2022年全國統(tǒng)一招生考試檢驗卷-語文（一）

1、（新高考）2022屆高考檢驗卷語文（一）注意事項：1答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第卷（閱讀題）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：文化是一座城市的靈魂，是激發(fā)城市創(chuàng)造力、競爭力和凝聚力的

2、源頭活水。文化融入城市后，在局限空間里創(chuàng)造突破局限之美，以有限地域給人以無限意境，凸顯城市的厚重、城市的蘊涵，引發(fā)城市的沉思、城市的啟示。同時，城市也反作用于文化，賦予文脈強大的立體性、協(xié)調(diào)性和延續(xù)性，結(jié)合自身歷史傳承、區(qū)域特色和時代要求，打造出獨特的城市文化精神，對外樹立形象，對內(nèi)凝聚人心。文化與城市互為表里、相得益彰，充滿了相互聯(lián)系、相互協(xié)作的辯證關(guān)系，壺中玄奧、個中三昧意蘊悠長，前景廣闊。讓城市和文化更加“水乳交融”。一方面，須統(tǒng)籌空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)，提高城市文化工作全局性。通過明確我國城市文化空間布局、功能定位，實現(xiàn)緊湊、集約、高效的文化發(fā)展；城市要結(jié)合文化資源稟賦和區(qū)位優(yōu)勢，明

3、確各地文化產(chǎn)業(yè)特色，強化大中小城市和小城鎮(zhèn)的文化產(chǎn)業(yè)協(xié)作協(xié)同，逐步形成橫向錯位發(fā)展、縱向分工協(xié)作的發(fā)展格局；另一方面，可樹立系統(tǒng)思維，從構(gòu)成城市諸多要素、結(jié)構(gòu)、功能等方面入手，對事關(guān)城市文化發(fā)展的重大問題深入研究和周密部署，系統(tǒng)推進各方面工作，綜合考慮城市功能定位、文化特色、建設管理等多種因素來制定規(guī)劃，讓創(chuàng)新成為文化發(fā)展的主動力，釋放城市文化新動能，努力把城市建設成為人與人、人與自然、人與文化和諧共處的美麗家園。（摘自文化，讓城市更有張力）材料二：一位城市學家曾說，城市是文化的容器。在城市發(fā)展史上，不同時代累積下來的牌坊、院落、街道、老民居等文化遺產(chǎn)構(gòu)成了城市文明的基本形態(tài)。這些寶貴的文化遺

4、產(chǎn)，不僅是活著的傳統(tǒng)，更是代表城市獨特性的歷史文脈。保護、傳承、利用好文化遺產(chǎn)，有利于激活城市活力、塑造城市品牌、增加城市魅力。城市是一個活態(tài)的生命體，需要不斷更新?？沙鞘懈掠置媾R著諸多悖論，比如大拆大建和不當?shù)恼胃聲е吕铣秋L貌消失；若將文化遺產(chǎn)和歷史文化街區(qū)封存固化，又會使其失去活力和使用價值。對于北京這樣的古都，保護文化遺產(chǎn)既不能對城市進行大規(guī)模改造，也不能將文化遺產(chǎn)封存固化，而應采取一種漸進的、由點及面的城市更新方式。具體而言，應遵循最小干預原則和最大隱蔽原則，在保護城市整體歷史風貌的前提下，對老城進行必要的小尺度提升性改造，針對基礎設施進行活態(tài)化改造，按照“點（文化遺產(chǎn)建筑）、

5、線（歷史文化街區(qū)）、面（活態(tài)城市空間）”的順序進行老城更新。要想讓文化遺產(chǎn)成為活的文化，不能對文化遺產(chǎn)進行博物館式的保護，而必須依托人進行活態(tài)傳承，即在百姓日常生活中進行自然傳承。比如，可以在保護區(qū)（文化核心區(qū)域）內(nèi)搭建實驗性的舞臺化互動與活動空間，以“政府引導、企業(yè)運營”的方式，激發(fā)社區(qū)居民的文化自覺；也可以對特定的文化空間進行微改造，如增設社區(qū)美術(shù)館、藝術(shù)畫廊、創(chuàng)意書店、生態(tài)綠地等，以實現(xiàn)文化遺產(chǎn)、歷史文化街區(qū)與百姓生活的活態(tài)融合。歷史建筑和歷史街區(qū)是靜態(tài)的文化，而居住其中的人無時無刻不在流動，他們的生活習慣代代相傳，形成了鮮活而有溫度的民俗文化，這些民俗文化非常值得發(fā)掘、銘記與保存。所以

