中小學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案六篇例文

1、義務(wù)教育均衡開展工作實(shí)施方案根據(jù)瀏陽市義務(wù)教育均衡開展迎檢工作的實(shí)施方案，為貫 徹落實(shí)、省、市中長期教育改和開展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一 步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā) 展，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡開展工作順利通過評估驗(yàn)收，制 定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育優(yōu)先開展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo) 到達(dá)省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先 進(jìn)學(xué)校的差距，積極實(shí)施“科教興?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù) 社會的能力，努力辦好讓滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā) 展。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組 下設(shè)三個專業(yè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡開

2、展工作的開 展。人員組成及職責(zé)如下：XX中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，局部打式者急切致富的心態(tài)迅 速膨脹，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特 別局部父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采 取“物質(zhì)放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢 的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價值觀 和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊 氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤 思想抬頭。據(jù)調(diào)查，局部留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書 無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，局部學(xué)生 開始把人生開

3、展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué) 習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)， 成績普遍較差。教師年齡普遍老化，青年教師少。我校教師平均年齡是 43歲，近5年來沒有再進(jìn)青年教師，相反局部骨干教師調(diào)的 調(diào)，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。局部學(xué)科集中，有些專業(yè) 卻不夠。教師業(yè)務(wù)能力還不是很強(qiáng)，很多教師是民轉(zhuǎn)公調(diào)進(jìn)我校 的，他們大多是中師文憑，沒有初中教師任職資格，有些教師 根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無法駕馭課堂，他們上 課時，有的學(xué)生更是視無忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度上制約著學(xué)校教學(xué)水平的提高。加 大教師培訓(xùn)迫在眉睫，有局部教師通過自修與函授

4、學(xué)習(xí)，提高 自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對教師進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運(yùn)用，如何利用多媒 體開展教學(xué)活動，如何制作課件，如何做好聽評課，如何寫教育案例，如何寫教學(xué)反思等。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研 活動時，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范內(nèi)參與。因此，學(xué)校教師會失去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的時機(jī)。課堂教學(xué)形式比擬單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴 的教學(xué)模式仍然占主動時，有相互搶占的現(xiàn)象，不夠用）。青 年教師有時還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但中、老年教師幾乎很 少使用多媒體。對學(xué)生的評價機(jī)制仍以分?jǐn)?shù)為主，仍然在應(yīng)試教育的模 式下操作。受應(yīng)試教育的強(qiáng)烈影響，

5、以分定優(yōu)，以分定校仍是 學(xué)生被選秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，還沒有合理的評價機(jī)制來全面評估 學(xué)生綜合素質(zhì)。2、目標(biāo)與任務(wù)學(xué)校面向教育和社會實(shí)際，主動適應(yīng)新課程改和社會開展的需要，樹立以學(xué)生長遠(yuǎn)開展這為主的思想，在解決教與學(xué)、 教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改創(chuàng)新為主的思想，面 向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生開展為本，使學(xué)生學(xué)會做人， 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，到達(dá) 實(shí)施素質(zhì)教育的目的。3、主要措施落實(shí)課程計(jì)劃，全面貫徹教育方針增強(qiáng)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課程計(jì)劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅(jiān)決克服教育教學(xué)活動中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意 增加課時，擠占其他課程或延長學(xué)生的在?；顒訒r間。堅(jiān)

6、持課堂教學(xué)改，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)效 率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生 獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手 段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。想方法籌措資金教學(xué)設(shè)備和建造教學(xué)環(huán)境，充分利用各種 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提高 學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會做人。通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會與學(xué)校之間 的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教 育，及愛國主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智。大力開展教研活動，全面提高育人水平。多開

7、展教研活動，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。豐富 課堂教學(xué)手段，豐富課堂實(shí)錄，豐富新的教學(xué)理念，踐行教學(xué) 實(shí)際，逐漸提高教學(xué)能力。大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊(duì)伍。深入學(xué)習(xí)教師新的職業(yè)道德規(guī)范、教師法、八 榮八恥。提高政治素質(zhì)，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新 風(fēng)氣。抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn) 的要求。多引進(jìn)，再實(shí)踐，再消化，再內(nèi)化，到達(dá)學(xué)以致用。加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。制定相關(guān)教學(xué)考績考評規(guī)范、教研成果考評規(guī)范，師德考 評規(guī)范、教師考勤考評規(guī)范，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實(shí)行 績效管理，提高教師工作

