九年級(jí)歷史備考計(jì)劃

1、九年級(jí)歷史備考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了積極備戰(zhàn)2012年中考，使歷史復(fù)習(xí)做到有章可循，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生的中考成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階，特?cái)M定該復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、學(xué)生情況分析本年級(jí)共6個(gè)班，九年級(jí)（6）班程度較好，有一定的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)。九年級(jí)（5）班程度中等，基礎(chǔ)知識(shí)能夠較好掌握。九年級(jí)（1）（2）（3）（4）班基礎(chǔ)相對(duì)較弱。從解題看，學(xué)生對(duì)于課本基礎(chǔ)知識(shí)能比較好的掌握，但是歷史的綜合素質(zhì)離中考的要求仍有一定的差距，尤其是學(xué)生的閱讀分析、靈活運(yùn)用知識(shí)、文字表達(dá)能力有待進(jìn)一步提高。此外，學(xué)生認(rèn)為歷史這門(mén)學(xué)科是副科，重視態(tài)度不夠，花在學(xué)習(xí)歷史這門(mén)課程的時(shí)間不多。有部分的學(xué)生主觀題是不愿意去做，

2、交上來(lái)的是空白卷。三、備考計(jì)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施：在上個(gè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度依原計(jì)劃完成，（完成了九年級(jí)兩本課本的歷史教學(xué)）從第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)，基本上三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段結(jié)合初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為本，全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。用時(shí)八周，把初中的六本書(shū)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)單元一個(gè)單元，一課一課的復(fù)習(xí)，但不再像上新課一樣面面俱到，而是給學(xué)生拉線索，指出重點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，講練相結(jié)合。從這幾年中考試題來(lái)看，按難度分為容易題、中等題和較難題，這3種試題占分比值為7：2：1，可見(jiàn)基礎(chǔ)題占比例較大，突出考查學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是重點(diǎn)主干知識(shí)，大部分知識(shí)點(diǎn)來(lái)源于課本，因此第一階段復(fù)習(xí)還是以課本為主，抓

3、好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。第二階段：題型訓(xùn)練，熟悉解題技巧。在復(fù)習(xí)中，要特別重視學(xué)生解題能力的提高。在中考?xì)v史學(xué)科中題型有選擇題、材料題和問(wèn)答題。其中選擇題覆蓋面廣，能較全面考查學(xué)生的閱讀能力、記憶能力和幾乎所有層次的思維能力及思想品質(zhì)，所占分值比重大（占了卷面40%），從歷年考試題目看，選擇題難度值低，考的都是較為基礎(chǔ)的知識(shí)，因此選擇題力求學(xué)生不能丟分。學(xué)生在解題時(shí)要求學(xué)生抓住“題干”和關(guān)鍵字，理清題意后，運(yùn)用正確方法進(jìn)行解題，例如運(yùn)用直選法、排除法、分析法進(jìn)行選擇。同樣的，學(xué)生在做材料題與問(wèn)答題時(shí)，也進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。這一階段通過(guò)專門(mén)的題型訓(xùn)練，力求學(xué)生掌握解題方法和技巧，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果，從而增強(qiáng)解題能力。第三階段：關(guān)注熱點(diǎn)、小專題復(fù)習(xí)。用時(shí)4周。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的全面復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)更為牢固，但知識(shí)相對(duì)會(huì)比較零碎和孤立。為了把知識(shí)學(xué)活、用活，還需結(jié)合教材，打破體系，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行一些小專題的復(fù)習(xí)，例如中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化史專題；新中國(guó)的外交史、三次科技革命等小專題。同時(shí)，歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的，學(xué)習(xí)歷史最終是為了解決現(xiàn)實(shí)現(xiàn)世問(wèn)題，在歷年的歷史中考試題中均涉及時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要求學(xué)生收集資料，例如周年事件、時(shí)政熱點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史問(wèn)題聯(lián)系