6、說，最好的城市記憶不僅存在于城市的標志性建筑中，更存在于城市居民的生活細節(jié)與民生故事中。城市歷史文化街區(qū)內(nèi)發(fā)生過或正在發(fā)生的鮮活的民生故事，如同街區(qū)無形的毛細血管，聯(lián)通著城市居民的生活和情感，同時還是城市歷史某個斷面和城市文化某個側(cè)面最好的寫照。因此，在探索文化遺產(chǎn)和歷史文化街區(qū)保護的過程中，不僅要從保護文物的角度、追尋歷史的角度、藝術(shù)審美的角度去操作，還要從關(guān)愛人、體諒人的角度出發(fā)，關(guān)心當下居住在歷史街區(qū)中的普通百姓的生存狀態(tài)，盡可能地延續(xù)歷史街區(qū)原有的社會結(jié)構(gòu)和文化生態(tài)，建立諸如“老北京文化活態(tài)博物館”等以居住為主要形態(tài)的社區(qū)，使文化遺產(chǎn)和歷史文化街區(qū)不再是死氣沉沉的硬件展示?；罨梦幕?/p>

7、遺產(chǎn)就要通過文化遺產(chǎn)增加社會互動、突破傳播的時空限制、建構(gòu)新的傳播模式。文化遺產(chǎn)的數(shù)字化、數(shù)據(jù)化與物聯(lián)網(wǎng)化是實現(xiàn)上述目標的有效手段。文化遺產(chǎn)的價值脫離不了其原本的社會體系，在文化遺產(chǎn)的數(shù)字化傳播中，不僅要關(guān)注媒介對文化遺產(chǎn)器物層面的信息呈現(xiàn)與符號表達，更應利用新媒介的傳播優(yōu)勢闡釋文化遺產(chǎn)的符號所指和意涵。文化遺產(chǎn)傳播是文化遺產(chǎn)價值增值的過程。因此，不能將文化遺產(chǎn)作為一個存量看待，例如將文化遺產(chǎn)看成文物、遺物、不動物、過時物等，而應將其看成動態(tài)的流量隨著多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）等技術(shù)在文化領域的運用，文化遺產(chǎn)的感染力、傳播力、影響力將得到空前增強。總的來看，利用現(xiàn)代技術(shù)

8、手段，活化利用文化遺產(chǎn)，不僅能帶來經(jīng)濟效益和社會效益，還具有凸顯城市文化特色的文化效益，更能提升城市的魅力和國際影響力。（摘自在城市更新中讓文化遺產(chǎn)“活”起來于小植光明日報2022年03月02日）1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A文化可以激發(fā)城市創(chuàng)造力、競爭力和凝聚力，同時城市也可以反作用于文化，強大文脈的立體性、協(xié)調(diào)性和延續(xù)性。B一座城市的改造應遵循最小干預和最大隱蔽原則，整體保護的前提下對老城進行必要的小尺度改造升級，避免活態(tài)化改造。C文化遺產(chǎn)和歷史文化街區(qū)的保護既要保護文化、追尋歷史、藝術(shù)審美角度操作，也要從體現(xiàn)關(guān)愛人、體諒人的角度出發(fā)。D文化遺產(chǎn)的傳播是文

9、化遺產(chǎn)價值增量的過程，不能將文化遺產(chǎn)當作文物、遺物、不動物等，應將存量看作為動態(tài)的流量?！敬鸢浮緽【解析】“避免活態(tài)化改造”顛倒是非，原文是“針對基礎設施進行活態(tài)化改造”。2根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（ ）A一座城市有文化才有靈魂，而一座城市的文化遺產(chǎn)就是這座城市的全部靈魂。B空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)的有效統(tǒng)籌，便可以讓這座城市與文化水乳交融。C古都北京對城市文化遺產(chǎn)的保護和更新不可大規(guī)模改造或?qū)⑽幕z產(chǎn)封存固化。D博物館式的城市文化遺產(chǎn)保護會因為缺乏舞臺化互動而變成“死”的文化遺產(chǎn)?！敬鸢浮緾【解析】A“全部”擴大范圍；B“空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)的有效統(tǒng)籌”以偏概全；D“缺