8、積極性。建立建全學(xué)生評價機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。合理評價學(xué)生的好與差，要多方面考核，要從德智體美勞 五方面來權(quán)衡，不要單方面來評價。要注重學(xué)生的個性與特長 培養(yǎng)。學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展工作的宣傳力度，切實(shí) 做好我校義務(wù)教育均衡開展評估迎檢工作，根據(jù)XXX推進(jìn)義 務(wù)教育均衡開展宣傳工作方案文件精神，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，大力宣傳縣教育主 管部門均衡開展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)，及時宣傳、報道義務(wù)教 育均衡開展工作動態(tài)，營造義務(wù)教育均衡開展良好的輿論氛 圍，推動義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估工作順利進(jìn)行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立義務(wù)教育均衡開展宣

9、傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長副組長成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育 均衡開展宣傳工作，對督導(dǎo)評估全過程進(jìn)行宣傳、報道等。三、工作安排1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳 義務(wù)教育均衡開展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法，為義務(wù)教 育均衡開展督導(dǎo)評估營造良好的輿論氣氛。2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多 樣的形式掀起宣傳熱潮。宣傳內(nèi)容：適齡兒童少年就近入學(xué)情況;區(qū)域內(nèi)校際間 教師隊(duì)伍情況;區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況;在推進(jìn)義務(wù)教育 均衡開展方面的努力程度情況。宣傳方式：1.在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展專 題”宣傳欄目，校園電子屏滾動播放義務(wù)教育

10、均衡開展督導(dǎo)評 估工作宣傳標(biāo)語（見附件）；2.通過教職工大會、主題班隊(duì) 會、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認(rèn)真組 織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡開展的政策深入人 心;3.引導(dǎo)師生查看和閱讀、省、市、縣教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進(jìn) 義務(wù)教育均衡開展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教 育均衡的文件、工作動態(tài);4.通過校園網(wǎng)站向社會發(fā)放一封“公開信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡開展情況，宣傳義務(wù) 教育均衡開展知識。做到義務(wù)教育均衡開展工作校長、教師清 楚、社會公眾知曉。U!、工作要求I.高度重視，專人負(fù)責(zé)。XXX副校長負(fù)責(zé)宣傳工作，辦公室 制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開宣傳工作會議，保證

11、宣傳工作 順利進(jìn)行。2.精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個中心，深 入開展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。3.抓好落實(shí)，做好總結(jié)。及時向縣教育上報迎檢工作信息 （包括懸掛的標(biāo)語、板報、專欄、專題會議、宣傳義務(wù)教育均 衡開展家長會圖片等）。附：義務(wù)教育均衡開展工作宣傳標(biāo)語1、教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石！2、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！3、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面開展的根本途徑！4、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是 基礎(chǔ)！5、落實(shí)教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào) 開展！6、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)和省中長期教育開展 規(guī)劃綱要

12、!7、優(yōu)先開展教育是長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針!8、全面實(shí)施 素質(zhì)教育是教育改和開展的戰(zhàn)略主題！9、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長！10、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)！11、加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā) 展！12、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！13、全面落實(shí)責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展！14、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！15、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育 均衡開展督導(dǎo)評估！學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作實(shí)施方案依據(jù)中長期教育改和開展規(guī)劃綱要和基礎(chǔ)教育課程 改綱要精神，為全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，

13、促 進(jìn)全區(qū)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡開展，特制定本實(shí)施方案。一、凝煉辦學(xué)理念.凝煉辦學(xué)理念。全面貫徹方針，遵循教育規(guī)律，凝煉辦 學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，凝心聚智，沿襲沉淀，努力形成鮮 明、與時俱進(jìn)、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校 訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦 學(xué)理念、校園文化融入師生靈魂并在實(shí)踐中不斷升華。.完善學(xué)校章程。依據(jù)辦學(xué)理念，制定學(xué)校章程，確立學(xué) 校階段開展規(guī)劃。依據(jù)學(xué)校章程，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把校園 建成師生共同成長的樂園。二、明確機(jī)構(gòu)職能.規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置。依據(jù)校情，學(xué)校校委會下可酌情設(shè)立辦 公室、教務(wù)處（教科處）、政教處、總務(wù)處等內(nèi)設(shè)職能機(jī)構(gòu)及 年級組、教研組

