三年級(jí)下英語(yǔ)學(xué)案-Unit 11 I'm not well Lesson 1 （無(wú)答案）

1、Unit 11 Im not well【第一課時(shí)】Lesson 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步能認(rèn)讀：stomach, berry, mouth, hurt, drink和better等。2. 初步能認(rèn)讀：Whats the matter? 和 Does it hurt？等?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 單詞stomach, berry, mouth和hurt的發(fā)音。2. 句式Whats the matter?的實(shí)際運(yùn)用。【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1. Free Talk2. 學(xué)習(xí)新課文（1）觀察圖片，看看他是誰(shuí)（2）和他打招呼（3）聽(tīng)一聽(tīng)他說(shuō)了什么二、知識(shí)構(gòu)建：1. 整體感知（1）Play the

2、story without words（2）學(xué)習(xí)單詞stomach/hurt2. 借助課文插圖理解故事情節(jié)（1）使用課件播放圖1-圖4T: Who helps him?（2）使用課件播放圖6-圖9T: How does Uncle Booky help him?（3）使用課件播放圖10T: How is Ken the other day?3. 反思故事，學(xué)習(xí)到什么T: Why does Kens stomach hurt?4. 情景式學(xué)習(xí)單詞（1）觀察圖2，說(shuō)出相關(guān)的句子（2）依次觀察其他圖片，說(shuō)出相關(guān)的句子5. Role-play（1）全班分為4組，每組代表故事中一個(gè)人物，分組朗讀故事（2

3、）4個(gè)學(xué)生分別扮演故事中的四位主人公，利用表演呈現(xiàn)故事6. Work in pairs 看醫(yī)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生扮演醫(yī)生，另一個(gè)學(xué)生扮演患者，利用本課時(shí)學(xué)習(xí)到的句式進(jìn)行表演。三、鞏固訓(xùn)練：1. 你知道它們的英文嗎？（1）胃 _ （2）張開(kāi) _（3）疼痛 _ （4）喝 _（5）幫助 _ （6）更好_2. 翻譯下列詞組。（1）張開(kāi)你的嘴 _（2）一個(gè)好男生 _（3）跟我過(guò)來(lái) _（4）喝下這個(gè) _3. 連詞成句。（1）my、hurts、stomach（.）_（2）boy、are、good、you、a、（.）_（3）does、hurt、it（？）_4. 翻譯下列句子。（1）你還好嗎？_（2）我好多了，

4、謝謝你。_（3）你是一個(gè)好男孩。_（4）出了什么事情？_5. 根據(jù)問(wèn)句找出合適的答語(yǔ)并將其序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。（ ）1. Where are you from? A、The same to you!（ ）2. Whos that man? B、Shes my sister.（ ）3. How many buses can you see? C、Thank you!（ ）4. Whats in the box? D、Im from China.（ ）5. Do you like juice? E、No, I dont.（ ）6. What about the girl? F、Hes my friend.（ ）7. Can I have a hot dog? G、Sixteen.（ ）8. How are you? H、A gift for you.（ ）9. This is for you! I、Fine, thanks.（ ）10. Happ