10、乏舞臺化互動”張冠李戴，應是“人的活態(tài)傳承”。3下列表述不符合“利用現(xiàn)代技術(shù)手段，活化利用文化遺產(chǎn)”的一項是（3分）（ ）A為了傳承和發(fā)揚京西稻文化，京西稻文化研究會近年來注重挖掘歷史記憶，形成影像資料，做成檔案，完善京西稻各個歷史時間段的珍貴資料。B大運河傳奇（劉恩東）一書采用了中英文對譯，在銷售過程中有不少外國人購買，能看出他們對于大運河歷史文化的興趣。C現(xiàn)在，具有海量數(shù)據(jù)，集定位、導航、位置識別、音頻講解等于一體的圓明園移動導覽產(chǎn)品和高清沉浸式體驗產(chǎn)品已經(jīng)投入使用。D登封“天地之中”歷史建筑群利用大數(shù)據(jù)與“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的數(shù)字信息獲取、人工智能技術(shù)應用等高科技手段把固化的遺產(chǎn)激活，切入“

11、數(shù)字模式”?！敬鸢浮緽【解析】“大運河傳奇”一書傳播了文化遺產(chǎn)，但是并沒有運用現(xiàn)代技術(shù)手段。4材料二結(jié)尾說“利用現(xiàn)代技術(shù)手段，活化利用文化遺產(chǎn)，不僅能帶來經(jīng)濟效益和社會效益，還具有凸顯城市文化特色的文化效益，更能提升城市的魅力和國際影響力”，請簡要說明得出這個結(jié)論的說理步驟。（4分）【答案】首先提出“保護、傳承、利用好文化遺產(chǎn)，有利于激活城市活力、塑造城市品牌、增加城市魅力”的觀點，（1分）接著從局部到整體、從靜態(tài)到動態(tài)、從物到人、從存量到流量四個方面，論述激活城市生命體、融合群眾生活、數(shù)字化等方面如何實現(xiàn)城市文化遺產(chǎn)的“活化”，最后得出結(jié)論。（3分）5學校擬開展“如何使城市文化遺產(chǎn)活起來”的

12、主題研討活動，你作為學生代表做典型發(fā)言，請結(jié)合材料列出發(fā)言要點。（6分）【答案】城市更新要從小的提升入手進行活態(tài)化改造；將城市文化遺產(chǎn)與群眾生活相融合；將百姓生活與歷史街區(qū)相融，關(guān)注人的生活，保存、發(fā)掘、銘記文化遺產(chǎn)；運用現(xiàn)代科技，推進文化遺產(chǎn)的數(shù)字化。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。鱉叔矯友田村后有一方大塘，瓦藍瓦藍的塘水，深邃而悚人。大塘里生鱉，且與別處不同。此塘里的鱉，甲殼紋理棕綠相間，肉質(zhì)異常鮮嫩。偶爾，會見一些村人蹲在塘邊釣鱉。然而“鱉精、鱉精”，釣鱉者大都空手而歸的時候多。村里敢潛入塘里赤手捉鱉的，只有鱉叔一人。鱉叔是在大塘的水里泡大的，他的

13、水性極好，一個猛子扎到塘水里，半天不用上來換氣。下塘捉鱉，可不是鬧著玩兒的事情。大塘四壁亂石錯牙，像利刃一樣潛藏在水中。鱉，恰恰喜好生在那些巖縫里面，還有不少水蛇。捉鱉，全憑膽氣和經(jīng)驗，冷不丁被鱉咬住，它至死都不會撒口。鱉叔在16歲那年下塘捉鱉時，曾被鱉咬掉半截食指，至今令那些想下塘捉鱉的人望而生畏。這個沉重的代價，也使鱉叔練就了一身捉鱉的絕技。夏雨綿綿，大塘像一面碩大的鏡子，映照著金黃色的麥田。村長拎著一箱白酒，走進鱉叔家。鱉叔詫異地問：“村長，你找俺有啥事？”村長瞇著眼笑道：“我是無事不登三寶殿，這次是想托你老下塘捉只鱉。明天，鎮(zhèn)長要到咱村來視察”鱉叔哼了一聲，搖搖頭說：“這視察與鱉有啥干

