人教版八年級地理上冊教案

1、人教版八年級地理上冊教案第一章 中國疆域與人口第一節(jié) 中國疆域教學(xué)目標(biāo)1通過觀察地球儀及其閱讀地圖，使學(xué)生說出我國緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置優(yōu)越性，以進一步培養(yǎng)學(xué)生運用地圖學(xué)習(xí)地理知識能力。2在中國政區(qū)圖上找出我國四至點，并在圖上量算出我國東西和南北之間大致距離，培養(yǎng)學(xué)生操作能力。3使學(xué)生能在中國疆域圖上區(qū)分及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望國家。4通過學(xué)習(xí)我國優(yōu)越地理位置和遼闊疆域，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，并進展熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建立祖國思想教育。教學(xué)重點中國地理位置及其優(yōu)越性。教學(xué)難點學(xué)會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域空間想像力。教學(xué)手段

2、歌唱祖國歌曲錄音磁帶及錄音機，“中國在地球上位置示意圖，中國政區(qū)復(fù)合投影片一套四張，同一底圖，地球儀學(xué)生每人一個，并附有彩色膠帶，世界主要國家面積比擬表，世界主要國家大陸海岸線比擬表，“世界政區(qū)掛圖。教學(xué)方法談話法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。教學(xué)過程第一課時【導(dǎo)入新課】播放歌唱祖國歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國學(xué)習(xí)欲望。聽著這優(yōu)美旋律，動人歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無限遐想，我們偉大祖國在地球上處于什么位置？這樣地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國國土終究有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這些知識，深入地認識我們偉大祖國中華人民共和國中國?！景鍟恳?、

3、從世界看中國【投影】“中國在地球上位置示意圖?！咎釂枴縿澐帜媳卑肭蚝蜄|西半球界限是什么？從圖上看出中國位于哪個半球？【歸納】南北半球分界限是赤道，東西半球界限為西經(jīng)20和東經(jīng)160。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國位于東半球，從南北半球來看，中國位于北半球?！净顒印恐笇?dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20和東經(jīng)160，用黃色膠條貼在相應(yīng)位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)位置上；在地球儀上找到中國，并用紅色膠條剪成五角星，貼在我國首都北京位置。【板書】1位于東半球和北半球【提問】觀察地球儀，說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相臨？與它們相互位置如何？【歸納】我國位于亞洲東部，太平洋西岸?！景鍟?/p>

4、2亞洲東部，太平洋西岸【提問】觀察地球儀，將中國面積與其它國家面積相比擬，你認為中國面積是大還是?。俊就队啊渴澜缰饕獓颐娣e比擬表。【提問】讀圖并答復(fù)，我國領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位？【歸納】我國陸地面積達960萬平方千米，約占全球陸地總面積1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個歐洲差不多，是世界上領(lǐng)土面積最廣闊國家之一?！景鍟慷?、遼闊國土1面積960萬平方千米【承轉(zhuǎn)】我國面積很大，我國領(lǐng)土最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？【練習(xí)】讀中國地圖冊中“中國行政區(qū)劃圖，找出我國領(lǐng)土四至點，并按要求完成練習(xí)1。練習(xí)1對照中國地圖冊中“中國行政區(qū)劃圖，找出我國領(lǐng)土最北、

5、最南、最東、最西點，用紅筆將它們標(biāo)注在課本“中國疆域示意圖上，并讀出它們經(jīng)、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道中心線，緯度53N多。最南：南海南沙群島中曾母暗沙，緯度4N附近。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處，經(jīng)度135E多。最西；新疆帕米爾高原，經(jīng)度75E附近。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片中國疆域示意圖。請同學(xué)在圖上依次指出我國領(lǐng)土四至點，并請假設(shè)干學(xué)生依次說出習(xí)題答案，教師輔導(dǎo)?！咎釂枴空埬闼阋凰阄覈钅吓c最北緯度相差約多少度？哪條重要緯線穿越我國南部？按五帶劃分，我國最南處于哪個熱量帶？最北接近哪個帶？大局部領(lǐng)土位于哪個帶？【歸納】我國領(lǐng)土南北相差約50個緯度，北

6、回歸線穿越我國南部。我國大局部領(lǐng)土處于四季清楚，寒暖適度北溫帶，南部有一小局部在熱帶，最北部接近北寒帶。【讀圖】讀教材中“我國領(lǐng)土南北冬季風(fēng)光差異圖。【提問】2月份，位于我國北部黑龍江省和南部海南省風(fēng)光有何不同，為什么？【歸納】我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當(dāng)祖國北方處于冰天雪地隆冬時，而南國海南卻早已是烈日炎炎盛夏景象了?！痉纸M討論】分析我國緯度位置對經(jīng)濟開展有何益處?！練w納】我國領(lǐng)土南北跨越近50個緯度，這樣緯度位置，使我國具備復(fù)雜多樣氣候，為開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件?！景鍟?跨進50個緯度南北氣候差異顯著適宜開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟【讀圖】讀“中國政區(qū)圖，算一

