特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

1、附件:一、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)我國(guó)級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)階段建設(shè)狀況，要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告。主要內(nèi)容 如下：1、人才培育方案改革；2、課程教學(xué)內(nèi)容改革及新教材建設(shè)；3、專業(yè)老師培育和使用機(jī)制及老師隊(duì)伍建設(shè)狀況；4、實(shí)踐教學(xué)的改革（如何推動(dòng)人才培育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合）；5、取得的階段性成果；6、存在問題及今后進(jìn)展思路和規(guī)劃。二、人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)階段建設(shè)狀況，要求供應(yīng)實(shí)施方案或總結(jié)報(bào)告。主 要內(nèi)容如下：1、在教學(xué)內(nèi)容和課程體系方面的改革；2、在實(shí)踐環(huán)節(jié)方面的改革；3、在教學(xué)運(yùn)行和管理機(jī)制、教學(xué)組織形式等多方面進(jìn)行人才培育模式的綜 合改革。4、取得的階段性成果（包括與工程肯

2、關(guān)的教研論文、教材、教學(xué)參考書、實(shí) 施方案、師生獲得的與本工程相關(guān)的各種榮譽(yù)與嘉獎(jiǎng)）等等；5、存在問題及今后進(jìn)展思路和規(guī)劃。三、精品課程精品課程立項(xiàng)以來的建設(shè)狀況，要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告。主要內(nèi)容如下：1、課程負(fù)責(zé)人在工程立項(xiàng)以來的教學(xué)狀況、學(xué)術(shù)討論；（講授的主要課程, 擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐性教學(xué)、主持的教學(xué)討論課題、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以及獲得的表彰和嘉 獎(jiǎng)等）；2、立項(xiàng)以來教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀（立項(xiàng)以來教學(xué)隊(duì)伍的學(xué)問結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、 師資配置狀況的現(xiàn)狀以及對(duì)中青年老師實(shí)行的培育措施和效果等）、整個(gè)教學(xué)隊(duì) 伍的教學(xué)改革與教學(xué)討論現(xiàn)狀；3、課程內(nèi)容建設(shè)現(xiàn)狀；4、立項(xiàng)以來教學(xué)條件現(xiàn)狀；5、立項(xiàng)以來課程網(wǎng)站建設(shè)以及課程資源

3、上網(wǎng)狀況；6、立項(xiàng)以來課程全程錄像狀況；7、今后課程建設(shè)的方案四、雙語教學(xué)示范課程雙語教學(xué)示范課程立項(xiàng)以來的建設(shè)狀況,要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告。主要內(nèi)容如下:1、課程負(fù)責(zé)人在工程立項(xiàng)以來的教學(xué)狀況、學(xué)術(shù)討論（講授的主要課程， 擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐性教學(xué)、主持的教學(xué)討論課題、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以及獲得的表彰和嘉 獎(jiǎng)等）;2、立項(xiàng)以來教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀（包括聘請(qǐng)國(guó)外老師、專家來華授課現(xiàn)狀況）、 整個(gè)教學(xué)隊(duì)伍的教學(xué)改革與教學(xué)討論現(xiàn)狀；3、立項(xiàng)以來課程內(nèi)容建設(shè)現(xiàn)狀；4、立項(xiàng)以來教學(xué)條件現(xiàn)狀（包括雙語教材使用與建設(shè)、擴(kuò)充性雙語資料使 用狀況）；5、立項(xiàng)以來課程網(wǎng)站建設(shè)以及課程資源上網(wǎng)狀況；6、立項(xiàng)以來課程錄像上網(wǎng)狀況；7、今后

4、課程建設(shè)的方案五、教學(xué)團(tuán)隊(duì)我國(guó)級(jí)、省級(jí)、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r，要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容如下:1、團(tuán)隊(duì)基本狀況簡(jiǎn)介2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)、整體規(guī)劃和工作思路3、立項(xiàng)以來團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)展?fàn)顩r（包括教學(xué)狀況、科研狀況、培育青年 老師、接受老師進(jìn)修工作等）4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)已取得的階段性成果（包括團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)的影響輻射作 用、教學(xué)討論與教學(xué)改革成果、科研成果及轉(zhuǎn)化教學(xué)狀況等）6、團(tuán)隊(duì)今后的建設(shè)方案、保障條件和詳細(xì)措施7、工程建設(shè)預(yù)期成果六、高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案工程1、高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案工程（包括我國(guó)級(jí)、校級(jí)）詳細(xì)實(shí)施方案，要求供應(yīng)院（系）文件。2、高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案工程啟動(dòng)及開展?fàn)顩r，要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告。七、試驗(yàn)教學(xué)示范中心我國(guó)級(jí)、省級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范中心階段建設(shè)狀況，要求供應(yīng)總結(jié)報(bào)告。內(nèi)容如 下：7、試驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)及教學(xué)內(nèi)容改革8、試驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)9、科研與教學(xué)的結(jié)合狀況及創(chuàng)新人才培育模式的構(gòu)建試驗(yàn)考核方