14、系？這些日子，俺筋骨疼，入不得水。”村長知道鱉叔的脾氣，仍和顏悅色地說：“這次鎮(zhèn)長來村視察，決定著村前那條路能否修成，你老可不能袖手旁觀呀?！甭牭竭@里，鱉叔思忖了一陣，便應承下來，但他只答應捉兩只。來到塘邊，鱉叔脫掉汗衫和褲子，只穿一條粗白布短褲。在太陽底下，他全身上下筋絡畢現(xiàn)，泛著古銅的色澤。他深吸一口氣之后，輕捷地扎入水中。漣漪散盡的塘水，逐漸平緩下來。偶爾，只見幾個微泡浮上水面。村長焦急地盯著水面，竟有些擔心起來，“鱉叔！鱉叔！”地喊了幾聲。只聽“嘩啦”一聲，一個硬邦邦的家伙劃破水面，跌落在塘岸上。村長一陣驚喜，趕緊上前，費了好大勁，才將那只鱉摁住。鱉叔露出腦袋來，抹了一把臉上的水，深吸

15、一口氣，又潛入水里。此時，村長已不再擔心了，對鱉叔的絕技滿是欽佩。鎮(zhèn)長對大塘的鱉早已慕名，待品嘗之后，更是贊嘆不已。臨走時，村長把那只沒下廚的鱉，給鎮(zhèn)長放進轎車的后備箱里。然而，幾個月過去了，修路的事兒卻沒有了下文。這一天，村長又來找鱉叔，他訕訕地請鱉叔下塘捉鱉，并掏出二百塊錢給鱉叔。鱉叔慍怒地說：“鎮(zhèn)長既然吃了咱的鱉，咋能食言呢？現(xiàn)在，你就是拿個金元寶來，俺也不會下水了?！贝彘L又央求了一番，仍未果，只好悻悻地走了。晚上，村長的媳婦來到鱉叔家，說：“大叔，他這次求你下塘捉鱉，不是為了公事。俺娘前天在醫(yī)院剛做完手術(shù)，聽說吃了咱塘的鱉補身，刀口恢復的快”鱉叔擺了擺手，讓村長的媳婦在屋里等一會。然后

16、，他就獨自出去了。約莫過了半個時辰，鱉叔便拎著兩只鱉回來了。村長媳婦激動地說不出話來，連忙從兜里掏出那二百塊錢給鱉叔。他卻硬硬地說：“給錢，那就把鱉給俺留下?！彼缓檬掌疱X來走了。翌年夏天，鱉叔的五侄兒大學畢業(yè)回來，在鎮(zhèn)政府里找了一份工作。雖然不起眼，在村里人看來卻是一份體面的工作。鱉叔也感到很自豪。那是在許多年前，鱉叔的妻子因為難產(chǎn)死在了去醫(yī)院的路上，以后他就再沒有找女人。鱉叔就把幾個侄兒當做自己親生兒子看待。不久，鱉叔發(fā)現(xiàn)一向性情開朗的五侄兒，竟變得沉默寡言起來。他經(jīng)常到鱉叔家坐一會兒，然后便不言不語地離開。從他那憂心忡忡的神色里，鱉叔能夠感覺到，侄兒心里一定悶著啥事。有一天，鱉叔忍不住問

17、：“這些天，你犯啥事了？”侄兒憋促了半天，才把心事吞吞吐吐地告訴了鱉叔。原來再過幾天，是鎮(zhèn)長的老婆生日，鎮(zhèn)長想買幾只大塘的鱉，做兩道壓軸菜。當鎮(zhèn)長知道他就住在大塘邊后，便把這個“光榮”的任務交給了他。他知道有把握能捉到鱉的，只有二叔一人?？墒?，二叔早已金盆洗手，他不想因此為難二叔。聽了之后，鱉叔蹲在炕上，悶頭抽著煙袋，沒有言語。到了半夜，鱉叔便披上衣裳出門，悄悄朝村后的大塘走去。第二天，鱉叔失蹤了！直到傍晚時，才有人發(fā)現(xiàn)在大塘邊漂浮著一具尸體。很容易辨認出，那就是鱉叔。當人們把鱉叔的尸體打撈上來之后，顯出了驚人的一幕：鱉叔的一只手腕被一只鱉死死咬著，而他的另一只手，卻死死攥住了鱉的身子，像焊接