7、算我國領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個時區(qū)。【歸納】我國東西跨越了60多個經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東與最西時間相差5小時。【讀圖】讀教材中“我國領(lǐng)土東西部晨昏差異圖。【提問】夏季，當(dāng)北京時間為6點時，我國東部烏蘇里江和西部帕米爾高原各是什么景象，為什么？【歸納】我國東西跨越60多個經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊地方時刻早，當(dāng)北京時間為清晨6點時，最東端烏蘇里江地方時約為早7點左右，最西端帕米爾高原地方時那么是凌晨2點52分。因此，當(dāng)東部烏蘇里江已經(jīng)撒滿金色晨光，而西部帕米爾高原那么還是星斗滿天黑夜。【練習(xí)】1閱讀地圖冊中國政區(qū)圖，利用圖中比例尺，量算我國領(lǐng)土最東端到最西端距離約為多

8、少千米。2緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差約多少千米。【歸納】我國東西之間距離約5000千米，南北之間間隔約5500千米，再加上我國擁有悠久歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年來表述我們偉大祖國擁有遼闊國土和悠久歷史，這值得我們每一個中國人驕傲和自豪。第二課時【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片。【復(fù)習(xí)提問】我國四至點分別在什么地方？我國緯度位置特點是什么？我國緯度位置有何優(yōu)越性？【新課導(dǎo)入】我們偉大祖國不僅陸地面積廣闊，而且還有廣闊海域。【板書】三、廣闊海域【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片中國臨海示意圖?！咎釂枴坑杀毕蚰衔覈鵀l臨海洋分別是哪些？【講述】我國所瀕臨海洋，從北至南依

9、次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺灣島以東太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長江口北岸為黃海和東海分界限；臺灣海峽南端為東海與南海界限；南海是我國面積最大，海水最深海區(qū)?！景鍟?東臨四海一洋2領(lǐng)海和內(nèi)海【承轉(zhuǎn)】我國東臨遼闊海洋，但這些海域并不全部是我國領(lǐng)海?！咎釂枴课覈I(lǐng)海寬度是多少海里？【講述】我國領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到12海里海域，因此，黃海、東海和南海一局部為我國領(lǐng)海，12海里以外那么為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞渤海，以及雷州半島和海南島之間瓊州海峽那么為我國內(nèi)海，其全部海域均屬于我國行使主權(quán)范圍。我國領(lǐng)海面積大約有300萬平方千米。請同學(xué)

10、們在圖冊上找到我國臨海和內(nèi)海?！揪毩?xí)】在填充圖冊“中國疆域圖上填注出我國海域?！就队啊渴澜缰饕獓掖箨懞０毒€比擬表。【提問】我國大陸海岸線有多長，居世界第幾位？【講述】我國大陸海岸線漫長曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個如果加上島嶼海岸線，我國海岸線總長度在30000千米以上，沿海有許多優(yōu)良港灣，便于船舶停靠?！就队啊恐袊^(qū)復(fù)合投影片中國島嶼、半島和海峽示意圖?！咀x圖】在教師指導(dǎo)下，找出圖中臺灣島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺灣海峽等?！揪毩?xí)】在填充圖冊“中國疆域圖上填注出上述島嶼、半島和海峽?！景鍟?漫長海岸線和眾多島嶼【讀圖】讀“

11、世界政區(qū)掛圖，請學(xué)生在圖上找出中國、英國、蒙古和美國?！咎釂枴繌暮ｊ懳恢脕砜?，我國與英國、蒙古有何不同；與美國有什么一樣和不同地方？【歸納】我國位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個海陸兼?zhèn)鋰?；英國為歐洲西部一個島國；蒙古為歐亞大陸上一個內(nèi)陸國家；美國雖然與我國一樣屬于海陸兼?zhèn)鋰?，但是其東大西洋西太平洋臨海洋，這與我國東臨大洋，西靠大陸又有所不同。【討論】分析我國海陸位置優(yōu)越性?！練w納】我國東部瀕臨世界上最大大洋太平洋，這使得我國東部廣闊地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤氣流影響下，雨量充分，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沿海地區(qū)便于開展海洋事業(yè)，以及同海外各國友好往來。西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲

12、直接交往，便于與周圍國家邊貿(mào)往來。在這里，古代有著名“絲綢之路，現(xiàn)有橫貫歐亞大陸鐵路線?！景鍟?優(yōu)越海陸位置【承轉(zhuǎn)】我國不僅海岸線漫長曲折，而且還有20000多千米陸上疆界?！景鍟克摹㈥懮辖绾袜弴咀x圖】讀教材中“中國行政區(qū)劃簡圖，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望國家?！就队啊恐袊^(qū)復(fù)合投影片中國鄰國示意圖?！練w納】結(jié)合投影片，總結(jié)我國陸上鄰國有15個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。同我國隔海相望有6個國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞?！揪?/p>

13、習(xí)】看投影片，完成練習(xí)2和練習(xí)3。練習(xí)2對照中國地圖冊“中國政區(qū)圖，把“中國疆域圖中鄰國按編碼寫出國名：陸上接壤國家：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、(11)錫金、(12)布丹、(13)緬甸、(14)老撾、(15)越南。同我國隔海相望國家：韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。練習(xí)3與我國有兩處接壤鄰國有俄羅斯和印度。板書設(shè)計第一章 中國疆域和行政區(qū)劃第一節(jié) 中國疆域一、從世界看中國1位于東半球和北半球2亞洲東部，太平洋西岸二、遼闊國土1面積960萬平方千米2跨近50個緯度南北氣候差異顯著適宜開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟三、廣闊海域1東臨四

14、海一洋2領(lǐng)海和內(nèi)海3漫長海岸線和眾多島嶼4優(yōu)越海陸位置四、陸上疆界和鄰國附表：表1世界主要國家面積比擬表表2世界主要國家海岸線比擬表第二節(jié) 中國行政區(qū)劃教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道我國三級行政區(qū)劃分，記住我國33個省級行政區(qū)名稱、簡稱及位置，并且會在“中國政區(qū)圖上正確填圖。教學(xué)重點1.準(zhǔn)確記憶我國省級行政區(qū)名稱、簡稱和位置。2.培養(yǎng)填繪地圖確認地理事物空間位置關(guān)系及空間想象、動手操作能力。教學(xué)方法學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。教學(xué)手段每人一份“中國政區(qū)圖，黃、綠、橘黃、粉四色彩色筆，剪刀，假設(shè)干單個省區(qū)政區(qū)輪廓圖，8開大中國空白政區(qū)圖每個學(xué)生一張、“中國政區(qū)掛圖。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】通過上節(jié)課學(xué)習(xí)我們知道了中國疆域十分遼

15、闊，為了便于管理好這樣大國家，我們要進展行政區(qū)劃分。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)中國行政區(qū)劃。【板書】 第二節(jié) 中國行政區(qū)劃一、三級行政區(qū)劃【講授】 我國三級行政區(qū)劃劃分【承轉(zhuǎn)到省級行政區(qū)學(xué)習(xí)】【板書】 二、33個省級行政單位出示“中國政區(qū)掛圖，同時學(xué)生將書翻到第6頁【教師指導(dǎo)下師生共同活動】 以下行政區(qū)，按1至3教學(xué)步驟進展。山西、湖北、廣東、云南、青海、黑龍江、沿海岸線行政區(qū)1認形狀：教師出示一個輪廓圖，讓學(xué)生在課本政區(qū)圖上找出該行政區(qū)名稱，掌握輪廓特征，如山西像平行四邊形，湖北像民警帽子等；2定位置：在空白地圖找到該行政區(qū)位置，并涂上顏色，寫知名稱，注意該行政區(qū)與長江、黃河位置關(guān)系；3找鄰居：從北

16、部順時針找起，每找出一個，都要注意指導(dǎo)學(xué)生觀察輪廓典型特征，涂上顏色，寫知名稱?！巨D(zhuǎn)入行政區(qū)簡稱教學(xué)】【板書】 三、各省級行政單位簡稱請學(xué)生將書翻到本節(jié)附表?！局v授】 簡稱由來學(xué)生在已上色地圖中填寫簡稱?！菊故就队啊?簡稱和全稱連線。學(xué)生練習(xí)。課后練習(xí)練習(xí)1.拼圖：把上好顏色地圖粘在硬紙片上，分行政區(qū)剪下制成拼圖。練習(xí)2.不看政區(qū)圖，獨立完成以下問題：1按沿海、沿江、沿陸上國境線底圖上畫有長江和黃河拼圖；2按課本本節(jié)末“課堂活動一要求，進展拼圖游戲比賽。板書設(shè)計第二節(jié) 中國行政區(qū)劃一、三級行政區(qū)劃二、33個省級行政單位三、各省級行政單位簡稱第三節(jié) 中國人口教學(xué)目標(biāo)1.根據(jù)圖說出中國人口總數(shù)和中