14、、備課組等輔助管理組織。教研組原那么上依學(xué) 科整學(xué)段設(shè)立，備課組原那么上依學(xué)科分年級設(shè)立。.明確職責(zé)分工。學(xué)校校委會負(fù)責(zé)學(xué)校的開展規(guī)劃、辦學(xué) 目標(biāo)的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據(jù)學(xué)校的開展規(guī) 劃、辦學(xué)目標(biāo)及工作安排，負(fù)責(zé)制定具體工作計(jì)劃、組織實(shí) 施、催促檢查。教務(wù)處（教科處）、政教處等處室定期或不定 期全面催促檢查年級組、教研組、備課組工作計(jì)劃實(shí)施情況。三、規(guī)范課程設(shè)置.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足開好規(guī)定課程。在此基礎(chǔ) 上，各?？梢罁?jù)區(qū)教育初中階段有關(guān)課程教學(xué)改實(shí)施意見 要求，將調(diào)整出的課時安排到相應(yīng)薄弱學(xué)科，并強(qiáng)化落實(shí)，確 保實(shí)效。.確保開齊開好地方課程。依據(jù)區(qū)教育初中階段有關(guān)課 程教學(xué)

15、改實(shí)施意見要求，將地方課程并融、整合到相關(guān)課程 中，并嚴(yán)格按照規(guī)范，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證課程質(zhì)量。.認(rèn)真落實(shí)體藝“21”工程。全面落實(shí)體衛(wèi)藝課程計(jì)劃， 全面強(qiáng)化大課間管理，保證“大家唱、大家跳、大家做”活動 常態(tài)優(yōu)質(zhì)，因地制宜扎實(shí)開展課外體藝活動，確?！靶@一小 時”體育鍛煉落到實(shí)處，不斷提高學(xué)生體藝素質(zhì)水平。.切實(shí)遵守作息時間規(guī)定。嚴(yán)禁擅自縮短或延長學(xué)生在校 時間，合理安排不同年級師生自主活動時間，原那么上各年級每 天規(guī)定的自習(xí)時間教師不得授課、必須保證九年級師生每周規(guī) 定的休息時間。、優(yōu)化師資配備1.以學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量及績效工資、聘用制等政策規(guī)定 為依據(jù)，按照統(tǒng)籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、

16、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原 那么，均衡配置不同年級、不同班級師資。副組長：成員：三、目標(biāo)任務(wù)使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿足學(xué)校教育 教學(xué)需要，開齊規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合 規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，到達(dá)基本均衡。第一階段：宣傳發(fā)動階段（2022年3月2日至6日）制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開發(fā)動大會。安排部署義務(wù) 教育均衡開展工作。廣泛宣傳開展實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡開展的重 大意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對此項(xiàng)工作 重要性的認(rèn)識并積極參與和支持創(chuàng)立工作。第二階段：組織實(shí)施階段（2022年4月6日至2022年6月 25D）1、建立工作機(jī)制。根據(jù)XXX市義務(wù)教育均衡開

17、展迎檢推 進(jìn)工作實(shí)施方案，制訂本校實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確 責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備工作。2、自查整改。對照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門開展 自查自糾工作，對照湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn) （試行）和湖南省義務(wù)教育開展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施.按專職為主、專業(yè)優(yōu)先、權(quán)重相同、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一致等基 本原那么安排學(xué)科任課教師，保證年級之間、學(xué)科之間教師工作 量的相對平衡，建立和完善全體教師對各自學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé) 的良性機(jī)制。.教師配備以內(nèi)部挖潛為主、外部調(diào)劑為輔。學(xué)校及區(qū)域 間實(shí)行同學(xué)段或跨學(xué)段跨校走教、區(qū)域支教、結(jié)對幫扶，并強(qiáng) 化目標(biāo)管理，確保工作質(zhì)量。.著力關(guān)愛一線教師，不斷激