18、在上面似的，掰也掰不開。在鱉叔的喪禮上，他的五侄兒哭得死去活來。村里人在一旁見了，直抹淚，并嘆息著說：“鱉叔能有這么一群孝順的侄兒送葬，死也該瞑目了”（選自小小說月刊）6下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）（ ）A小說第二段描寫出大塘里鱉的紋理和肉質(zhì)與別處不同，且釣鱉者大都不能釣到，以此引出下文鱉叔捉鱉的故事。B小說中寫鱉叔為村長下水捉鱉時，村長“焦急”“擔心”大聲地喊“鱉叔”，突出了村長對鱉叔的關(guān)心。C小說中寫鱉叔輕信了村長媳婦“為她娘開刀補身子”的說法，這樣寫是為了說明鱉叔做事沒有原則，容易輕信。D小說中的鱉叔是一個捉鱉能手，卻因為為了五侄兒下塘捉鱉而死，他的死亡根源在于五侄兒。

19、【答案】A【解析】B“對鱉叔的關(guān)心”錯，村長的擔心是不能夠捉到鱉；C“輕信”“沒有原則”錯，凸顯鱉叔的善良淳樸；D“根源”錯，他的死有社會根源。7下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）A小說在第四段交代鱉叔在少年時期曾被鱉咬掉半截食指，為鱉叔的死埋下了伏筆，使小說的發(fā)展自然、真實、可信。B小說圍繞“捉鱉”這一主線，有條不紊、不緊不慢地娓娓道來，一筆一筆地勾畫出了鱉叔這一人物的特點。C小說運用肖像描寫、動作描寫、心理描寫來刻畫鱉叔第一次捉鱉，與后文拒絕村長第二次捉鱉，形成了鮮明對比。D小說以短小的篇幅將鱉叔的性格、動作和為人寫得惟妙惟肖，故事一波三折，直達終極，有力地推動了情

20、節(jié)的發(fā)展?！敬鸢浮緾【解析】沒有“心理描寫”。8小說畫橫線處兩次寫到了大塘，突出了大塘的什么特點？這樣寫有何作用？（4分）【答案】小說突出了大塘水的清澈明鏡、深邃悚人的特點，作者以“深邃悚人”預示了鱉叔的下塘捉鱉的危險，以塘水的清澈明鏡寫出了鱉叔清明的思想特點，并且反襯了某些當權(quán)者的腐化。9小說結(jié)尾寫村人嘆息著說，“鱉叔”“死也該瞑目了”，你同意村人們的說法嗎？談談你的具體理由。（6分）【答案】觀點一：不同意。鱉叔的死亡并不是一個句號，村人嘆息著說五侄兒的“孝順”而該“瞑目”，實際上有力地諷刺了社會上錢權(quán)交易的腐化現(xiàn)象并沒有根除，鱉叔成為了權(quán)力至上的犧牲品。他怎么會死而瞑目？這樣的結(jié)尾引發(fā)了讀

21、者的聯(lián)想與想象，深化了主題。觀點二：同意。鱉叔從樂意下水捉鱉到不愿意下水捉鱉再到主動下水，是人物情緒的反映，也是情節(jié)發(fā)展的需要。鱉叔主動下水捉鱉是疼愛自己的五侄兒。五侄兒哭得死去活來，表達了自己對鱉叔的孝敬。（能夠自圓其說即可酌情給分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。漢武帝元光二年，雁門馬邑豪聶壹因大行王恢言：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利致之，伏兵襲擊，必破之道也?！鄙险賳柟?，王恢曰：“匈奴侵盜不已者，無他，以不恐之故耳。臣竊以為擊之便?！鄙蠌幕肿h。元朔元年秋，匈奴二萬騎入漢。車騎將軍衛(wèi)青將三萬騎出雁門。臨淄人主父偃上書言

22、九事其八事為律令一事諫伐匈奴其辭曰司馬法曰國雖大好戰(zhàn)必亡天下雖平忘戰(zhàn)必危高皇帝定天下，聞匈奴聚于代谷之外而欲擊之。御史成進諫。高帝不聽，果有平城之圍?！眹腊采蠒唬骸拔羟赝跻鈴V心逸，欲威海外，使蒙恬將兵以北攻胡，行十余年，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望。及秦皇帝崩，天下大畔，滅世絕祀。窮兵之禍也?！痹鞫耆?，霍去病為驃騎將軍，將萬騎出隴西。秋，匈奴渾邪王降，是時單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬人，欲召誅之。渾邪王恐，謀降漢。先遣使向邊境要遮漢人，令報天子。是時大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以聞，渾邪之降也，漢發(fā)車二萬乘以迎之?？h官無錢、從民貰馬。民或匿馬，馬不具。上怒，欲斬長安令，右