17、國人口占世界人口比重，通過錄像說出中國人口基數(shù)大，增長快特點。2.能通過調(diào)查表和國家有關(guān)人口統(tǒng)計表，說出中國人口素質(zhì)低、即將面臨人口老齡化、人口從農(nóng)村到城市遷移與農(nóng)村人口多于城市現(xiàn)狀。3.根據(jù)調(diào)查表分析人口與家庭經(jīng)濟生活關(guān)系，分析中國人口與經(jīng)濟開展和環(huán)境關(guān)系；4.根據(jù)我國面臨人口問題，提出解決人口問題措施。5.通過學(xué)習(xí)樹立正確人口觀，明確人口與經(jīng)濟可持續(xù)開展關(guān)系。教學(xué)重點中國面臨人口問題。教學(xué)難點人口與經(jīng)濟開展、環(huán)境關(guān)系。教學(xué)方法談話法，圖示法，講授法。教學(xué)媒體錄像機、投影儀、板圖。續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表板書設(shè)計一、中國人口分布特點上節(jié)課內(nèi)容二、中國人口特點三、人口與可持續(xù)開展關(guān)系附表投影1

18、我國各種文化程度人口比例表我國文盲半文盲占15.85居世界第一位。投影2世界主要國家每萬人在校大學(xué)生人數(shù)、工程師與科學(xué)家人數(shù)統(tǒng)計表投影3城鎮(zhèn)與農(nóng)村人口比例表1996年我國城鎮(zhèn)人口35950萬人，農(nóng)村人口86439萬人投影4預(yù)測我國60歲以上人口在總?cè)丝谥斜壤硗队?家庭調(diào)查表學(xué)生一家庭調(diào)查表學(xué)生二家庭調(diào)查表第四節(jié) 中國民族教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解我國是由56個民族組成統(tǒng)一社會主義國家；并了解我國民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖能力。3養(yǎng)成正確民族觀。教學(xué)重點我國民族政策與主要少數(shù)民族分布。教學(xué)方法談話法、自學(xué)法教學(xué)媒體掛圖“中國民族分布圖。

19、教學(xué)過程【引入新課】前邊我們學(xué)習(xí)了我國人口特點與分布等內(nèi)容。在我們社會主義大家庭中，除了漢族以外，還有不少兄弟民族。今天我們就來學(xué)習(xí)中國民族。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本彩圖“我國民族大家庭，了解我國是一個由56個民族組成統(tǒng)一多民族國家。【板書】第二節(jié) 中國民族一、統(tǒng)一多民族國家1我國有56個民族教師給出數(shù)據(jù)漢族占總?cè)丝?2，少數(shù)民族占總?cè)丝??！緦W(xué)生活動】讓學(xué)生畫出“漢族和少數(shù)民族人口占總?cè)丝诒壤刃螆D，使學(xué)生確認在我國各民族中，漢族人口最多，其他55個民族人口較少，但各民族不管人數(shù)多少，在祖國大家庭中是一律平等。引導(dǎo)學(xué)生回憶歷史課上講過：19世紀(jì)我國云南少數(shù)民族抗擊法軍英勇事跡和廣西少數(shù)民族在抗日

20、戰(zhàn)爭時期，英勇抗擊日寇侵略，為抗日戰(zhàn)爭勝利做出了奉獻。這些典型事例都說明了各民族人民共同對抗階級壓迫和外來侵略，共同締造新中國。為祖國長期穩(wěn)定和繁榮興盛，做出了奉獻?！景鍟?各民族共同締造和建立新中國教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“中國民族分布圖，并設(shè)問：1指出我國少數(shù)民族主要聚居地區(qū)按地理方位。2找出居住在五個自治區(qū)主要少數(shù)民族和居住在云南、黑龍江、吉林省主要少數(shù)民族。由學(xué)生根據(jù)地圖提供信息，歸納出：各民族分布特點是大雜居、小聚居。其中漢族主要分布在東部和中部，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北?！景鍟?各民族分布特點是大雜居、小聚居教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀下表：中國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟增長情況教師提供以下信息：

21、1我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行區(qū)域自治，先后成立了內(nèi)蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏等五個自治區(qū)。還在局部地區(qū)成立了自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等自治機構(gòu)，行使自治權(quán)。2在我國，各民族都有使用和開展自己語言文字自由。我國55個少數(shù)民族中有30多個民族有自己文字，他們可以在日常生活、生產(chǎn)勞動、通信聯(lián)系、學(xué)習(xí)、出版以及社會交往中，可以自由使用本民族語言文字。3我國憲法規(guī)定：各民族都有保持或者改革自己風(fēng)俗習(xí)慣自由，中華人民共和國公民有宗教信仰自由，國家保護正常宗教活動?！窘處熢O(shè)問】根據(jù)以上資料和信息，分組討論我國民族政策有哪些具體措施？【學(xué)生活動】學(xué)生充分發(fā)表自己見解，由小組代表歸納總結(jié)本組結(jié)論，

