2022年《怎樣讓作文語言亮麗起來》教案

1、怎樣讓作文語言亮麗起來教案山東省沂水縣馬站鎮(zhèn)初級中學蔣清杰張德鳳課題：怎樣使作文語言亮麗起來 目標： 1、體會動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞的妙處 2、體會各種修辭的表達成效 3、體會詩詞在文章中的表達成效 4、體會各種句式的妙處 5、學會活用化用一、精選用詞,為語言增加文采美 寫文章第一要選用最能反映事物本質(zhì)特點的那個詞語；使用應精當, 鮮明生 動,且富于變化,以增加文章的文采；1、錘煉動詞 A、精確、生動、傳神地刻畫人物,表現(xiàn)人物心理；如：點；抓 擲 踏魯迅風箏生動、傳神地表現(xiàn)出“我”憤慨專橫、殘暴的特掃 支 撒 系 牽 拉魯迅從百草園到三味書屋 精確生動傳神地寫出了 “我”捕鳥技巧的嫻熟；B

2、、精確生動地表現(xiàn)景物的特點；如：“長吟 ”、“伏”、“躥”等動詞精確生動傳神地寫出黃蜂的慵懶,叫天子的靈敏；寫靜物用上動詞,可化靜為動,表現(xiàn)出景物的動態(tài)美如：“積極的鐵的獸脊 似的 ” “積極”一詞給予山以動態(tài)美；C、擬人化了的動詞,這類動詞給予事物以人的情感行為,顯得美好可愛,生動形象地表現(xiàn)出事物的特點,表達作者的寵愛之情；1、善用形容詞 形容詞是表現(xiàn)人物或事物的性質(zhì)狀態(tài)的詞,這類詞有很強的表現(xiàn)力和感染 力,可以生動、形象地表現(xiàn)人或物的特點,所以用好形容詞,可以讓作文語言亮 麗起來；如：愛心是一片照耀在冬日的陽光, 它使疾病交迫的人格外感到人間的暖和；愛心是一泓顯現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境

3、的人重新看到生活的期望；2、妙用疊詞 疊詞可突出某個詞的意義,在朗讀上富于韻律美；如：那些麥子萌發(fā)出來的 “小腦袋 ”怯生生地立在褐色的土壤上面,尖尖的,嫩嫩的；3、巧用擬聲詞擬聲詞可生動形象地表現(xiàn)事物的特點,生聯(lián)想,產(chǎn)生一種身臨其境之感；如：人物的心情, 動作的狀態(tài), 使讀者產(chǎn)嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒叮叮咚咚嘰嘰喳喳咩咩 哞哞等；一、巧用修辭,為語言增加樂趣美 修辭手法的奇妙運用, 能勾畫出事物的立體特點； 狀難言之物如在眼前, 能 增強語言的形象性,這樣就把事物寫活了；依據(jù)表達的需要,恰當?shù)剡\用比如、擬人、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等修辭方法,能增強語言的文學性,增強 語言的表現(xiàn)力和感染力,這是

4、語言富有文采的一個重要方面；“那雙眼睛,如秋水,如寒星,如珠寶,如水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀 ”（劉鶚老殘游記）用博喻刻畫白妞的眼睛清亮、晶瑩、圓潤、黑白分明、水 靈生動；讀者從這些比如中能真實感受到這雙眼睛顧盼有情,漂亮動人；二、妙用詩詞,為語言增加高雅美 我國是詩歌大國,幾千年豐厚的文化積淀是滋長語言的沃土,借經(jīng)典詩歌,吸取傳統(tǒng)精華,抒發(fā)胸臆,會使語言在機靈中不乏冷靜,活潑中不乏雅致,從而 多一分古典美；如：陸游名句 “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,堪稱絕唱；蘇軾寫雨中西湖 “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”艷美至極；韓愈寫春雪“春雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花 ”新穎奇妙；三、句式敏捷,為

5、語言增加變化美 設(shè)問句有問有答,可引起讀者留意；反問句只問不答,可增強語氣；對偶句 對稱工整, 可增加韻律美； 排比句整齊劃一, 可增強氣概, 有利于作者表情達意；感嘆句含蓄抒情；反復句余韻悠閑；回環(huán)句耐人尋味 四、善用整散句,為語言巧添音韻美不同的語言風格給人以不同的感覺,長短不齊的句子是一種參差美, 兩兩相對的句子是一種均勻美, 二者奇妙結(jié)合, 使文章語言在整齊中透著變化,參差中 現(xiàn)出均勻,優(yōu)美中帶有活潑,從而增加語言表達的音韻美 五、活用化用,為語言增加機靈美在我國古典文化大餐中,成語、諺語、歇后語、慣用語、格言等是最具生命 力的景觀之一；事實證明,活用俗語能貼切此然；化用詩歌可妙趣橫生；如“孔雀東南飛,五里一徘徊；五歲進學校,九歲入省中,十五游南大,二 十討論生；此生條件好,工作不愁