23、內(nèi)史汲黯曰：“匈奴畔其主而降漢，漢徐以縣次傳之。何至今天下騷動，罷敝中國而以事夷狄之人乎！”上默然。元封元年冬十月，下詔曰：“朕將巡邊垂，置十二部將軍，親帥師焉。”勒兵十八萬騎，旌旗徑千余里，以見武節(jié)、威匈奴。遺使者郭吉告單于曰：“今單于能戰(zhàn)，天子自將待邊；不能，即南面而臣于漢！語卒，而單于大怒，立斬主客見者，而留郭吉，遷之北海上。然匈奴亦礱，終不敢出，上乃還。（節(jié)選自通鑒紀事本末武帝伐匈奴10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A臨淄人主父/偃上書言九事/其八事為律令/一事諫伐匈奴/其辭曰/司馬法曰/國雖大好/戰(zhàn)必亡/天下雖平/忘戰(zhàn)必危/B臨淄人主父偃上書/言九事/其八事

24、為律令/一事諫伐匈奴/其辭曰/司馬法曰/國雖大/好戰(zhàn)必亡/天下雖平/忘戰(zhàn)必危/C臨淄人主父/偃上書言九事/其八事為律/令一事諫伐匈奴/其辭曰/司馬法曰/國雖大/好戰(zhàn)必亡/天下雖平/忘戰(zhàn)必危/D臨淄人主父偃上書/言九事/其八事為律/令一事諫伐匈奴/其辭曰/司馬法曰/國雖大好/戰(zhàn)必亡/天下雖平/忘戰(zhàn)必危/【答案】B【解析】“主父偃”是人名，中間不能斷開，排除AC；“國雖大”與“天下雖平”相對，“好戰(zhàn)”與“忘戰(zhàn)”相對，排除D。原句標點符號：臨淄人主父偃上書。言九事，其八事為律令，一事諫伐匈奴。其辭曰：司馬法曰：國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危。11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項

25、是（3分）（ ）A和親，指中原王朝統(tǒng)治者與外族或者外國出于各種目的而達成的一種政治聯(lián)姻。B元朔，漢武帝年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，漢武帝首創(chuàng)。C高帝，開國皇帝的廟號，又稱“高皇帝”，此處指漢太祖高皇帝劉邦。D中國，即中原地區(qū)，洛陽至開封一帶為中心的黃河中下游地區(qū)，與“夷狄”相對。【答案】C【解析】歷代王朝始祖多以“高”為謚，謚號“高皇帝”，簡稱“高帝”，選文中的“高皇帝”“高帝”是漢太祖高皇帝劉邦的謚號，“太祖”是漢太祖高皇帝劉邦的廟號。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（ ）A漢武帝召集公卿商議馬邑豪聶壹所言趁著和親利誘伏擊匈奴的策略，大行王恢認為可以攻擊。

26、B驃騎將軍霍去病率軍出隴西，渾邪王十分害怕，謀劃投降漢，霍去病抓到渾邪王的使者，并傳報漢武帝。C漢武帝征發(fā)兩萬車輛來迎接渾邪王，馬匹不夠用，向百姓征用，但是有人把馬匹藏起來，武帝惱怒，想殺了長安令。D漢武帝親自巡視邊疆，統(tǒng)帥十八萬騎兵，向匈奴顯示武力，或決戰(zhàn)或面南，單于大怒，扣留了漢使郭吉，囚禁于北海?！敬鸢浮緽【解析】“去病抓到渾邪王的使者，并傳報漢武帝”張冠李戴，原文是說“是時大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以聞，渾邪之降也”，是“大行李息”。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）匈奴侵盜不已者，無他，以不恐之故耳。（2）是時單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬人，欲召誅之。

