年、月、日)2、在浩瀚的宇宙中,地球繞太陽運轉(zhuǎn)一周經(jīng)過的時間就是一年,月亮繞地球運轉(zhuǎn)一周經(jīng)過的時間大約就是一個月,同時,地球自己也在旋轉(zhuǎn),地球自己旋轉(zhuǎn)一周的時間就是一日。在咱們的生活中總有一些快樂的、難忘的甚至是激動的事情,下面我們就坐上時光快車,去到那些快樂、難忘的日子里看一看好不好?3.孩子們,誰還知道哪些有意義或者是讓你難忘的日子呢?(比如自己的生日,爸媽的生日)在年歷卡上標(biāo)出來。(二)大月、小月的探究1請大家仔細觀察課本上的年歷表,大家可別小看這小小的年歷,它里面可是藏著許多許多的小秘密呢!接下來我們以小組為單位,用我們火眼金睛來看看這些年歷

4、,你能發(fā)現(xiàn)有哪些相同的地方和不同的地方呢?看看哪個小組最認真、討論的最熱烈,發(fā)現(xiàn)的最多。(注意巡視)2小組匯報同學(xué)們請坐好,哪個小組的代表來匯報一下你們的發(fā)現(xiàn)。(1)一年有 12個月(2)有 31天的月份是: 1、3、5、7、8、10、12月 (同學(xué)匯報完,表揚:你真聰明,再問另一個同學(xué)你同意嗎?)我們把有 31天的月份稱為大月(板書大月)。大家數(shù)一數(shù)一年當(dāng)中有幾個大月板書 7個(3)有 30天的月份是:4、6、9、11月 (學(xué)生回答)我們把有 30天的月份稱為小月(板書小月) 板書 4個(4)2月份有 28或 29天。(5)師提問指名回答:剛才我們知道了一年有 12個月了,其中有 7個大月,

5、4個小月,7+4=11,還有一個什么月份沒算上?(學(xué)生:2月)師提問指名回答:2月是大月還是小月?(學(xué)生:2月既不是大月也不是小月。表揚)(6)剛才我們在年歷卡上已經(jīng)標(biāo)出了自己和爸媽的生日現(xiàn)在請你們想一想自己的生日是在大月還是在小月呢?(三)大月、小月,特殊月的記憶方法1.同學(xué)們怎樣很快的記住大月和小月呢?課本上給我們介紹了拳頭法,凸起來的地方是大月每月有 31天,凹下去的地方是小月每月 30天(2月除外)。那我們來舉起左手握起拳頭,一起來數(shù)一數(shù)。(數(shù)完了 7月,八月又從頭數(shù))數(shù)完學(xué)生自己數(shù)一遍,再全班一起來數(shù)一遍。2除了拳頭法還有歌訣法:一三五七八十臘,三十一天永不差。師:(臘就是十二月)3

6、. 反復(fù)練習(xí)記憶(1)孩子們,你們還想到更好的記住大小月的方法嗎?給大家?guī)追昼姷臅r間選擇喜歡的一種方法記住它。(2)老師帶大家一起來玩?zhèn)€游戲好嗎?游戲要求:男生代表大月,女生代表小月,老師說月份,是大月的男生站起來,是小月的女生站起來。三、鞏固應(yīng)用1、游戲練習(xí)大月和小月。這個游戲叫作拍拍游戲(大月拍拍掌,小月拍拍肩,如師說 1月,生就拍掌兩下)最后師報“二月”問,小朋友們老師報二月時你們?yōu)槭裁醇炔慌恼埔膊慌募缒??(如果有學(xué)生拍手或拍肩繼續(xù)說一次二月,請學(xué)生說為什么既不拍掌也不拍肩?。┍頁P:這位小朋友真聰明。2、你同意下面的說法嗎?(1)兩年有 24個月。 ( )(2)凡是雙數(shù)月份都是大月。 (

7、 )(3)一年有八個大月。 ( )(4)4月和 5月共有 61天。 ( )(5)小明出生于 1990年 4月 31日。( )3、填空(1)1年有( )個月,有( )個大月,有( )個小月。(2)1,3,5,7,8,10,12月每月有( )天; 4, 6,9,11月每月有( )天。(3)2月有( )天或( )天。(4)8月 1日的前一天是( )月( )日。6月 30日的 后一天是( )月( )日。(5)5月的最后一天是()日。11月的最后一天是()日.四、小結(jié)這節(jié)課大家學(xué)到了什么?(學(xué)生說)相信大家都學(xué)到了不少知識!時間是非常寶貴的,對我們非常的重要。希望同學(xué)們珍惜時間,合理安排時間,每日都學(xué)到新知識,每月都有小進步,每年都有大收獲。五、拓展(這道題大家就帶回去思考,下一節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。)小明出生在 2004年 2月 29日,每次生日爸爸媽媽都帶他去迪斯尼游樂園玩,可是

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