18、勵教師成長。各級各類評 先、評優(yōu)、晉級等確保向農(nóng)村教師、一線教師、業(yè)績突出教 師、班主任教師傾斜。建立教師專業(yè)成長周期層級目標(biāo)體系， 構(gòu)建目標(biāo)達(dá)成平臺及保障機(jī)制，全力激勵幫助各科教師專業(yè)成五、夯實(shí)課程培訓(xùn).基教科牽頭，教研、師訓(xùn)部門配合，各初中學(xué)校參與， 科學(xué)制定各校區(qū)培、校培等不同類別的學(xué)期或?qū)W年度課程培訓(xùn) 計(jì)劃，確保培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。.師訓(xùn)科牽頭，基教、教研等部門配合，催促并指導(dǎo)各校 按統(tǒng)要求及培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開展有序高效的校本培訓(xùn)，為學(xué)校 優(yōu)質(zhì)均衡開展提供師資保障。六、合理班級編排.各年級班級編排必須遵循面向全體學(xué)生原那么，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)生的進(jìn)口成績實(shí)行平行編班，堅(jiān)決禁止任何學(xué)校以任何形式

19、 分快慢班。.班級確定后，原那么上保持相對穩(wěn)定，以促進(jìn)班級教師的 工作積極性不斷增強(qiáng)，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)激情不斷提高，班級競 爭的態(tài)勢不斷強(qiáng)化，學(xué)校管理的行為不斷規(guī)范。七、科學(xué)目標(biāo)構(gòu)建.堅(jiān)持按辦學(xué)規(guī)模、生源進(jìn)口、質(zhì)量現(xiàn)狀及開展要求分類 下達(dá)各初中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)。.各初中學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)從七年級開始下達(dá)，每學(xué)年一考 核，分年級分別結(jié)賬。.各初中學(xué)校在職在崗人員的政策獎勵性績效應(yīng)重點(diǎn)向質(zhì) 量目標(biāo)傾斜。九年級可量力而行，按規(guī)范程序要求，對質(zhì)量目 標(biāo)完成較好的教師按校內(nèi)獎勵與區(qū)獎勵打包使用實(shí)行獎勵，以 最大限度發(fā)揮激勵作用。八、實(shí)施有效德育.堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)有效德 育“五大體系”（

20、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價）和六大育 人工程”（行為規(guī)范育人工程、班級建設(shè)育人工程、課程融合 育人工程、實(shí)踐體驗(yàn)育人工程、全員合力育人工程、三位一體 育人工程）的實(shí)施，全力培育具有愛的情感、雅的言行、新的 意識、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學(xué)生。.規(guī)范德育常規(guī)，強(qiáng)化工作落實(shí)。切實(shí)抓好德育課程、學(xué) 科德育浸入、日常行為規(guī)范、主題德育活動、家教知識宣傳等 常態(tài)重點(diǎn)工作，大力推行有效德育模式，努力形成學(xué)校。按照 保常態(tài)求長效的思路，強(qiáng)化工作過程的管理與指導(dǎo)，確保有效 德育各項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)。.深入開展“課外訪萬家”工作。大力宣傳家訪先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)。健全家長委員會制度，擴(kuò)大組成人員的代外表及對學(xué)校工 作

21、的參與面，表彰家訪工作先進(jìn)單位和個人，暢通家校溝通渠 道，增強(qiáng)教育合力，確保有效德育取得實(shí)效。.健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育考評機(jī)制。著力構(gòu)建全員 育人體系，配齊配強(qiáng)隊(duì)伍，健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任分工，細(xì) 化目標(biāo)考評，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。九、推進(jìn)教學(xué)改.扎實(shí)抓好教學(xué)教研活動，確保課堂效率不斷提高。以課 堂教學(xué)為中心，以校內(nèi)骨干教師為龍頭，以校內(nèi)學(xué)科教師為主 體，以教研組、備課組為平臺，有效開展以各學(xué)科集體備課、 課堂教學(xué)方法及模式、導(dǎo)學(xué)案使用、教學(xué)科研等為主要內(nèi)容的 研究和實(shí)踐，并及時總結(jié)推介。.精心開展“課內(nèi)比教學(xué)”工作。完善制定并嚴(yán)格實(shí)施每 學(xué)期校內(nèi)各層面、各學(xué)科教師間常態(tài)聽課評課計(jì)劃及每學(xué)年全 區(qū)

