2011學(xué)年信息學(xué)院暑假社會實(shí)踐

1、of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by

2、the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, iso

3、lating network protection facilities2011年信息工程學(xué)院暑假社會實(shí)踐通知為進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中深入了解基本國情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，樹立當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌, 學(xué)院決定在2011年暑假期間繼續(xù)組織開展學(xué)生社會實(shí)踐活動。具體安排如下：一、主題：紅色傳承“九十年” 青春建功“十二五” 二、指導(dǎo)思想今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是“十二五”時期開局之年，我們要堅持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，以迎接建黨90周年為

4、契機(jī)，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，為基層提供力所能及的服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。三、活動內(nèi)容2011年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動以“紅色傳承九十年 青春建功十二五”為主題，充分發(fā)揮我校學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主。 1“學(xué)以致用 實(shí)踐專業(yè)”為主題暑假專業(yè)實(shí)習(xí)2社會調(diào)查1）企業(yè)文化調(diào)研2）志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究3）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查研究3.“弱勢幫扶”專項(xiàng)實(shí)踐活動4“建黨90周年”為主題征文活動5“紅色記憶”為主題攝影比賽6其他自選項(xiàng)目根據(jù)以上內(nèi)容，倡導(dǎo)每一位青年學(xué)生利用暑假深入農(nóng)村、

5、深入基層，做一次調(diào)查研究或開展一次志愿服務(wù)活動，寫一篇實(shí)踐體會，充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。通過開展社會熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題的調(diào)查研究，為農(nóng)村、企業(yè)及有生活困難的群體提供志愿服務(wù)，促進(jìn)青年學(xué)生了解國情、認(rèn)識基層、服務(wù)社會。暑假期間留校同學(xué)還可以借助電話、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，了解社會需求，開展遠(yuǎn)程服務(wù)，讓更多的人群受益。四、考核要求廣大團(tuán)員青年要充分利用暑假假期，積極投身到社會實(shí)踐中去，力爭達(dá)到全員參與。所有參加暑假社會實(shí)踐活動的同學(xué)需遞交1500字以上的假期實(shí)踐報告。暑假實(shí)踐報告以調(diào)查報告、論文、心得等形式，上交材料除文章外，可以包括相關(guān)實(shí)地調(diào)查的調(diào)查問卷、原始相片、錄像等音頻、視

6、頻或圖片資料，以及相應(yīng)的媒體報道，其他證明材料，以附件的形式一并上交?；顒?）要填寫“金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動登記表”（附件1），并蓋上單位公章，如沒有公章，則由單位負(fù)責(zé)人簽名。并附有一片不少于3000字的實(shí)踐報告，對于在該社會實(shí)踐活動項(xiàng)目中的優(yōu)秀實(shí)踐報告將做為學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐報告向上級推薦?；顒?.1）以1-3名同學(xué)組成一個調(diào)研小組，選取一家有影響的企業(yè)，就其企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)研，寫出一份有質(zhì)量的企業(yè)文化調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字活動2.2）要填寫“志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究”（附件2），填寫的數(shù)據(jù)必須真實(shí)有效。并附有一片不少于1500字的調(diào)查報告，

7、對于在該社會實(shí)踐活動項(xiàng)目中的優(yōu)秀調(diào)查報告將做為學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告向上級推薦。活動2.3）要填寫“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查研究”（附件3），填寫的數(shù)據(jù)必須真實(shí)有效。并附有一片不少于1500字的調(diào)查報告，對于在該社會實(shí)踐活動項(xiàng)目中的優(yōu)秀調(diào)查報告將做為學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告向上級推薦?；顒?）以1-3名同學(xué)組成一個幫扶小組，組織“關(guān)愛弱勢群體”系列活動，開展當(dāng)?shù)剞r(nóng)村弱勢留守兒童、弱勢群體的現(xiàn)狀調(diào)查和幫扶活動。并附有一片不少于3000字的活動總結(jié)，對于在該社會實(shí)踐活動項(xiàng)目中的優(yōu)秀活動總結(jié)將做為學(xué)院優(yōu)秀活動總結(jié)向上級推薦?；顒?）將在暑假結(jié)束后進(jìn)行，優(yōu)秀文章將被推薦到學(xué)院及總院期刊上刊登?；顒?）以該主題展