22、經(jīng)過全班評議，在教師幫助下，得出以下幾點意見：【板書】二、我國民族政策1各民族一律平等。2國家保障各少數(shù)民族合法權(quán)利和利益，維護和開展各民族平等、團結(jié)、互助關(guān)系。3國家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文比開展。4在少數(shù)民族聚居地方實行民族區(qū)域自治。5各民族有使用自己語言文字和保持自己風(fēng)俗習(xí)慣自由。【教師總結(jié)】剛剛同學(xué)們總結(jié)了我國民族政策，總結(jié)得很好。我國各族人民在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，平等互助，親密團結(jié)，為國家統(tǒng)一和中華民族興盛做出自己奉獻?！緩?fù)習(xí)穩(wěn)固】同學(xué)回家以后。收集資料組織一次圖片展覽，說明新中國成立以來，我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、文化和居民生活變化。板書設(shè)計第二節(jié)中國民族一、統(tǒng)一多民族國家1我國有

23、56個民族2各民族共同締造和建立新中國3各民族分布特點是大雜居、小聚居二、我國民族政策第二章中國自然環(huán)境第一節(jié) 地形師：通過前面學(xué)習(xí)，我們知道，我們國土有960萬平方千米，人口有l(wèi)1.6億。在這遼闊祖國大地上，居住了漢、蒙古、西藏、維吾爾、高山等56個民族。祖國不僅人口多，民族復(fù)雜，地形也是復(fù)雜多樣。今天我們學(xué)習(xí)自然環(huán)境要素之一地形。師：地形是地理環(huán)境根本要素。它在地理環(huán)境中起著根底作用。掌握了它，才能進一步理解其它自然要素和各地區(qū)自然環(huán)境根本特點以及如何改造自然、利用自然和開展生產(chǎn)等情況。評：明確學(xué)習(xí)目，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提醒學(xué)習(xí)內(nèi)容有機聯(lián)系。師：學(xué)習(xí)地形，首先要明確兩個概念，即地形和地勢。請同

24、學(xué)們翻書P.33、P.34。師：什么叫地形？什么叫地勢？它們之間有什么聯(lián)系呢？一、地形與地勢板書生：地形是陸地外表各種各樣形態(tài)，地勢是地表上下起伏總趨勢。師：對，答得很好。由于地形表示地表形態(tài)字下有圈者板書，以下同，地勢表示地表上下起伏總趨勢。所以，地形概念比擬大，地勢狀況是地形特征之一。評：加以比擬，明確兩個關(guān)鍵概念之間聯(lián)系和區(qū)別。師：地球外表形狀多種多樣，為了更好區(qū)別，我們可以把它概括為：二、五種地表形態(tài)板書學(xué)生翻中國地圖冊P.8，教師出示五種地形景觀圖。師：這五種地外觀有哪些不同呢？學(xué)生小聲討論，教師進一步講。師：我們可以從海拔高度、相對高度、地表起伏狀況等方面加以概括。學(xué)生邊對照五種地

25、形景觀圖，邊思考并進展討論。教師邊講，邊板畫、填表。出示五種地形比擬簡表。五種地形比擬表上表有劃線處，均系空白，經(jīng)邊講、邊畫、邊填，最后內(nèi)容如上列評：概括完整知識構(gòu)造，圖文并茂地列表比擬，清晰而易掌握。邊問邊講邊填，利于啟發(fā)。師：從地表起伏狀況來看，平原和高原有什么共同特點？引導(dǎo)學(xué)生看中國地圖冊P.8冊下方、圖。一般說來，平原、高原地面廣闊，起伏較小填表，但也有高原地表起伏很大指青藏高原。平原和高原地表起伏都很小，我們從垂直高度上講就是海拔或者相對高度停頓較??？生：相對高度小。教師板書，在表中相對高度欄上填下小字。評：針對初中學(xué)生在比擬時不易區(qū)分相似者，再分組比照，有利理解。師：這兩種地形從形

26、態(tài)、相對高度來看較為相似，那么區(qū)別它們關(guān)鍵應(yīng)看海拔，略停頓還是相對高度？生：海拔高度。師：海拔高度不同是區(qū)別它們重要標(biāo)志。平原海拔一般在200米以下教師填表及繪表中圖并指圖，如華北平原大局部海拔在50米以下。高原海拔大于200600米填表及繪表中國，并指圖如內(nèi)蒙古高原海拔一般在1000米左右。評：邊講邊填繪，圖形典型、簡明、印象深。師：引導(dǎo)學(xué)生看中國地圖冊P8下方、圖評：利用地圖冊中圖，表現(xiàn)力較強。師：山地、丘陵地表起伏都大，但有顯著不同特點。教師邊指圖觀察，邊說這可以從頂和坡板書兩個方面來識別。山地：一般頂尖坡陡教師填表，及繪表中圖，丘陵一般頂渾圓，坡緩教師填表，及繪表中圖。除頂、坡之外，丘

