河南省名校聯(lián)盟2022-2023學年高三上學期摸底聯(lián)考語文試題

1、河南省名校聯(lián)盟2022-2023學年高三上學期摸底聯(lián)考語文試題一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，閑置經(jīng)濟持續(xù)升溫?；ヂ?lián)網(wǎng)科技的發(fā)展推動各類二手交易平臺的加速出現(xiàn)，不斷完善的信任機制和游戲規(guī)則，讓二手物品供需之間的匹配獲得了更好的完成度。不過，科技在閑置經(jīng)濟發(fā)展中的作用也不宜被過分放大。閑置平臺早已有之，如今“大放異彩”的背后有著更為深刻的社會動因，折射了中國消費時代的變遷。日本學者三浦展曾提出“第四消費時代”的概念，他認為，2005年后，日本進入新的消費時代，消費者不再愿意為過高的品牌溢價買單，轉(zhuǎn)而注重消費的體驗，簡約與共享的消費理念深入人心。這與追求高端化、品牌炫耀、不

2、限制物欲的“第三消費時代”形成了鮮明對比。優(yōu)衣庫、無印良品的被熱捧以及“斷舍離”的流行都是這一新消費時代的表征。而在更深處，這又與日本當時經(jīng)濟發(fā)展由高速轉(zhuǎn)為低迷以及不斷加重的現(xiàn)代化社會困境不無關(guān)系。中國閑置經(jīng)濟的興起與發(fā)展，也伴隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展及變化。經(jīng)濟高速發(fā)展和物質(zhì)繁榮，刺激了人們的物質(zhì)欲望與追求，更多更快的消費一度成為人們炫耀的資本，奢侈品在中國的黃金時代也隨之到來。但在高度消費的社會中，物欲的不斷擴大與被填滿的循環(huán)過程，并沒有給人們帶來預期的意義感和滿足感，大量過剩的物質(zhì)以及各種現(xiàn)代性問題的出現(xiàn)讓人們重新反思消費的意義。從這個意義上說，緊隨其后出現(xiàn)的消費新動態(tài)大有“返璞歸真”的意味。

3、共享也好，簡約也罷，都標志著一種消費心理的變化。帆布包再獲青睞、“去logo”化服裝被熱捧，“中古風”流行出現(xiàn)。不過若由此就得出中國也進入“第四消費時代”的結(jié)論，未免為時尚早?！爸泄诺辍碧詫?、閑置轉(zhuǎn)賣固然是新風尚，今年不斷傳出的二手交易平臺融資消息也為閑置經(jīng)濟打了強心劑。不過與之疊加的圖景是，奢侈品在中國依舊被“崇尚”，高端消費依舊大有市場。一項關(guān)于中國奢侈品市場的報告顯示，去年在疫情沖擊之下，中國境內(nèi)奢侈品消費仍逆勢上揚48%，與全球市場23%的萎縮形成鮮明對照。該報告預計，中國或?qū)⒃?025年成為全球最大的奢侈品市場。鑒于中國10多億規(guī)模的消費者內(nèi)部存在的分化，包括消費水平及能力、消費理念

4、等，多個消費時代疊加與變遷的過程還將持續(xù)很長一段時間。經(jīng)濟社會的發(fā)展趨勢一旦形成就難以阻擋，在此基礎(chǔ)上形成的消費時代變遷亦如此。閑置經(jīng)濟興起作為最新消費變化的一種顯性現(xiàn)象，未來或?qū)⒂懈鼮殚L足的發(fā)展空間。當然，這一空間的開拓，也需要這一垂直領(lǐng)域的參與者們協(xié)同努力，進一步健全相關(guān)機制，凈化市場生態(tài)，涵育新的消費風尚與觀念。除了綠色環(huán)保外，豐富從容的消費選擇，或也將成為人們擺脫孤獨、意義匱乏等現(xiàn)代性困境的可寄托載體。（摘編自莫潔閑置經(jīng)濟升溫折射消費時代變遷，光明日報2021年7月29日）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A我國二手交易平臺加速出現(xiàn)和其平臺融資消息不斷傳出等現(xiàn)象，說明

