省示范幼兒園冬天教案共59份精品唱歌冬

1、唱歌冬唱歌執(zhí)教者：松江華亭設(shè)計(jì)思路：1、活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活最近，我班開(kāi)展了“有趣的冬天”的陸續(xù)開(kāi)展了“冬天的保暖品” “冬天的動(dòng)植活動(dòng)，在這背景下物”“四季的輪換”等活動(dòng)。我班幼兒了解了一年有四季，認(rèn)識(shí)了冬季的主要特征等，比如：冬天是刮西北風(fēng)的、冬天有的地方會(huì)下雪，可以堆雪人打雪仗等，對(duì)冬天的雪非常喜歡，于是我就選擇了這首冬的歌曲，讓幼兒體驗(yàn)當(dāng)雪娃娃的，通過(guò)讓幼兒扮演雪娃娃的形象激發(fā)幼兒熱愛(ài)冬天，熱愛(ài)大自然的情感。2、活動(dòng)源于本班幼兒實(shí)際發(fā)展的需要我在教授冬第一教時(shí)的時(shí)候利用多課件制作了圖譜刺激幼兒的感官，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)圖譜并能看譜唱歌的能力，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)孩子還是有能力看譜演唱的。所以，我就繼

2、續(xù)加度，通過(guò)圖譜讓幼兒初步接觸兩聲部的概念，于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用“雪娃娃”“冬姐姐”的形象讓幼兒初步嘗試兩聲部的演唱方法。總之，本次活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)講是有難度的，但也有性。活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)兩聲部的演唱方法,發(fā)展幼兒聽(tīng)音、觀察圖譜等能力。2、幼兒在音樂(lè)活動(dòng)情景中，表達(dá)表現(xiàn)對(duì)冬天季節(jié)特征的感受和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)冬天的情感。材料及環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：磁帶，教學(xué)課件重難點(diǎn)：能用好聽(tīng)和諧地演唱第一、二聲部活動(dòng)流程：激發(fā)語(yǔ)言節(jié)奏練聲練習(xí)新授歌曲表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)在刮風(fēng)的音樂(lè)伴奏下，幼兒邊聽(tīng)刮風(fēng)的音樂(lè)邊學(xué)做大風(fēng)狀進(jìn)活動(dòng)室。（兩手上舉、側(cè)舉擺動(dòng)、轉(zhuǎn)體、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作）（PPT 刮

3、風(fēng)的背景圖和音樂(lè)）師：雪娃娃們（哎），刮風(fēng)了，冬姐姐帶出去玩嘍?。▕W）二、語(yǔ)言節(jié)奏冬天真高興（要求：幼兒兩聲部對(duì)誦，掌握好 3/4 的節(jié)奏，銜接緊湊）冬天 來(lái)到了真高 興呀冬天 來(lái)到了哈真呀冬天 來(lái)到了哈冬天 來(lái)到了不怕冷，還是很高興的，來(lái)念一首冬天真高興吧?。≒PT：“今天真高興”師：冬天來(lái)到了，可字樣）三、練聲雪娃娃。3 5 5 34 4 4 41 3 3 12 2 2 2（師）雪 娃 娃 呀（幼）哈（師）雪 娃 娃 呀（幼）哈北 風(fēng) 吹 呀呼 呼 呼呼北 風(fēng) 吹 呀呼 呼 呼 呼師：今天真高興，再讓唱唱雪娃娃吧！（PPT 雪娃娃及北風(fēng)）四、新授歌曲（一） 復(fù)習(xí)歌曲1、 聽(tīng)歌曲旋律回憶歌曲

4、名稱師：冬姐姐帶來(lái)一段好聽(tīng)的音樂(lè)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看是什么歌曲？（PPT 呈現(xiàn)歌曲的前奏，幼兒根據(jù)歌曲的旋律回憶歌曲的名稱）師：這首歌曲叫什么名字?(冬)2、 演唱第一段歌曲。師：小朋友的耳朵這么靈，一下子就聽(tīng)出來(lái)了，那用好聽(tīng)來(lái)唱唱這首歌。（鋼琴伴奏幼兒演唱 1 遍）（二） 練習(xí)兩聲部演唱1. 開(kāi)始演唱第二聲部（1）第一遍呈現(xiàn)第二聲部師：剛剛聽(tīng)到好聽(tīng)，我也想唱了，冬姐姐我跟唱得不一樣，一起來(lái)唱，唱的同時(shí)還要聽(tīng)聽(tīng)到底哪里跟不一樣？（鋼琴伴奏師生演唱，師演唱第二聲部。）（2）第二遍演唱第二段歌曲。師：我唱得好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我跟唱得一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（幼兒回答）那我都唱了些什么呀？（幼兒回答）那我

5、先唱了什么，后唱了什么？最后唱了什么？（根據(jù)幼兒回答情況，要求幼兒再聽(tīng)一遍。）（鋼琴繼續(xù)伴奏，師演唱第二遍。）（3）第二遍演唱分析。師：我先唱了什么？又唱了什么？最后唱了什么？（幼兒回答，師唱出相應(yīng)句，鋼琴伴奏）2. 邊感受邊學(xué)習(xí)第二聲部（出示PPT）（1）出示PPT們剛剛說(shuō)的都做到電腦里了，來(lái)看看。（出示PPT 圖形譜。）師：說(shuō)的真好！我（2）分析PPT，感受學(xué)習(xí)第二聲部。師：來(lái)看看，這上面都有誰(shuí)在唱歌?。浚ㄑ┩尥?冬姐姐）怎么知道是雪娃娃/冬姐姐的？（因?yàn)樯厦嬗卸憬愫脱┩尥蓿┠悄囊恍惺茄┩尥蕹模? 行）？哪一行是冬姐姐唱的？（2 行）雪娃娃怎么唱的？跟一樣嗎？（一樣）（奧，我明白了，第