22、性的各學(xué)科參與的教學(xué)比武活動。.科學(xué)課業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行每科一教一輔 規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)范操作程序，認(rèn)真使用單元檢測試卷，一輔之外 鼓勵學(xué)校以教研組、備課組為主體，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要集中設(shè) 計(jì)補(bǔ)充練習(xí)，供師生手抄使用。.面向全體學(xué)生，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差。各校培優(yōu)補(bǔ)差方案必須 面向全體學(xué)生，貫通三個年級，覆蓋所有班級，實(shí)行動態(tài)管 理。規(guī)定學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作全面納入學(xué)校及教師教學(xué)常規(guī)管 理范圍，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量考評。.優(yōu)化畢業(yè)年級教育教學(xué)管理服務(wù)工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲 點(diǎn)九年級，學(xué)校中層干部要蹲班掛科，全程全力優(yōu)先為九年級 師生排憂解難、鼓勁解壓。九年級的復(fù)習(xí)備考工作要依據(jù)規(guī) 律，結(jié)合生情教情，精心謀劃教

23、學(xué)準(zhǔn)備、質(zhì)量檢測、分析整改 等環(huán)節(jié)工作，確保師生精神狀態(tài)良好、教學(xué)效果最正確。.強(qiáng)力推進(jìn)小班化教學(xué)工作。根據(jù)區(qū)教育關(guān)于加強(qiáng)小班 化教學(xué)工作的意見，嚴(yán)格按照小班化教學(xué)質(zhì)量考評規(guī)范規(guī)范 教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教”理念，建立點(diǎn)、片、面聯(lián)動，依托重點(diǎn)、共同提高的工作機(jī)制，切實(shí)顯現(xiàn)小班 化教學(xué)成果。十、抓實(shí)過程考評.各初中學(xué)校要高度重視教學(xué)質(zhì)量考評工作，努力探索學(xué) 生、家長及第三方多元評教評校的新格，強(qiáng)化學(xué)校及教師的質(zhì) 量責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)開展。.扎實(shí)實(shí)施XX區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量考評方案及規(guī)范，教科 所負(fù)責(zé)，基教、教研室、體衛(wèi)藝站密切配合，對學(xué)校課程管理 和教師教育教學(xué)過程進(jìn)行全面考評，對影

24、響教育教學(xué)的相關(guān)要 素進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、有效的監(jiān)控和評價，促使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教 育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。十一、聚合智力資源.切實(shí)加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)。要強(qiáng)化干部的擔(dān)當(dāng)意識和 執(zhí)行水平，形成能者上、庸者下的用人機(jī)制，探索自薦、競 聘、海選等干部選任方式，確保干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持思想道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)兩手抓、兩手都 要硬的原那么，確保政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，著力于激發(fā) 教師正能量、傳遞正能量，提高教師整體素質(zhì)。.科學(xué)構(gòu)建常態(tài)質(zhì)量保障開發(fā)體系。結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)際，保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，精細(xì)計(jì)劃安排，深度共享教學(xué)過程與對應(yīng) 名校的信息資源，著力強(qiáng)化校外名師資源的利用機(jī)制，重

25、點(diǎn)培 養(yǎng)自身各學(xué)科的骨干力量并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。.系統(tǒng)構(gòu)建教育教學(xué)管理框架?；炭迫尕?fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校 教育教學(xué)的管理工作。具體制定各級各類基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)年度 教育教學(xué)工作要點(diǎn)、教育科研工作要點(diǎn)、年度工作計(jì)劃及階段 性重點(diǎn)工作方案。具體檢查各類工作計(jì)劃、方案的落實(shí)情況， 具體牽頭組織教育教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)、學(xué)年度、年度學(xué)校及教師教 育教學(xué)質(zhì)量的評比表彰工作。.充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門服務(wù)功能。教研室、體衛(wèi)藝站等業(yè)務(wù) 部門，全面負(fù)責(zé)各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的教研指導(dǎo)服務(wù)工作，全力 做好學(xué)科基地校建設(shè)、學(xué)科全員指導(dǎo)、課堂教學(xué)方法模式推 廣、小班化教學(xué)示范、教輔及跟蹤、課堂作業(yè)補(bǔ)充、單元檢測 編用等重點(diǎn)工作。精心組織區(qū)級及