8、開拍攝。最后要以照片形式上交，該照片要求清晰，主題要鮮明，照片張數(shù)應(yīng)不少于20張，并附有一片說明主題的文章，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于500字。五、評優(yōu)1評選暑假優(yōu)秀社會調(diào)查報告獎若干，以調(diào)查樣本和調(diào)查質(zhì)量為主要考評依據(jù)。2評選暑假社會實(shí)踐優(yōu)秀個人若干人，以個人心得，登記表是否真實(shí)為主要依據(jù)。3評選暑假社會實(shí)踐優(yōu)秀班級，以上交的社會實(shí)踐心得及優(yōu)秀在班級所占的比例為主要依據(jù)。4以上優(yōu)秀個人和班級將頒發(fā)優(yōu)秀個人證書及相關(guān)獎勵。 信息工程學(xué)院團(tuán)委2011年6月10日（附件1）金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動登記表（個人）姓名沈旭良性別男政治面貌團(tuán)員實(shí)踐日期學(xué)院/班級信息工程學(xué)院應(yīng)電1003家庭地址浙

9、江湖州織里實(shí)踐單位名稱實(shí)踐單位地址社會實(shí)踐活動名稱實(shí)踐成績實(shí)踐成果小結(jié)另附頁（不少于3000字）實(shí)踐單位評語單位名稱：(公章) 日 期：院團(tuán)委意 見 （蓋章） 年 月 日注：調(diào)查報告、心得體會等另附頁 附件（2）志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究親愛的大學(xué)生朋友: 你好！志愿者是一些甘于奉獻(xiàn)、不求回報地幫助社會上的弱勢群體及需要幫助的人并義務(wù)服務(wù)的人們。他們因有一顆共同的愛心而會聚在一起，并已經(jīng)發(fā)展成為社會中一個舉足輕重的，不可或缺的群體。但是目前的志愿者事業(yè)依然存在一些問題，這是不容忽視的。所以我們開展這次問卷調(diào)查活動，希望可以了解志愿者的現(xiàn)狀、問題及策略。感謝您的積極配合！ 金職院信息工程

10、學(xué)院 2011年6月1您的年齡段是:A 15-20 B 20-30 C 30-35 D 40以上2您的性別是:A 男 B 女 3你認(rèn)為志愿者是:A 不為任何物質(zhì)報酬的情況下，不計報酬奉獻(xiàn)個人的時間及精神的人B 自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，奉獻(xiàn)自我，幫助他人C 具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動的人D 以上都是E 其他，請說明_4您參加過哪些志愿者活動？（可多選）A 社區(qū)服務(wù) B 扶貧開發(fā) C 搶險救災(zāi) D 大型活動E沒有參加過志愿者活動 F其他，請說明_5.您認(rèn)為志愿者活動的頻率應(yīng)該為:A 一年一次 B 半年一次 C 一個月一次 D 越多越好6您認(rèn)為開展志愿者活動所需的資金來源應(yīng)當(dāng)是：（可多選）A

11、 社會捐助 B 政府撥款 C 志愿者組織自籌 D 個人捐款7：您認(rèn)為現(xiàn)在志愿者服務(wù)最應(yīng)當(dāng)照顧的社會群體是？（可多選）A 城市和農(nóng)村的孤寡老人 B 殘疾人 C 城市外來打工人員 D 失學(xué)兒童E 艾滋病患者 F 大型活動的場館服務(wù)及觀眾 G 其他，請說明_8您對志愿者組織的理解是：A 一個為社會有需要人士提供服務(wù)的組織B 一個由熱心社會人士組成的組織C 一個非贏利的社會組織D一個沒有任何社會意義的組織9您認(rèn)為如果參加志愿者服務(wù)工作，對您個人最明顯的作用是什么：（可多選）A 結(jié)交新朋友 B 使我感覺到被社會、他人所需要、自我價值提升 C 發(fā)掘自己的優(yōu)勢，鍛煉自己能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)D 學(xué)會了關(guān)愛他人，