27、陵和山地它們在海拔和相對高度上有什么不同？從海拔看：丘陵一般在500米以下填表山地在500米以上填表，但有丘陵指圖如黃士高原上黃土丘陵，海拔有就到達1000米。師：所以判定丘陵和山地最主要標(biāo)準(zhǔn)，是海拔停頓還是相對高度？生：相對高度。師：對。山地相對高度較大填表丘陵一般在100米以下填表。引導(dǎo)學(xué)生看中國地圖冊P8下方圖。師：盆地在五種地形中一般是哪兩種地表形態(tài)組合？生：山地和平原。師：對。它在地表形態(tài)上看有什么特征呢？生：四周高，中央低。師填表，并繪圖評：將盆地作為山地和平原組合，利用巳知推導(dǎo)未知，方式新穎有效。師：在相對高度上，四周相對高度比擬大，底部較小。師填表，像臉盆一樣。我們福州就是一個

28、小盆地，它底部是一個平原，如果我們站在平原高處，可以看到它東、西、南、北分別被鼓山、旗山、五虎山、蓮花峰所圍繞。所以福州盆地有：“東鼓、西旗、南虎、北蓮說法。評：聯(lián)系鄉(xiāng)土地理，具體生動。師：剛剛我們學(xué)習(xí)了五種地形區(qū)別方法，為了更直觀地反映它們之間相似和差異，可用一幅綜合剖面圖來表示。教師邊畫綜合剖面圖邊說明。評：用一幅剖面圖綜合表現(xiàn)五種地形特征，既直觀集中，又便于相互聯(lián)系。如此小結(jié)方式新穎。師：請同學(xué)們看中國地形圖，我國地形有哪些特征呢？三、我國地形、地勢概況板書師：從地形類型上看，它有什么特點？學(xué)生一下子可能答不清楚，教師指出1特點：板書1地形多種多樣交織分布板書評：朱啟發(fā)提問，后板書結(jié)論，

29、留有思考余地。師：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察中國地圖冊P.8，中國地形圖，指出：注意地圖上顏色。師：邊指圖邊說明如四川盆地中有丘陵，青藏高原上有山脈和盆地等，圖中黃黃綠綠交織分布著。所以說，祖國地形多種多樣，交織分布。評：經(jīng)常用到分層設(shè)色地形圖，多圖配合。師：從地勢上下起伏總趨勢來看，它有什么特點？注意觀察地圖上顏色和高度表。評：運用已學(xué)技能，啟發(fā)讀圖，比直告結(jié)論好。學(xué)生議論并作答，教師總結(jié)得出：2地勢西高東低，呈階梯狀分布。板書師：大體可分為幾級？；。生：可分為三級。師：這是第一級階梯示復(fù)合幻燈片，片上畫出第一級階梯邊界山脈和青藏高原它位于祖國西南部。海拔4000米以上，是祖國地形最高局部，叫青藏高原

30、。階梯邊界山是：昆侖山脈祁連山脈橫斷山脈。評：利用幻燈片分解、組合，將死圖變活，逐步展示，符合認識心理過程。這是第二級階梯復(fù)上幻燈片第二級。從第一階梯往北、往東是我們祖國高原和盆地主要分布地區(qū)，它與第三級階梯邊界山是：大興安嶺一太行山脈一巫山一雪峰山，海拔100Q2000米之間，主要地形區(qū)有：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原等。這是第三級階梯復(fù)上幻燈片第三級。從第二級階梯往東是祖國第三級階梯，它海拔多在500米以下，有東北平原、華北平原、長江中下游平原等。評：將地勢階梯與地形單元相聯(lián)系，并突出地理界限，很有必要，為后續(xù)地形分布奠基。師：為了更好地說明祖國地勢從西

