最新的人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1 大青樹下的小學(xué)

1、 大青樹下的小學(xué)學(xué)寫13 個(gè)生字，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12能有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)并了解排比的修辭手法，并能夠運(yùn)用排比手法寫句子。3了解大青樹下的小學(xué)幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情。作者介紹 泰戈?duì)枺?861.5.71941.8.7），印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家。所作歌曲人民的意志，1950年被定為印度國(guó)歌。1913年，他以吉檀(tn)迦(ji)利成為第一位獲得諾（nu）貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)在印度享有史詩(shī)的地位，代表作吉檀迦利飛鳥集眼中沙四個(gè)人家庭與世界園丁集新月集最后的詩(shī)篇戈拉文明的危機(jī)等。 會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)

2、 會(huì)寫的字 會(huì)寫的字 會(huì)寫的字 多音字好jin（一間）（間不容發(fā)）jin（間隔）（親密無(wú)間）ho（問好）（好事多磨）ho（愛好）（好大喜功）間 形近字艷（鮮艷）色（顏色）服（服裝）報(bào)（報(bào)告）靜（安靜）凈（干凈）鮮艷的服裝 近義詞鮮艷（ 艷麗）打扮（裝扮）絢麗多彩（ 多彩繽紛） 敬愛（ 親愛）飄揚(yáng)（ 飄蕩）（飄舞） 安靜（ 寧?kù)o）熱鬧（喧鬧） 反義詞鮮艷（ 素凈）安靜（ 吵鬧）有趣（ 乏味） 熱鬧（ 冷清）古老（ 年輕） 粗壯（ 纖細(xì)）潔白（烏黑）詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗。 造句：春天被花兒打扮得絢麗多彩。好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：我很好奇，為什么

3、冬天是最冷的。招引：用動(dòng)作、聲響或色、香、味等特點(diǎn)吸引。造句：這朵剛開放的荷花招引來了許多蜜蜂。 詞語(yǔ)辨析飄揚(yáng) 飄蕩 飄舞 相同點(diǎn)：都有“隨風(fēng)擺動(dòng)”的意思。 不同點(diǎn)：“飄揚(yáng)”側(cè)重于向上飄起，有飛揚(yáng)舒展之勢(shì)?！帮h蕩”側(cè)重指飄飄悠悠，蕩來蕩去，可表示在水面浮動(dòng)，也可表示在風(fēng)中蕩動(dòng)?！帮h舞”指隨風(fēng)飛舞，或搖擺，強(qiáng)調(diào)跳舞似的在風(fēng)中飛動(dòng)。運(yùn)用示例： 1.雪花漫天（ ），一會(huì)兒水面全白了 。 2.五星紅旗迎風(fēng)（ ）。 3.小船兒（ ）在水面上。飄舞 飄揚(yáng) 飄蕩 課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放 1.這所小學(xué)給你留下了什么樣的印象？你是從哪些句子感受到的？整體感知 可愛。 “古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上，

4、鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃”附近有小鳥、松鼠和山貍、校園里還有蝴蝶、花朵、大樹。 2.課文是按照什么順序?qū)懙模?上學(xué)路上來到學(xué)校上課下課點(diǎn)題。課文解讀 1.輕聲朗讀課文，思考這是一所怎樣的學(xué)校？ （1）這是一所美麗的學(xué)校：那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。 （2）這是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校：大家穿戴不同，語(yǔ)言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。 （3）這是一所歡樂、祥和的學(xué)校：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 2.第1自然段的主要

5、內(nèi)容是什么？ 寫小朋友穿著鮮艷的服裝，走在開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上來到學(xué)校。 3.朗讀第2、3自然段，想象一下小朋友是怎樣上課學(xué)習(xí)的，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己認(rèn)真上課的情況的情況想象補(bǔ)充。 大家專心聽講，窗外有猴子跳來跳去都不張望；大家都積極開動(dòng)腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時(shí)聲音整齊響亮，聲音抑揚(yáng)頓挫 4.第4自然段的中心句是什么？有什么作用？ “這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)”。 照應(yīng)題目，抒發(fā)作者的自豪、贊美之情。可以疊用的詞語(yǔ)搖晃 搖搖晃晃 商量 商商量量干凈 干干凈凈 明白 明明白白清楚 清清楚楚 安靜 安安靜靜熱鬧 熱熱鬧鬧 整齊 整整齊齊拓展延伸我們參觀了這所大青樹下的小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，多么美麗的小學(xué)，多么可愛的小朋友啊！課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示大青樹下的小學(xué) 上學(xué)路上：各個(gè)民族的小學(xué)生從各處走來 向小鳥打招呼到學(xué)校后 向老師問好 向國(guó)旗敬禮上課時(shí) 小朋友們讀課文 小動(dòng)物們安靜地聽同學(xué)們讀課文 跳孔雀舞下課后 摔跤 做游戲 當(dāng)堂測(cè)試將詞語(yǔ)填入合適的位置。 安靜