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文檔簡介
1、傳記閱讀1課程標(biāo)準(zhǔn)對傳記閱讀的要求 閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品,能把握基本事實,了解傳主的人生軌跡,從中獲得有益的人生啟示,并形成有一定深度的思考和判斷。2優(yōu)秀的傳記作品,具有無可比擬的教育功能、歷史意義和文學(xué)價值。讀書貴讀人 傳記文學(xué)特別是紀(jì)實文學(xué)盛行,一個重要原因,就是人們希望從中找到生活的楷模;其次,每個人的生活圈子都有限制,而閱讀人物傳記,可以更好地了解社會生活的各個層面,不僅可以滿足好奇心,更能豐富知識。 同時,許多傳記作者本身具有很高的文學(xué)造詣,閱讀這些傳記,可提高文學(xué)修養(yǎng),陶冶情操。 “一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識世界,還會讓我們更深刻地了解人生?!?傳記相關(guān)知識自傳
2、語言或親切自然或幽默調(diào)侃,以記 敘為主,兼有描寫、抒情他傳語言或樸實自然或文采斐然評傳記敘與議論各半,注意整合評價議 論的文字4傳記的特點真實性文學(xué)性資料全面豐富翔實(1)人物的姓名、性別、籍貫、民族。(2)人物的生卒年月。(3)人物的學(xué)歷、簡歷、黨派、職務(wù)。(4)人物的貢獻(xiàn)功績、科技成果、著作。(5)能反映人物思想風(fēng)貌本質(zhì)特征的典型事件。材料來源可靠,有代表性 考慮作者與傳主的關(guān)系,客觀公允 人物塑造力求個性化、形象化 運(yùn)用多樣的藝術(shù)手法來刻畫人物 注意謀篇布局,選材典型引用、描寫、對比 、 抑揚(yáng)、襯托時間推移法空間轉(zhuǎn)換法合符特定的歷史背景、社會環(huán)境 5閱讀傳記作品的要求勾劃評價性的語言標(biāo)注
3、作者引用的事例分析層次,理清作者的寫作思路及作傳手法6讀任何一篇人物傳記,都可以從以下幾方面入手:1、思路2、事跡3、性格品質(zhì)4、態(tài)度5、意圖6、啟示 7傳記 理 析 探 基本事實 基本人生經(jīng)歷 傳主的性格和情感 作者思想和態(tài)度 修辭技巧、表現(xiàn)手法 議論性的語句 基本事實 這樣處理的意圖 敘述、描寫片斷 探討文本反映的人生價值、時代精神 、寫作背景和寫作意圖對作者所持的觀點和藝術(shù)處理提出自己的看法 多角度、多層面的理性分析 8信息處理方法完整化明確化條理化分解合并概括人物形象的表現(xiàn)方法直接(正面)間接(側(cè)面)他人的評價相關(guān)人物對比襯托肖像描寫語言描寫動作描寫心理描寫細(xì)節(jié)描寫白描9深入了解傳主身份籍貫相貌性格興趣愛好思想品質(zhì)事跡貢獻(xiàn)地位影響能力專長外部表現(xiàn)內(nèi)部思想情感思想認(rèn)識層面行動做法層面10品味一個好的標(biāo)題,概括來說,主要從標(biāo)題的風(fēng)格、標(biāo)題的特點、標(biāo)題的作用三個方面進(jìn)行品味。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類:準(zhǔn)確鮮明 新穎生動 簡潔凝練 含蓄雋永標(biāo)題的特點:好標(biāo)題往往具有自己的特點,往往運(yùn)用了某種手法,比如修辭、符號等等。標(biāo)題的作用:主要有三種:(1)吸引讀者關(guān)注(2)體現(xiàn)文章主旨(蘊(yùn)含作者的思想情感)(3)文章的線索(概括文章內(nèi)容) 11如何分析概括傳主的形象方法1:抓基本事
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