31、往東起伏狀況，我們可以用已學(xué)過哪種地圖來表示呢？生：地形剖面圖。師：我們以沿32N緯線作一地形剖面圖。示幻燈片，先展示書P35上圖，再展示該面以下圖從剖面圖上，我們更清楚看到祖國地勢西高東低，呈階梯狀分布。我國這種西高東低地勢分布特點對自然環(huán)境和經(jīng)濟活動產(chǎn)生什么影響？2西高東低地勢有利影響板書引導(dǎo)學(xué)生先觀察地形圖和地形剖面圖，后閱讀課本P35第二段文字，結(jié)合討論，最后教師指出氣候上，西高東低地勢使海洋上濕潤空氣深入內(nèi)地，供應(yīng)大量水汽邊講邊畫有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。復(fù)雜多樣地形，也增加了我國氣候復(fù)雜性。交通上，使許多大河滾滾東流，方便了我國東西交通，也方便了我國沿海和內(nèi)地聯(lián)系。長江指圖干流自古以來就是我

32、國東西交通大動脈。水力資源上，許多大河從高一級階梯流入低一級階梯，水流湍急，邊講邊畫水量又豐富，這樣水能就十分巨大了。評：整理課文要點，理清了頭緒。板畫簡明有效。師：我國為世界水能資源最豐富國家。震動世界著名三峽工程興建，就要在第五次人大會上通過，而正式確定下來了，它是全世界最大水電站。它是祖國榮譽和驕傲。它就位于祖國地勢第二、三級階梯之間指圖。也由于河流流經(jīng)不同地形區(qū)，使各大河上、中、下游河段特征也不一樣了。評：聯(lián)系重大時事地理背景，適時進展國情教育，強化學(xué)習(xí)動機。師：西高東低地勢還有什么影響？學(xué)生感到興趣，七嘴八舌地答出各式各樣問題師：對這些你們可以答很多，課后你們還可以商量討論，但最主要

33、還是上面這三點。評：提供發(fā)散思維時機，留有課后思考余地。師：想一想，如果我國地勢西低東高對水汽會有什么影響？教師邊講邊畫生：東面太平洋來水汽就難進入內(nèi)地。評：利用逆向思維和相反想象，是穩(wěn)固正面理解、培養(yǎng)應(yīng)變能力好方式。師：對水能資源又會產(chǎn)生怎樣影響？評：逐步引導(dǎo)推理。生：由于水汽減少，水能資源也大大減少了。師：還會產(chǎn)生怎樣影響？生：從西到東河流交通也不方便了。師：這些都對。現(xiàn)在再從地形圖上看出我國哪種地形面積最大、分布最廣？評：越往后，讓學(xué)生自己思考得出結(jié)論時機越多，符合認識過程規(guī)律。生：大體可以答出高原、山地面積大。師：對，所以，我國山區(qū)面積很大，我國也是世界上有名多山國家。多山地形特點，對

34、我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何不利影響？生：大體可以答出耕地面積小。師：所以?！罢湎恳淮缤恋?，合理利用每一寸土地。評：適時自然地進展國情、國策教育。師：我國大陸上第三級階梯繼續(xù)向海面以下延伸，就是大陸架局部。所以有人把它稱為第四級階梯。四、大陸架板書評：這樣歸納，更有利于系統(tǒng)掌握。師：大家看祖國地形圖，大陸架是什么顏色？生：淺藍色。師：指圖說明從祖國地形圖上可以明顯地看到我國地形圖上淺藍色局部面積是很大。師：請同學(xué)們看書P.36第三段。大陸架概念。概念：板書師：關(guān)于大陸架概念，我們要注意：教師邊強調(diào)要點，邊畫它是大陸領(lǐng)土向海洋自然延伸局部。板書深度不大。板書坡度平緩。板書評：用此板畫，有效地說明大陸架概念

35、諸內(nèi)涵。師：大陸架在大陸邊緣通航條件好，淺海地區(qū)礦產(chǎn)資源，如石油等容易開發(fā)；淺海地區(qū)陽光容易透徹海底，魚產(chǎn)豐富，且作業(yè)條件好；由于大陸架有這么豐富資源，被稱為“聚寶盆板書，正因為如此，現(xiàn)在世界上關(guān)于大陸架爭端也越來越劇烈。2我國大陸架；板書評：自然地寓愛國主義教育于知識教學(xué)之中。師：談到大陸架，我們應(yīng)當(dāng)感到自豪，我國是世界上大陸架面積最寬大國家之一。指圖說明：渤海和黃海海底全部是大陸架，東海海底大局部和南海海底一局部也是大陸架。它們是祖國巨大財富，這也引起了有些鄰國對它覬覦。關(guān)于祖國大陸架情況，以后再結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對大家介紹。師：今天我們學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：1地形和地勢概況。2五種地形區(qū)別。3我國地