26、以上師生各類學(xué)科教研、競 賽類活動及階段性教學(xué)質(zhì)量考試檢測等工作。鼓勵教研員與本 區(qū)學(xué)科教師及上級骨干教師間建立“教師成長聯(lián)盟”等密切聯(lián) 系形式，及時為基層學(xué)校及教師釋惑解難，及時爭取上級業(yè)務(wù) 主管部門的工作指導(dǎo)，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。.積極爭取支持，力爭每年招考、引進(jìn)局部高水平師資， 及時補(bǔ)充到初中學(xué)校，最大限度聚合內(nèi)外優(yōu)質(zhì)智力資源，為我 區(qū)初中教育質(zhì)量的提升提供人才保障。學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案為開展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā) 展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等 形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置 現(xiàn)狀及存在問題，提出相應(yīng)

27、解決問題的建議，形成調(diào)研報告如、 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以辦滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫 徹義務(wù)教育法、XXX省中長期教育改和開展規(guī)劃綱要 文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程，真抓實(shí)干，改創(chuàng)新，努 力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地表達(dá)教育公 平，盡力滿足群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù) 教育均衡開展實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：三、工作目標(biāo)（一）教學(xué)質(zhì)量提高工程1、以課程改為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì) 量。2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活 動，提升課堂教學(xué)效率。

28、3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué) 質(zhì)量。4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量， 拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。5、辦有的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)工程1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動，促進(jìn)創(chuàng)新型、開展 型師資隊(duì)伍建設(shè)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù) 水平，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。3、著眼開展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教 師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個 體在教育細(xì)節(jié)上的品位，樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師 表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)

29、治學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師形象。（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營造和諧、安 全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加 強(qiáng)教育信息化建設(shè)，對已經(jīng)下發(fā)的設(shè)備要使用好，維護(hù)好，建 立相關(guān)的制度。（四）學(xué)生關(guān)愛工程1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長效機(jī)制。2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。3、開展員教師結(jié)對子實(shí)施“一對一”幫扶活動。4、開展資助貧困學(xué)生活動、工作重點(diǎn)及措施（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)課程和地方課程，開齊開 足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時、課程擠占現(xiàn)象 發(fā)生。各學(xué)科教

30、師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和 特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心 上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強(qiáng) 過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽 查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查 相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個 年級從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時教學(xué)工作，搞好知 識落實(shí)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求 教師做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教 法要“活”、手段要“新”、活動要“勤

31、”、考核要“嚴(yán)”、 輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級 學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成 制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。（2）做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項(xiàng)活動開展工作。-要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽和征文比賽，加強(qiáng) 指導(dǎo)、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、 社會上各類競賽活動的籌劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展 規(guī)范（試行）對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評估，使各項(xiàng)指 標(biāo)都到達(dá)規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報數(shù)據(jù)相 符，在此基礎(chǔ)上上報自查

32、報告，并接受市教育評估驗(yàn)收，并根 據(jù)評估驗(yàn)收意見，認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺，全面整改落實(shí)。3、驗(yàn)收提高。接受督導(dǎo)組抽檢。第三階段：迎檢評估階段（2022年9月25日至10月上 旬）主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9 月25日前做好迎接市教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作；10月8日前做好 迎接教育督導(dǎo)團(tuán)抽檢的準(zhǔn)備工作。五、工作措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)工作的順利開展。2、廣泛宣傳，全面發(fā)動。一是召開發(fā)動大會，在全校營造 創(chuàng)立工作的濃烈氣氛。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)立工作進(jìn)行 宣傳和報道，形成良好的輿論氣氛。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛 橫幅，

33、積極宣傳均衡開展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措 施。3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取 資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實(shí)驗(yàn)裝備和教學(xué)設(shè)施。示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保 證學(xué)生每天充足的體育活動時間。（一）、重視對后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠”的原那么，創(chuàng) 新機(jī)制，鼓勵教師付出愛心，堅(jiān)持“愛”字當(dāng)頭，“幫”字入 手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué) 科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學(xué)生做好 輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，提出轉(zhuǎn)變措施， 定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。（三

34、）以豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生搭建彰顯個 性的平臺。1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以新小學(xué)生守那么、新小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo) 準(zhǔn)，以弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展 “文明小衛(wèi)士”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計(jì)劃，培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀 書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機(jī)，積極開展好形式多樣, 具有各年級特點(diǎn)的大課間活動。4、開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個性特長的課外活動。按照教 育的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞 蹈、科技等興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，以凸

