信息技術(shù)聽課記錄模板范文

1、信息技術(shù)聽課記錄模板范文學(xué)校：陽(yáng)下小學(xué)班級(jí)：三甲執(zhí)教：葉敏佳課時(shí)：1課時(shí)課題：初識(shí)電腦時(shí)間：2014年3月3日，星期一下午第2節(jié)教時(shí)：40分鐘教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題電腦的發(fā)展：體型越來越小，功能卻越來越強(qiáng)大。來初步認(rèn)識(shí)一下電腦。二、講授新課活動(dòng)一、了解電腦發(fā)展史發(fā)展史：1946年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生1954年微型計(jì)算機(jī)臺(tái)式計(jì)算機(jī)液晶計(jì)算機(jī)一體機(jī)筆記本平板PC-平板二合一電腦活動(dòng)二：教你如何使用電腦1、首先要正確的啟動(dòng)電腦。先開顯示器電源再打開主機(jī)電源2、認(rèn)識(shí)電腦圖形界面。認(rèn)識(shí)電腦桌面桌面的組成：圖標(biāo)，任務(wù)欄，空白桌面部分。實(shí)踐任務(wù)：找找電腦桌面上的圖標(biāo)3、如何安全的給電腦關(guān)機(jī)。用鼠標(biāo)單擊“開

2、始”按鈕，選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，點(diǎn)“關(guān)閉”，則電腦會(huì)關(guān)機(jī)?；顒?dòng)三：教你如何上電腦課1、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法2、遵守機(jī)房制度和要求教學(xué)建議：1、老師講的理論知識(shí)太多了，信息技術(shù)課應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作為主，課上應(yīng)該多讓學(xué)生動(dòng)手。2、理論知識(shí)講解一遍，三年級(jí)的學(xué)生是很難記住的，等過些時(shí)日就會(huì)忘記等于沒上，因此在以后的教學(xué)中還需要重復(fù)說才能讓學(xué)生記住。學(xué)校：陽(yáng)下小學(xué)班級(jí)：四甲執(zhí)教：葉敏佳課時(shí)：1課時(shí)課題：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)時(shí)間：2014年3月7日，星期五下午第2節(jié)教時(shí)：40分鐘教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題同學(xué)們自己打開電腦，觀察電腦的組成。這節(jié)課學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用。二、講授新課1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)組成：一根線，一左鍵，一右鍵，一滑輪

3、。2、正確握鼠標(biāo)的姿勢(shì)?？凑n件3、鼠標(biāo)的基本操作。指向：移動(dòng)鼠標(biāo)單擊：點(diǎn)左鍵一下雙擊：點(diǎn)左鍵兩下右擊：點(diǎn)右鍵一下拖動(dòng)：點(diǎn)左鍵不放移動(dòng)再放開學(xué)生觀看課間圖片演示，跟著操作鼠標(biāo)。操作任務(wù)一：鼠標(biāo)雙擊打開“我的電腦”，和“我的文檔”兩個(gè)圖標(biāo)。操作任務(wù)二：鼠標(biāo)拖動(dòng)“我的電腦”，和“我的文檔”兩個(gè)窗口，并調(diào)整大小并列顯示。教師巡視指導(dǎo)。操作任務(wù)三：鼠標(biāo)拖動(dòng)電腦圖標(biāo)，將其排列成口字性狀。操作任務(wù)四：利用鼠標(biāo)打開計(jì)算器，計(jì)算數(shù)學(xué)算式。教師小結(jié)：鼠標(biāo)單擊左鍵還是右鍵是完全不同的作用，千萬(wàn)別混淆亂點(diǎn)。另外鼠標(biāo)還經(jīng)常可以與鍵盤配合使用。Ctrl+鼠標(biāo)左鍵單擊選擇多個(gè)不連續(xù)的文件Shift+鼠標(biāo)左鍵單擊選擇多個(gè)連續(xù)的文件教師演示操作，學(xué)生跟著操作。教學(xué)建議：1、本節(jié)課學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐多了，效果好，但教學(xué)采用的是老師演示，學(xué)生模仿的形式，比較死板，建議教學(xué)方法可以靈活多