5、我國閑置經(jīng)濟在持續(xù)升溫。B作者提出消費者注重消費體驗，秉持簡約與共享的消費理念，標志著日本已經(jīng)進入“第四消費時代”。C“中古風”流行、帆布包再獲青睞、“去logo”化服裝被熱捧等，是消費新動態(tài)有返璞歸真意味的一些表征。D盡管“中古店”淘寶、閑置轉(zhuǎn)賣已經(jīng)成為新的風尚，但是在中國，奢侈品等高端消費依然大有市場。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章首段提出中心論點：閑置經(jīng)濟升溫有著更為深刻的社會動因，折射了中國消費時代的變遷。B文章綜合運用類比論證、對比論證、舉例論證等論證方法證明觀點，增強了文章的說服力。C文章在分析日本新消費時代和中國閑置經(jīng)濟發(fā)展時，都采用先陳述現(xiàn)象再分析原因的

6、論證思路。D尾段總結(jié)全文，指出未來拓展閑置經(jīng)濟的發(fā)展空間需要作出的努力，使文章更加完整嚴密。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展推動及二手平臺對信任機制和游戲規(guī)則的完善，造成了中國消費時代的變遷。B日本在2005年后進入新的消費時代，其主要原因是優(yōu)衣庫、無印良品等被熱捧及“斷舍離”的流行。C我國閑置經(jīng)濟發(fā)展空間已經(jīng)形成，它能夠解決現(xiàn)代社會出現(xiàn)的物質(zhì)的大量過剩和各種現(xiàn)代性問題。D隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，人們對物質(zhì)欲望的追求進入一個不斷被擴大和填滿的循環(huán)過程，這一過程沒有給人們帶來預期的意義感和滿足感。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：10月12日晚間，中

7、共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見（以下簡稱意見）。意見提出，到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)全面推進。到2035年，職業(yè)教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。意見同時提到，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。鼓勵職業(yè)學校與社會資本合作共建職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施、實訓基地，共建共享公共實訓基地，對參與校企合作的企業(yè)推出“金融+財政+土地+信用”組合等激勵政策，規(guī)定“新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜”等。同樣，我們也注意到，自“雙減”政策落地以來，教育培訓行業(yè)可謂是“一夜入冬”，曾

8、經(jīng)的香餑餑也變得黯淡無光。但對于職業(yè)教育而言，政策一路“綠燈”加持下，未來大有可為、前景可期。（摘編自中辦國辦發(fā)文，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，新浪財經(jīng)2021年10月12日）材料二：職業(yè)教育是指對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必需的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，可分為學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)教育。艾媒咨詢近期發(fā)布的2021年中國職業(yè)培訓市場研究報告顯示，截至2021年5月底，存續(xù)職業(yè)培訓機構(gòu)數(shù)量達164678家。從新增機構(gòu)數(shù)量來看，2017年以后，中國每年新增職業(yè)培訓機構(gòu)數(shù)量有所下降，但仍保持年注冊量達1.5萬家以上。體量壯大之余，其市場規(guī)模整體也呈快速上升趨勢。202

9、0年職業(yè)培訓行業(yè)受疫情影響，由于線下課程無法開設(shè)，導致市場規(guī)模出現(xiàn)大幅下降。但可以預見，隨著疫情防控工作穩(wěn)步推進，線下培訓機構(gòu)將會逐步放開供給，而疫情期間就業(yè)者為增加市場競爭力會更傾向于職業(yè)培訓，進一步釋放需求。（摘編自雙減落地、巨頭轉(zhuǎn)型、政策“亮燈”職業(yè)教育駛?cè)搿包S金大道”，艾媒網(wǎng)2021年10月15日）材料三：今年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，明確提出全面規(guī)范校外培訓行為，要求“現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)”。這意味著，當下K12學科類機構(gòu)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。在各大教育機構(gòu)的轉(zhuǎn)型備選之中，其中職業(yè)教育是社會發(fā)展