35、顯我校辦 學(xué)。（四）優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。1、發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺的、有意識的在課 堂教學(xué)中浸入思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè) 工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用（1）通過國旗下講話、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提 高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生 學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊(duì)員都能得到全面的發(fā) 展。（2）繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會時間向?qū)W 生進(jìn)行法制、平安、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的 教育氣氛。3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育（1）充分發(fā)揮學(xué)校心

36、理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康開展。（2）在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進(jìn)行心 理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌 握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫 助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的 能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。（五）重視校園文化，營造育人環(huán)境。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下 講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學(xué)習(xí)榜 樣，做到典范育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校 園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的管 理力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳

37、正確的人生觀、成才觀和教 育理念。2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報，形成班 級，力爭做到班班有，實(shí)現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu) 化。3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護(hù)環(huán)境，人人 有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班 級和校園的衛(wèi)生保潔工作。五、組織保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。充分認(rèn)識“均衡開展”活動的重要性和必要性，把“均衡 開展”活動作為辦滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí) 履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作 專班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。2、健全保障機(jī)制。學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡開展”活動納 入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，

38、做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的 責(zé)任追究推動落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促 進(jìn)落實(shí)。3、營造良好氣氛。充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大 力宣傳“均衡開展”活動的具體要求和做法，營造良好的創(chuàng)立 環(huán)境，確?！熬忾_展”活動的順利進(jìn)行。學(xué)校推迸義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作方案為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡開展成果，根據(jù)關(guān)于推動創(chuàng)立 義務(wù)教育開展優(yōu)質(zhì)均衡縣的通知及相關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu) 化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高 教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展，我校決定全面啟動推 進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作。為確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施， 結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

39、一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn) 教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改創(chuàng)新 為動力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳 點(diǎn)，力爭用3年時間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條 件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡開展，努力辦好滿意的教 育。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進(jìn) 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的催促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質(zhì)均衡開展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 與報表工作；XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡開展 工作中的教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；XXX 一

40、負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的檔案材料存檔管理。 成員：全體教師成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展領(lǐng)導(dǎo)小組 的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；做好 本校教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的落實(shí)；做好教育均衡開展相關(guān)數(shù) 據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析報表級檔案材料存檔管理等工作。三、開展目標(biāo)。（一）總體目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力 促各項(xiàng)工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán) 境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提 升。2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)開展。3、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)

41、范管理、加強(qiáng)教師隊(duì) 伍建設(shè)、認(rèn)真實(shí)施新課程改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的 評價機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu) 質(zhì)教育的需求。（二）具體目標(biāo)（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)到達(dá)4. 2人以 上。我校在校生682人，教職工49人，其中專任教師46人，高 于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) 到達(dá)5. 57人。（2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)到達(dá)1人以上。目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁 有縣級以上骨干教師數(shù)到達(dá)1.76%。（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師 數(shù)到達(dá)0.9人以上。目前，

42、我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師5 人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 0. 73人，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2018、2019年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師 4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 到達(dá)0.9人以上。（4）生均教學(xué)及輔助用房面積到達(dá)4. 5平方以上。我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用 房面積2. 56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2021年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔助用房2902 平方米。生均體育運(yùn)動場館面積到達(dá)7. 5平方以上;2021年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場平方米并投入使 用，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值到

43、達(dá)2000元以上；現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893. 1元，生均1785.77元，不達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)。2022年內(nèi)向縣教育主管部門申請補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備，使生 均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)20000元以上。(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3. 08間，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。為滿足教師更好地運(yùn)用信息化手段教學(xué)，2022年將向縣教 育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機(jī)30臺、多媒體講桌 20套。2、教育質(zhì)量(1)在校生鞏固率100%；(2)殘疾兒童少年入學(xué)率到達(dá)95%以上；(3)制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；(4)按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng) 費(fèi)；(5

44、)教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率 到達(dá)較高水平;(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平到達(dá)良好以上；(7)課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動有效開 展；(8)無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；(9)在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平到達(dá) III級以上。、基本要求實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校開展實(shí)際，充分考慮教育 形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng) 籌安排、逐年推進(jìn)”的原那么，使各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn) 化。同時，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從 嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件， 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1

