書戴嵩畫牛精編版課件

1、 蘇軾書戴嵩畫牛蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙 。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有東坡七集、東坡易傳、東坡樂府等傳世。 根據(jù)課本上的注音和注釋，自讀課文。 要求：1.能讀準(zhǔn)字音，用“/”畫出長句的停頓。2.同桌互相聽讀，討論、修正讀得不準(zhǔn)和不恰當(dāng)?shù)耐ｎD，有疑問的地方圈出來。 自讀自悟解文本 1. 文中出現(xiàn)了那幾個人物？請你畫出最能表現(xiàn)人物形象的詞語，并嘗試表演朗讀。 2.杜處士對牛圖“尤所愛”，請想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。 想象細(xì)節(jié)講故事

2、2.杜處士對牛圖“尤所愛”，請想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。 他可能會這樣夸贊這幅畫： 他可能會這樣愛惜這幅畫： 他還可能 想象細(xì)節(jié)講故事 2.杜處士對牛圖“尤所愛”，請想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。 他可能會這樣夸贊這幅畫： 他可能會這樣愛惜這幅畫： 他還可能 牧童“拊掌大笑”是什么樣子？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說的話。 面對牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺得他是怎么笑的？試著揣摩一下他的心理，寫一寫他的表現(xiàn)和話語。 用自己的話講這個故事。 要求：故事符合原文內(nèi)容，不要遺漏情節(jié)，課加入自己的想象。 用講故事的語氣和聲調(diào)，流利完整地講一遍給同桌聽。 作者在講完故事后，引用了一句古語，還發(fā)表

3、了自己的觀點。誰能說說蘇軾這兩句話的意思？試補充填空：耕當(dāng)問農(nóng)，織當(dāng)問婢。畫牛當(dāng)問（ ）（ ）當(dāng)問（ ） 再讀文本思啟示 引申思考：會“問就夠了嗎？從這個故事和蘇軾的評價中，你得到了什么啟示？ 再讀文本思啟示 1.自讀蘇軾文集卷七十里的另一篇文章書黃筌畫雀，說說和本課有什么異同。2.想一想，你在生活中還遇到過類似什么事情？ 拓展延伸談體會 大佛的鼻孔 林清玄 有一位雕塑佛像的工匠，他的手藝遠(yuǎn)近馳名。當(dāng)他為一座佛寺雕刻的佛像落成的時候，附近幾里的人都跑來觀禮，人人都為那座佛像的莊嚴(yán)偉大而贊嘆不已。只有一個穿著臟衣服的小孩，一邊挖鼻孔，一邊說：“這佛像雕得不好！”眾人都回頭看著孩子，孩子換了另一邊

4、的鼻孔挖著：“這膚像真的雕得不好！”大家就奇怪地問他：“為什么雕得不好？”小孩子說：“這佛像的手指太粗、鼻孔太細(xì)，佛沒有辦法挖鼻孔?！北娙思娂姵庳?zé)孩子：“小孩子懂什么，佛又不是孩子，怎么豁挖鼻孔？”“佛的鼻子怎么會癢？”當(dāng)大家議論完了，發(fā)現(xiàn)雕佛像的工匠不見了，由于太羞愧了，連廟里的工錢也沒有拿。這是我小時候聽鄉(xiāng)里老人說的故事，這故事有兩個版本，另一個版本是那逃走的工匠后來發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成為閩南一帶雕佛像的大師。由于佛離開我們太久了，我們往往把佛神化，而忘記佛也是由人做起的，如果佛連自己的鼻孔都挖不到，還談什么普度眾生呢？可惜，現(xiàn)在大部分工匠造的佛，都是自己挖不到鼻孔的。小知識 在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，李苦蟬畫鷹，張大千畫虎，黃胄畫驢，戴嵩畫牛他們畫的動物栩栩如生，人們特別喜愛。畫家和牧童三牛圖歸牧圖齊白石：18631957?，F(xiàn)代杰出畫家，書法家，篆刻家。 徐悲鴻：18951953。中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，杰出