10、的必然產(chǎn)物之一，也是我國教育事業(yè)中的一個重要組成部分，K12教育企業(yè)紛紛開拓職業(yè)教育業(yè)務(wù)。不過，在業(yè)內(nèi)人士看來，轉(zhuǎn)型職業(yè)教育并不容易?！奥殬I(yè)教育的授課體系，對市場人才需求非常敏感，因此和傳統(tǒng)K12教育是不同的，其他教育機構(gòu)想轉(zhuǎn)型并不容易。”一位行業(yè)人士表示，許多職業(yè)教育的課程需要在行業(yè)中長期打磨才能成熟?；蛟S正是因為此，資本對職業(yè)教育的投資仍不算大。那么，要做職業(yè)教育，究竟有哪些行業(yè)壁壘與難點呢？職業(yè)教育的核心在于人才與市場需求的高度匹配。要想真正做好職業(yè)教育，就要打造出成熟的產(chǎn)品體系?！靶旅襟w行業(yè)瞬息萬變，我們從校企合作、共建特色專業(yè)入手，將課程穿插進合作高校學生的課表中，通過不斷地調(diào)整，最

11、終豐富我們的課程產(chǎn)品?！盜MS教育的郭擂說。據(jù)了解，圍繞新媒體營銷、社交電商、短視頻營銷、直播營銷等職業(yè)就業(yè)方向，IMS教育已開發(fā)出15門專業(yè)核心課程，5個軟件產(chǎn)品系統(tǒng)。郭擂以其中直播電商的課程為例，“一場直播涉及至少7個崗位的多個工環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇颂匾庵谱髁艘粋€詳細的流程圖，每個環(huán)節(jié)對應(yīng)一條幾分鐘的教學短視頻，學生在實操過程中遇到任何問題可以隨時按照流程圖指引，進行學習。”據(jù)了解，這款產(chǎn)品推出后，獲得了多所合作高校的歡迎。此次新政的出臺，對于從事職業(yè)教育的企業(yè)而言無疑是重大利好?！拔矣X得最為顯著的一點就是，許多高校在與我們合作的時候顧慮變少了?！睋?jù)郭擂介紹，此前在探索職業(yè)教育校企合作過程中，許

12、多學校會因企業(yè)的加入而有所顧慮，有些只是互相掛了個牌子，沒有落到實處。（摘編自教育行業(yè)迎來新機遇 職業(yè)教育這條路好走嗎？，上海證券報2021年10月18日）4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展，我國的目標是到2025年基本建成現(xiàn)代職業(yè)教育體系，此后再過十年，使職業(yè)教育整體水平進入世界前列。B職業(yè)教育包括學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)教育，其中學歷職業(yè)教育分為中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，而非學歷職業(yè)教育則包括四個門類。C20162018年，中國職業(yè)培訓市場規(guī)模和增長率都呈上升趨勢，2019年市場規(guī)模繼續(xù)擴大，但增長率有所下降，2020年增長率大幅下降。D“雙減”政策

13、全面規(guī)范校外培訓行為，對教育培訓行業(yè)沖擊巨大，K12學科類機構(gòu)轉(zhuǎn)型迫在眉睫，但又面臨著無法逾越的行業(yè)壁壘。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ）A關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見的印發(fā)表明了國家對職業(yè)教育的重視，也意味著我國現(xiàn)階段職業(yè)教育的水平不高。B2017年以后，中國新增職業(yè)培訓機構(gòu)數(shù)量逐年減少的趨勢，再加上2020年疫情的影響，導致職業(yè)教育市場規(guī)模出現(xiàn)大幅下降。C隨著疫情防控工作的穩(wěn)步推進，加上雙減落地、巨頭轉(zhuǎn)型、政策“亮燈”等一系列利好形勢，職業(yè)教育未來大有可為、前景可期。D職業(yè)教育不同于傳統(tǒng)K12教育，它是對受教育者實施職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，因此，資本對職

14、業(yè)教育的投資仍不算大。6如何進一步推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展？請結(jié)合材料簡要概括。三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成小題。天上的莫日格勒王小東乞顏部的巴特離開布爾罕山，在白海青（獵鷹）的指引下向草原東北方走去，身后是塔塔爾人的隊伍。仇恨的火種點燃了最初戰(zhàn)事，隨后干旱降臨了，長生天（蒙古民族以“蒼天”為永恒最高神，故謂“長生天”）的威勢讓草原人收起彎刀。戰(zhàn)斗變成找尋和追逐。氈帳一路從布爾罕山搭建到草原深處，從初春流轉(zhuǎn)到盛夏。夜色中，潔白的氈帳浮在草海上，人們睡得安穩(wěn)。草原人遵循古訓，無論怎樣的仇敵，都不能在夜里偷襲。晨光刺破天際，草原從酣夢里醒來。馬躍躍欲試，草原馬匹性子烈，一天里不跑順暢，