27、【答案】（1）匈奴不斷地入侵搶掠，原因不是別的，是因為它對漢朝沒有了畏懼之感。（已，停止；無他，沒有其他；以，因為；故，原因）（2）當時單于惱怒渾邪王駐守西部卻被漢軍殺死、俘虜了幾萬人，打算把他召去處死。（居，駐扎；為所，表被動；殺虜，殺死、俘虜）14針對漢武帝窮兵黷武，嚴安是如何勸諫漢武帝的？（3分）【答案】嚴安在給漢武帝的上書中指出，秦始皇好大喜功、貪求聲名，派蒙恬北擊匈奴，卻因在位時的窮兵黷武而招致天下叛亂，最終國亡祀絕?！緟⒖甲g文】漢武帝元光二年，雁門郡馬邑縣的豪杰聶壹通過大行王恢向武帝建議說：“匈奴剛與漢朝和親，親近信任邊民，可以用財寶引誘它前來，同時漢朝埋伏軍隊發(fā)動襲擊，這是一條必

28、勝無疑的良策?！睗h武帝召集并詢問公卿大臣的意見，王恢說：“匈奴不斷地入侵搶掠，原因不是別的，就在于它對漢朝沒有了畏懼之感。我私下認為攻擊匈奴對漢朝有利。”武帝聽從了王恢的建議。漢武帝元朔元年秋季，匈奴兩萬名騎兵入侵漢朝。車騎將軍衛(wèi)青率領三萬名騎兵從雁門郡出擊匈奴。臨淄人主父偃上書武帝。主父偃的上書中講了九件事，其中八件事講的律令方面的問題，一件是諫阻攻打匈奴。上書中說：“司馬法說：國家雖然強大，好戰(zhàn)必然滅亡；天下雖然太平，忘記備戰(zhàn)必然危險。高皇帝平定了天下，聽說匈奴聚集在代谷的外面，便想前去攻打。御史成進勸諫。高帝不聽勸諫，果然發(fā)生了被匈奴圍困在平城的事變?！眹腊采蠒f：“從前秦始皇志得意滿，

29、便想入非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。經(jīng)過了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁樹上的死者，一個連著一個。等到秦皇帝駕崩，天下人紛紛反叛，秦朝最終國家滅亡，祭祀斷絕，這就是窮兵黷武造成的禍害?！睗h武帝元狩二年三月，霍去病任驃騎將軍，率領萬名騎兵從隴西郡出發(fā)攻打匈奴。秋季，匈奴渾邪王投降漢朝。當時單于惱怒渾邪王駐守西部卻被漢軍殺死、俘虜了幾萬人，打算把他召去處死。渾邪王十分恐懼，謀劃投降漢朝，先派人在邊境阻攔漢人，讓他們把情況向武帝報告。這時大行李息正要在黃河岸邊修筑城池，見到渾邪王的使者，立即派傳車趕往京城報告朝廷渾邪王率部投降漢朝時，漢朝征發(fā)車輛兩萬乘來迎接。朝廷沒有錢，向百姓借

30、馬。百姓有許多人把馬隱藏起來，馬不夠用。武帝惱怒，打算殺了長安縣令，右內(nèi)史汲黯說：“這些匈奴背叛了他們的主子而投降漢朝，漢朝慢慢由沿途各縣依次提供驛車傳送他們就行了，何至于弄得天下動蕩不安，使國家疲敝來服侍這些外族人呢？”武帝默然不語。漢武帝元封元年冬季，十月，漢武帝頒布詔書說：“我將要巡視邊陲，設置十二路將軍，并親自統(tǒng)率指揮。”統(tǒng)率十八萬騎兵，旌旗首尾相接達一千多里，以顯示武功，威震匈奴。武帝派使者郭吉前往告訴單于說：“現(xiàn)今單于要是敢與漢軍決戰(zhàn)，我漢朝天子將親自在邊境等候；要是不敢決戰(zhàn)，那就趕快面朝南臣屬于漢朝！”話音剛落，單于大為震怒，立即將引見的官員斬首，扣留了郭吉，把他囚禁在北海。但匈

31、奴也對漢朝心存恐懼，始終不敢出戰(zhàn)，武帝只好回朝。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成1516題。出守桐廬道中十絕范仲淹（其七）萬鐘誰不慕？意氣滿堂金。必若枉此道，傷哉非素心。（其八）素心愛云水，此日東南行。笑解塵纓處，滄浪無限清?！咀ⅰ咳f鐘：出自孟子，“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”。15下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）A“萬鐘”一句是個問句，答案自在其中，誰都會愛，引發(fā)深思。B一個“枉”字寫出了詩人對熱衷于追求萬鐘不顧違背道義的人的批評。C“此日東南行”承接“愛云水”，反襯出詩人被貶東南而心懷不滿。D“素心”一詞，使得兩首詩首尾相連，詩