6、一行就是這些雪娃娃唱的。） 怎么唱的？（鋼琴伴奏師指著PPT 唱。）那冬姐姐開(kāi)始的時(shí)候唱了什么啊？（呼）怎么知道是“呼”的？ “呼”了幾聲？（四聲）怎么知道是四聲的？那又是在哪一句下面唱的？會(huì)唱嗎？（會(huì)）輕輕地唱給我聽(tīng)聽(tīng)看。局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受輕唱）呼完后我又說(shuō)了什么??？（點(diǎn)指PPT，這什么意思？真高興?。┰趺粗朗钦娓吲d的？（幼哈）為什么要“哈”??？（高興啊）那你做個(gè)“高興”的動(dòng)兒回答）那這個(gè)是什么意思？（作給我看看（幼兒發(fā)揮）還有哪里是唱“哈”的？（請(qǐng)一個(gè)幼兒到前面點(diǎn)指）那這個(gè)拍手的地方說(shuō)什么??？（真?。。ㄔ谧鰝€(gè)的動(dòng)作給我看看）哎，我突然發(fā)現(xiàn)這里好象跟平時(shí)唱歌不一

7、樣？哪里不一樣？（是“說(shuō)”的）（奧，我又明白了，唱歌除了用唱的還可以用說(shuō)的，有意思?。┠鞘窃谀囊痪湎旅嬲f(shuō)的？剛剛做了高興和的動(dòng)作，那能們這種高興、念進(jìn)歌里嗎？局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受試唱）說(shuō)完后，好象又唱了，唱了什么??？（冬天來(lái)到了，冬天來(lái)到了），（這么厲害，認(rèn)識(shí)字嗎？那怎么知道是“冬天來(lái)到了”？）是在哪一句下面唱的？他們有個(gè)發(fā)現(xiàn)了嗎？（點(diǎn)指上下比較，形成共識(shí)一樣的！）好象還有個(gè)發(fā)現(xiàn)了嗎？（橫向指點(diǎn)，找出第三個(gè)“冬天來(lái)到了”）哇塞，這里有三個(gè)“冬天來(lái)到了”唱的感覺(jué)全一樣嗎？（不一樣）怎么感覺(jué)不一樣了？（前面兩句是唱的，后面一句是念的。）（那有意思了，這首歌在這里是念的，在這

8、里是唱的，到了這里又是念的了。）這兩句是唱的，唱的感覺(jué)一樣嗎？（不一樣）為什么有這樣的感覺(jué)？（幼兒回答）（冬天是慢慢來(lái)的，也越來(lái)越高興，聲音越來(lái)越有力量）那讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)不一樣的感覺(jué)和聲音吧。局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受試唱）教案網(wǎng)最后一句“冬天來(lái)到了”是念的，那是在唱到哪個(gè)字下面念出來(lái)的？（如果回答不出，再唱一遍）念的時(shí)候給你怎樣的感覺(jué)？（高興的）（好象告訴所有的人“冬天來(lái)到了”）那也告訴所有的人“冬天來(lái)到了”，（要注意聽(tīng)好到底什么時(shí)候念出來(lái)哦，聽(tīng)好音樂(lè)哦）局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受試唱）3、重點(diǎn)練習(xí)第二聲部（1）放慢速度練習(xí)兩遍，幼兒全體唱第一聲部，冬姐姐帶唱

9、第二聲部師：小朋友真棒，冬姐姐的歌都學(xué)會(huì)了，跟玩?zhèn)€，現(xiàn)在我一個(gè)人來(lái)做雪娃娃，一起來(lái)唱冬姐姐的歌，行嗎？這個(gè)很難的！行？不過(guò)我提個(gè)要求啊這是第一次全部唱出來(lái)，圖譜輕輕地唱哦！請(qǐng)會(huì)唱的客人老師跟小朋友一起來(lái)唱。（2 遍）先跟著琴聲、（2）逐漸回原速練習(xí)兩遍：幼兒分成兩組，分別唱第一聲部和第二聲部后再互換一遍。師：這次來(lái)比比看好不好？現(xiàn)在切西瓜，小朋友自己來(lái)唱。這一邊的幼兒唱雪娃娃的，這一邊幼兒唱冬姐姐的，要輕輕的，聽(tīng)著琴聲輕輕地唱啊！請(qǐng)這邊的客人老師跟來(lái)唱雪娃娃的歌，這邊的老師來(lái)唱冬姐姐的歌，來(lái)誰(shuí)唱的好聽(tīng)?。?）互換角色，唱給客人老師聽(tīng)。師：這次變了，不要客人老師唱了，小朋友自己來(lái)唱，看看哪邊的小朋友唱得好聽(tīng)。要聽(tīng)好鋼琴啊?，F(xiàn)在換一換，這邊的小朋友唱冬姐姐，這邊的小朋友唱雪娃娃