36、形特點、地勢三級階梯及其意義。4大陸架概念。評：讓學(xué)生明確重點所在。六、課后作業(yè)：1、認真閱讀課文，思考以下問題：1平?jīng)龊透咴?，丘陵和山地主要區(qū)別。2祖國地勢三級階梯范圍和意義。3大陸架概念。2請大家在表中空格里填上有關(guān)內(nèi)容。評：設(shè)計此表用作小結(jié)，簡明扼要，方式較新?？傇u：本課教學(xué)設(shè)計，發(fā)揚了我國啟發(fā)式教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，處處激發(fā)學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生充分運用巳有知識和能力，恰到好處地積極思考，主動學(xué)習(xí)。生趣愛學(xué)增知長智修德，教學(xué)環(huán)節(jié)運用得當(dāng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)全面落實，且合理、自然，國情國策教育有機融合在知識教學(xué)之中；學(xué)習(xí)目標(biāo)層次掌握恰當(dāng)，圍繞重點、難點展開，了解、理解、掌握、應(yīng)用等層次清楚，比重

37、合宜。是思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、趣味性都較好一堂課。所用教學(xué)手段，主要是地理圖表，設(shè)計新穎、簡明、達意，教與學(xué)兼而用之，并利用電教手段?；罏榛睿蠈W(xué)生認識規(guī)律和年齡特征，可予推廣。第二節(jié)中國氣候教案設(shè)計“影響氣候因素和氣候地區(qū)差異一節(jié)是人教版義務(wù)教材第一冊第四章教學(xué)中重點和難點，是講述氣候知識關(guān)鍵所在，理論性、概括性較強、難度較大。我在教學(xué)過程中針對初一學(xué)生年齡特征，采用講解圖表、聯(lián)系實際、穩(wěn)固練習(xí)，收到了較好效果。現(xiàn)歸納如下：一、利用圖表形式，提煉教材內(nèi)容，讓學(xué)生較快地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。影響氣候因素這張聯(lián)系圖表，簡明扼要，層次清楚，能使學(xué)生對影響氣候因素及其形成原因有較清醒認識。2.氣候地區(qū)

38、差異通過此表使學(xué)生了解由于影響世界各地氣候因素不同，不同地區(qū)水熱情況不一樣，氣候就出現(xiàn)了地區(qū)差異。二、列舉學(xué)生日常生活中能夠親身體驗到事例，讓學(xué)生進一步理解和結(jié)實記憶教材內(nèi)容。講緯度因素時，列舉我國冬季南北氣候相差很大事例。向?qū)W生提出問題，為什么冬季時人們在黑龍江省室外一般要穿皮衣，戴皮帽才能御寒；而海南島人穿夾衣就行了？學(xué)生答復(fù)后，教師再幫助完善答案。講海陸因素時，列舉學(xué)生在海水中游泳事例我校地處北部灣畔，學(xué)生大都在海水里游過泳。提問學(xué)生為什么夏季白天在海水中游泳時，海水氣溫比陸地氣溫要低；晚上游泳時，水中比岸上要暖和。學(xué)生答復(fù)后，教師小結(jié)：夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季那么相反。一年或一

39、晝夜氣溫變化，陸地大于海洋，內(nèi)陸地區(qū)大于沿海地區(qū)，這時受海陸因素影響。講地形因素時，列舉學(xué)生爬山事例。爬到山頂上感覺到?jīng)隹?，說明地勢越高，氣溫越低，大致海拔每升高100 米，氣溫下降。并列舉我校所在地東方縣年降水量很少，不及海南島中部瓊中縣年降水量一半事例。教師分析原因：東方縣地處海南五指山和長山山脈背風(fēng)坡，氣流下沉、氣溫升高，不易成云致雨、降水很少。而瓊中縣地處五指山迎風(fēng)坡，氣流上升，氣溫降低，水汽遇冷凝結(jié)、降水較多。這些都是由于地形因素影響而致。講洋流因素時，列舉學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到事：把熱水倒進冷水中，冷水變熱；把冷水倒進熱水中，熱水變冷。如把熱水比做暖流，冷水比做寒流，那么可以說明：暖流使沿岸地區(qū)氣溫升高，寒流那么使沿岸地區(qū)氣溫降低。三、設(shè)計配套練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識。講完課文后，我設(shè)計了配套練習(xí)，要求學(xué)生在課堂上完成、讓學(xué)生進一步穩(wěn)固和消化當(dāng)堂課所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)一：影響以下各地氣候差異主要因素是什么？1.我國黑龍江省最北部漠河鎮(zhèn)，是我國有名“北極村，每年在9月初就進入冬季，一月平均氣溫在-30以下，這是為什么？而我國最南端旅游城市三亞，一月平均氣溫高達21，是避寒、游覽、療養(yǎng)、度假黃金季節(jié)，這又是什么原因？2.為什么俄羅斯北極圈內(nèi)摩爾曼斯克港，終年不凍，被譽為北極圈內(nèi)一顆明珠；而符拉迪沃斯托克海參崴位于