32、意銜通，意境相諧，構(gòu)思頗妙?！敬鸢浮緾【解析】“反襯出詩人被貶東南而心懷不滿”錯，詩人內(nèi)心是坦然的。16詩人是如何表現(xiàn)他的“素心”的？請結(jié)合這兩首詩分析。（6分）【答案】（1）不慕萬鐘，直抒胸臆，表現(xiàn)“素心”，詩人“必若枉此道，傷哉非素心”表達詩人不會傷感“萬鐘”，若枉“此道”，就不是“素心”的本性；（2）作者用滄浪之清水濯其纓的典故，亦正寓有盡管遭貶謫，身遭“侮”，但其決不“自侮”，仍要保持自己的高潔節(jié)操之意，其“素心”是不會因貶謫而受污染的。（3）詩人以“愛云水”和“笑解塵纓”的具體動作塑造了一個心地淳樸，情操高尚，獲罪被貶，寵辱不驚，坦然“笑”對的抒情主人公形象。（三）名篇名句默寫（本題

33、共1小題，6分）17補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易琵琶行中“_，_”兩句以聽眾的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，側(cè)面烘托音樂的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。（2）詩經(jīng)氓中以“_，_”一句比興，以此來比喻女主人公年輕色潤的特點。（3）“鹿”這一意象，常常出現(xiàn)在詩人的筆端，或表現(xiàn)尚賢的姿態(tài)，或寄予詩人的隱逸情懷，如“_，_”。【答案】（1）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（2）桑之未落，其葉沃若（3）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山 呦呦鹿鳴，食野之蘋 樹深時見鹿，溪午不聞鐘第卷（表達題）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1820

34、題。民之所望，政之所向。踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，民生答卷會有哪些新招實招硬招？從促進教育公平與質(zhì)量提升到提高醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，從加強社會保障和服務到繼續(xù)保障好群眾住房需求，政府工作報告提出一系列保障和改善民生的舉措，讓社會充滿期待。2022年是實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。越是關(guān)鍵節(jié)點，越要注重民生、保障民生、改善民生。當前，“民生穩(wěn)，人心就穩(wěn)，社會就穩(wěn)”的重要性更加凸顯，以保障和改善民生為重點加強社會建設的價值_。民生連著發(fā)展，抓民生也是抓發(fā)展。持續(xù)不斷改善民生，才能讓群眾看到變化、得到實惠，也才能為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更多有效需求，使民生改善和經(jīng)濟發(fā)展_。民生是最大的政治。今天的中國

35、，比以往任何時候都更加有決心和能力不斷增進人民_。這是成就中國奇跡的重要密碼，也是邁步新征程的_。在全國兩會上匯聚更多智慧與共識，切實改善和保障民生，必將為做好全年經(jīng)濟社會發(fā)展工作打下堅實基礎，人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。18以此填入文中橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A不言而喻 相輔相成 福祉 舉足輕重B不言而喻 相得益彰 福祉 重中之重C一目了然 相輔相成 福利 重中之重D一目了然 相得益彰 福利 舉足輕重【答案】B【解析】“不言而喻”不用說話就能明白，形容道理很明顯。“一目了然”一眼就看得很清楚。“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和

36、作用更能顯示出來?！跋噍o相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可?！案ｌ怼毙腋?、福利，書面語；“福利”員工間接的報酬。“重中之重”比喻一件事是在一些重要的事中最重要的。形容這件事十分重要?！芭e足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。19文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A切實保障和改善民生，必將為做好全年經(jīng)濟社會發(fā)展工作打下堅實基礎，人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。B切實改善和保障民生，必將為做好全年經(jīng)濟社會發(fā)展工作打下堅實基礎，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。C切實保障和改善民生，必將為做好全年經(jīng)濟社會發(fā)展工作打下堅實基礎，使人民獲得感、幸福感、安全感更有保障、更加充實、更可持續(xù)。D切實改善和保障民生，必將為做好全年經(jīng)濟社會發(fā)展工作打下堅實基礎，讓人民獲得感、幸福感、安全感更有保障、更加充實、更可持續(xù)?！敬鸢浮緾【解析】A“人民獲得感”導致更換主語；B語序不當：“更加充實”應在“更有保障”后面；D“改善和保障”語序不當。20文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。（5分）【答案】（1）本體“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”“民生”，喻體“新征程”“答卷