12、能寬容和理解，心態(tài)變得更好，更年輕E 豐富業(yè)余生活F 基本沒有什么收獲，學(xué)?；騿挝挥残砸?guī)定10您在志愿者組織中有哪些權(quán)利：（可多選）A 接受有關(guān)培訓(xùn)B 要求志愿者組織解決服務(wù)活動中遇到的困難C 自己有困難時，可以要求優(yōu)先得到他人的幫助D 對志愿者組織的工作提出意見、批評E 不了解11你覺得哪一種的志愿服務(wù)形式更有意義：A 拉橫幅邀請路人簽名B 通過舞臺表演的形式促發(fā)人們的志愿服務(wù)熱情 C 通過身邊的小事來感染身邊的人D 通過講座，用演講的方式宣傳志愿服務(wù)理念 E 義賣活動，將自己的愛心融入實(shí)質(zhì)性的行動中F 沒有意義，純粹的形式主義12認(rèn)為目前青年志愿者服務(wù)活動對社會發(fā)展有什么影響：A 倡導(dǎo)社會

13、文明,弘揚(yáng)社會風(fēng)氣 B 營造了互助互幫的良好氛圍C 逐步提高了市民素質(zhì) D 沒有什影響13您認(rèn)為參與志愿服務(wù)最大的阻礙是什么：A 沒有時間 B 沒有合適的服務(wù)項(xiàng)目C 擔(dān)心受到意外傷害 D 沒有人組織E 沒有資金保障附件（3）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查研究親愛的大學(xué)生朋友：你好！21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式，滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落，將我沒帶進(jìn)了一個新的時代。然而，計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)涉及社會生活的各個方面。 所以我們開展這次問卷調(diào)查活動，希望可以了解青少年上網(wǎng)成癮所帶來的諸多問題。感謝您的積極配合！

14、金職院信息工程學(xué)院 2011年6月1您的年齡段是:A 10歲以下 B 11-16歲 C 16-20歲 D 21-26歲 E 26歲以上2您的性別是：A 男 B 女 3您接觸網(wǎng)絡(luò)多久了：A 1年或以下 B 1-2年 C 3-4年 D 5年或以上4您一般一天上網(wǎng)多久：A 不夠1小時 B 1-3小時 C 4-5小時 D 6小時以上5您有過通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？A 從沒試過 B 有過一兩次 C 偶爾 D 經(jīng)常6您一般上網(wǎng)做些什么？（可多選）A 聊天（QQ，飛信，MSN等） B 看新聞 C 學(xué)習(xí)，查找資料D 娛樂(看電影聽歌等) E 網(wǎng)購 F 游戲7您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的好處是：（可多選）A 解悶，放松心情

15、 B 了解最新消息(時尚，新聞，政事等)C 幫助學(xué)習(xí) D 增長見識E 促進(jìn)對外交流 F 您會怎么利用網(wǎng)上的資源： G 可供參考，取長補(bǔ)短 H 不加篩選，全文照搬I 東拼西籌，不加思考 J 取其精華，去其糟粕8您是如何鑒別網(wǎng)上信息的真假：A 憑直覺判斷信息的真假 B 對于有懷疑的信息會詢問別人查證C 不知道如何鑒別信息的真假 D 依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，理智辨別9您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害有哪些：（可多選）A 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 B 影響與人的交際能力 C 長時間上網(wǎng)影響身體健康D 誘發(fā)青少年犯罪 E 浪費(fèi)時間 F 不良信息誤導(dǎo)青少年10您對于網(wǎng)絡(luò)上的色情，暴力等的不健康內(nèi)容，持什么態(tài)度：A 無所謂 B 不反對

16、，但不關(guān)注 C 厭惡，不關(guān)注 D 時常關(guān)注11如果有一天沒有了網(wǎng)絡(luò)，您會怎么樣：A 無所謂 B 不習(xí)慣 C 感覺不太方便 D 難以想象，不能沒有它12 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得越來越快，有什么措施可以減少其帶來的危害：（可多選）A 學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)對青少年的網(wǎng)絡(luò)教育，使其學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)B 社會，應(yīng)多做宣傳，讓其認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊C 個人，克制自己，正確使用網(wǎng)絡(luò)D 家長，引導(dǎo)子女正確使用網(wǎng)絡(luò)E 政府，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督，防止不良信息誤導(dǎo)青少年13您認(rèn)為當(dāng)前適合青少年的網(wǎng)站主要存在那些問題：（可多選）A 內(nèi)容單調(diào)，太專業(yè)化，不夠吸引人 B 版面無特色C 信息量少，信息范圍狹窄 D 此類網(wǎng)站數(shù)量太少14您為您或你身邊的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因是：（可多選）A 學(xué)習(xí)上的壓