45、、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進(jìn)修等 方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，辦學(xué)效益明顯提 高。2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù) 教育課程改所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積 和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌 凳；有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運(yùn)動場地基本達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室、圖書室、 閱覽室等活動場地和基本條件全面達(dá)標(biāo)。3、設(shè)施設(shè)備。配足配齊必要的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文體 器材、電教設(shè)備、圖書音像資料、信息技術(shù)設(shè)備等，并對易損 易耗品進(jìn)行逐年補(bǔ)充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教室，普及信息技術(shù) 教育。4、隊(duì)

46、伍建設(shè)。按崗位進(jìn)行教師聘任制改。逐步提高教師隊(duì) 伍的學(xué)歷層次。爭取新補(bǔ)充教師，鼓勵在職教師進(jìn)修。教師隊(duì) 伍的職稱、普通話測試水平、計(jì)算機(jī)操作水平以及繼續(xù)教育等 方面到達(dá)有關(guān)要求。5、學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全崗位責(zé)任制 度、財(cái)務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大 會制度，落實(shí)教師聘任制度、校務(wù)公開制度、就近免試入學(xué)制 度、學(xué)生流失報告制度和發(fā)動流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦 學(xué)，行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。學(xué)校的各項(xiàng)管理，包括教 師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、平安管 理、學(xué)籍管理等，有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎 懲，做到規(guī)范有序、民主科學(xué)，有、有

47、創(chuàng)新。6、教育教學(xué)。堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，關(guān)注個性差異，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案為開展”發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開展” 的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式 進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀 及存在問題，提出相應(yīng)解決問題的建議，形成調(diào)研報告如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)XXX市推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展工程工作方 案的文件精神，爭取上級主管部門對農(nóng)村教育的扶持傾斜力 度，深入實(shí)施工程帶動戰(zhàn)略，通過組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改 變工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 工程、學(xué)校辦

48、學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條 件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開展，努力辦 好滿意的教育。二、工作安排（一）學(xué)校建設(shè)改變現(xiàn)狀分析：我校于XXX年建設(shè)完工，當(dāng)時缺乏資金，建筑水平低下， 時間久遠(yuǎn)，未能修繕。到目前為止，局部功能用房，輔助用房 破嚴(yán)重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常 學(xué)生全面開展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全開齊課程，到達(dá)教學(xué)基本要求。 全面實(shí)施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制 度，積極推進(jìn)教師和學(xué)生綜合評價改。認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐課和 地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時間。重視班主任工 作

49、，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童教 育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)生入學(xué)率、 畢業(yè)率、輟學(xué)率均到達(dá)或控制在規(guī)定的比例。7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的 校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計(jì)能夠表達(dá)學(xué)校特點(diǎn)和教育理 念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認(rèn)真開展藝術(shù)、體 育、科技活動，每學(xué)年組織體育運(yùn)動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、 科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園到達(dá)綠化、美化、凈 化。在校園內(nèi)開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境 建設(shè)，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等 一切可以利用的媒介，教育、引導(dǎo)學(xué)生健康開展。五、主要措施1、統(tǒng)思想

50、，提高認(rèn)識。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，是落實(shí)科學(xué)開展觀，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理 配套義務(wù)教育資源的需要；是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水 平的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開展的需要；是進(jìn)一步鞏固危房 改變成果，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要；是加快 義務(wù)教育開展的重要載體，要切實(shí)統(tǒng)思想，高度重視，加大宣 傳力度，落實(shí)規(guī)劃要求；要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校發(fā) 展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重大工程抓實(shí)抓好。2、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng) 工程。要統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運(yùn)作。認(rèn)真組織實(shí)施，努力 到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。3、統(tǒng)要求，加

51、強(qiáng)管理。根據(jù)實(shí)際情況，分類分期推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)；按照省定標(biāo)準(zhǔn)，校舍、場地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及 電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書、美術(shù)、音樂、體育、 衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行裝備或更新?lián)Q代，并實(shí) 行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓 設(shè)施殘缺，廁所已無法使用，運(yùn)動場周圍水溝存在平安隱患， 草坪與學(xué)校布極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。第一期（2022年）1、徹底消危：配電房。瓦面破損，椽檬腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資金4萬元，配制室內(nèi)設(shè)備1萬元，計(jì)5萬元。學(xué)校圍墻。計(jì)10萬元。2、全面翻新：學(xué)生宿舍樓。宿舍樓陽臺下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍 欄缺損，地面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布不當(dāng)，需翻 新資金30萬元。3、迅速新建：新建沖水式廁所，需新建資