八年級(jí)同步試卷

1、八年級(jí)同步試卷物理運(yùn)動(dòng)和力（一）一、選擇題（84）1、下面關(guān)于力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)的影響，正確的理解是 （ ）A.彈珠在地板上越滾越慢，是因?yàn)闆](méi)有受到力的作用。B.課桌上靜止的文具盒若不受力就不能運(yùn)動(dòng)。C. 汽車受平衡力的作用下，一定保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)。D.物體若不受力的作用，物體就會(huì)靜止。2、正在行駛的汽車，如果受到的所有力都消失，那么汽車將會(huì) （ ） A.立即停下來(lái)。 B.先慢下來(lái)，然后停止。 C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 D.改變運(yùn)動(dòng)方向。3、下列實(shí)例中，屬于利用物體的慣性的是 （ ） A.前后行駛的汽車之間要保持一定車距。B.在行人多的大街上，汽車行駛要減速緩行。C.高速行駛的汽車?yán)?，駕駛員和乘客須

2、系安全帶。D.拍打衣服，衣服上的灰塵掉下來(lái)。4、在勻速直線行駛的火車車廂里，一位乘客做立定跳遠(yuǎn)，則他 （ ）A.向火車行駛的后方跳得更遠(yuǎn)。B.向火車行駛的前方跳的更遠(yuǎn)。C.向火車行駛方向的兩邊跳得更遠(yuǎn) 。 D.向各個(gè)方向都跳得一樣遠(yuǎn)。5、如圖，一木塊在水平桌面上滑動(dòng)，關(guān)于摩擦力，下列理解錯(cuò)誤的是 ( ) A增大對(duì)木塊的拉力F，木塊受到的摩擦力大小不變。B木塊受到的摩擦力大小與拉動(dòng)木塊移動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。C桌面受到了水平向右的摩擦力。D在木塊上面放一個(gè)砝碼，需要增大拉力才能勻速拉動(dòng)木塊，說(shuō)明摩擦力的大小與重力大小有關(guān)。6、為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：車外胎表面做有花紋；礦泉水瓶蓋周

3、邊做有一道道棱；移動(dòng)笨重的箱子時(shí)，在箱底墊上幾根鐵管；在脫粒機(jī)的輪子和皮帶內(nèi)表面涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是 ( ) A B只有C D7、下面對(duì)物體慣性的理解中，正確的是 ( )A汽車速度越快，剎車滑行得越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體的速度越大，慣性越大。B投出手的鉛球，在空中能繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿搅藨T性力的作用。C一扇笨重的大門不易推動(dòng)，是因?yàn)殚T有慣性。D跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，是為了人獲得更大的慣性。8、如圖，鐵鉤將吊扇懸掛在教室的天花板上，下面對(duì)它們的受力分析中，正確的是 ( )A鐵鉤受到的拉力就是吊扇的重力。B鐵鉤對(duì)吊扇的拉力和吊扇的重力相互平衡。C鐵鉤對(duì)吊扇的拉力和吊扇對(duì)鐵鉤的拉力相互平衡。D天花板對(duì)

4、鐵鉤的拉力和鐵鉤受到的重力平衡。.二、填空題（171）9、如圖，一本書(shū)放置在課桌上，課桌對(duì)書(shū)的支持力為6N，支持力與_受到的_力是一對(duì)平衡力，這個(gè)力的大小為_(kāi)，方向是_的；支持力與_受到的_力是一對(duì)相互作用力，這個(gè)力的大小為_(kāi)，方向是_的。10、如圖所示，桌面放一個(gè)裝有水的瓶子，中間有一個(gè)氣泡，用手向右推一下瓶子，由于_的慣性，氣泡相對(duì)瓶子將向_運(yùn)動(dòng)；勻速推動(dòng)瓶子時(shí)，氣泡相對(duì)瓶子_；在推動(dòng)過(guò)程中，如果突然減速，氣泡相對(duì)瓶子將向_運(yùn)動(dòng)。11、如圖所示,甲、乙兩木塊疊放在光滑的水平面上,如分別用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向的力勻速拉動(dòng)木塊,則甲木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)N,方向是_。12、用手握

5、住重4N的水杯靜止懸在空中，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到的摩擦力為 N，方向是 的；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N。三、作圖題（53）13、如圖，一重3N的足球，被運(yùn)動(dòng)員踢出去，畫出足球在空中飛行所受重力的示意圖。 14、如圖，物體A靜止在斜面B上，分別畫出物體A受到的重力和A對(duì)斜面B壓力的示意圖。15、如圖，一底面光滑的物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出物體的受力示意圖。16、一枚圍棋子被吸附在磁性棋盤上不動(dòng)，畫出這枚棋子的受力示意圖。17、在圖中畫出從斜面上滑下來(lái)，在水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的小車的受力示意圖。四、探究實(shí)驗(yàn)題（29）18、如圖，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力

6、大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：、該實(shí)驗(yàn)是依據(jù) 的原理測(cè)量摩擦力的，所以，在實(shí)驗(yàn)中，每次都應(yīng) 拉動(dòng)木塊。、圖中甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)是在探究摩擦力的大小與 的關(guān)系，在過(guò)去的實(shí)驗(yàn)中，我們已得出的結(jié)論是 。、若要探究摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)，接下來(lái)應(yīng)該 ，再將測(cè)出的摩擦力與圖 測(cè)得的摩擦力大小進(jìn)行比較。19、如圖，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中：、每次都用同一輛小車在同一斜面的同一高度從靜止開(kāi)始滑下來(lái)的目的是 。、小車滑下來(lái)后，在平面上能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?。本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較 來(lái)比較小車在不同阻力的表面速度減小的快慢的。、三次實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是： 。、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是： 。、由該實(shí)驗(yàn)可以推理得到的結(jié)論是： 。五、綜合應(yīng)用題（36）20、如圖所以，A、B兩個(gè)物體疊放在水平底面上，已知mA=12kg，mB=25kg，求：、B對(duì)地面的壓力；、B對(duì)A的支持力。21、如圖，吊盤中放入砝碼后的總質(zhì)量為160g，通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)線水平向左勻速拉動(dòng)木塊A，若不計(jì)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦，求：、木塊A向左運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力大??；、若使木塊A水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，應(yīng)施加一個(gè)多大的水平向右的拉力F？22、如圖甲，將兩個(gè)完全相同的木塊A、B疊放在水平桌面上，再通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉下方的木塊B