15、不肯停歇。陽光照進草原。人不能直視天空，日光和深藍能埋葬人的眼。篝火旁，野物只剩骨架，人們把最肥美的肉留給了白海青。白海青抖落羽毛上的塵土，展開翅膀，箭一樣飛向太陽，閃耀金芒的后背遮住了天光。在白海青的引領(lǐng)下，乞顏部和塔塔爾人的隊伍像合在了一處。年老的薩滿阿日善從草地拾起枯草，念念有詞。陽光炙烤大地，本是水草最肥美的季節(jié)卻滿目枯黃。人找水，草也在找。日光漸盛，草原在眼前向遠方鋪展開去。人們等待老薩滿與長生天的對話。老薩滿臉上的皺紋里藏著泥土和陽光。他俯身叩拜，雙手張開，以擁抱的姿態(tài)親近蒼天。許久，他啞著嗓說，跟白海青走，往草原東北走。乞顏部首領(lǐng)手握蘇魯錠（蒙語意思是“矛”），像握緊整片草原。老

16、薩滿與他耳語，首領(lǐng)頷首回望塔塔爾人的隊伍，他喜歡戰(zhàn)斗，不習慣被追逐。仇恨的種子由先人種下，后人來終結(jié)。草原起風了，漫天塵土遮住了白海青身形。兩支隊伍終于在烈日下舉起彎刀，刀光閃耀在草原上，草原沉默不語。塔塔爾人疑惑，這時節(jié)生靈都成了打蔫的草，怎么乞顏部人一夜就重生了。塔塔爾人的戰(zhàn)馬在等待主人的號令，主人的勇武就是它們的勇武。它們不知，主人的頭已被乞顏部人的彎刀斬下，滾落到枯草深處。馬蹄踩踏著主人的鮮血，血水浸入枯草根部，長生天不給的，人給。（1）草是真正的主人，所有來自草原的，終將回歸草原?？莶葶逶≈淙沼鄷煟路瘘S熟了，等待收割。拼殺過后，失敗者用血涂抹大地，草原沉寂下來。老薩滿面向遍地尸身

17、，長跪不起。無論是朋友還是仇敵，都需祭奠。手握蘇魯錠的男人，終于握緊了整片草原。最后一名塔塔爾人倒在了白色氈帳前，氈帳里走出一群女人和孩子。乞顏部首領(lǐng)揮手，馬背上的兄弟斂了刀光。他示意身后的伴當（仆役），把剩余水囊給女人和孩子。老薩滿說：晨時沾著露水的草足以養(yǎng)護身體，積存的水囊是決戰(zhàn)的利器。他要求乞顏部勇士將剩余的水囊留給了塔塔爾女人和孩子。他說，真正的草原巴特，對抗的從來都是手握彎刀的強敵。一位姑娘站在女人們中間，面色白得像白海青的羽毛。她下頜微抬，面容平靜得像潭深水，看著染血的乞顏部兒郎似乎看一群可憐人。姑娘拿起腳邊的水囊，遞給身旁的孩子，袖口里，握刀的手松了松。長生天在等一個人，老薩滿也

18、在等。老薩滿俯身跪地，他篤定，這姑娘是上天的恩賜。老薩滿告訴首領(lǐng)，長生天收回了圣水，圣水源頭在神山西麓，只有長生天選定的女人在白海青的指引下才能抵達。老薩滿叩拜蒼天，沉默地將刀插入自己的胸膛，身體躺倒在無邊草海里。最后望向草原的眼有困惑，他不知自己指引的是重生，還是毀滅。夜幕下，乞顏部首領(lǐng)的氈帳燈火通明。姑娘直視首領(lǐng)：“我見識了您的悲憫，可您的欲望仍留在刀鞘上?！笔最I(lǐng)覺得這姑娘同所有女人都一樣，又同所有女人都不一樣。她叫莫日格勒?！八遣菰拿?，我將去完成使命?！笔最I(lǐng)知道，姑娘說完這句話，心早隨白海青飛走了。草原風硬，送別的歌聲被風推著往前趕，悠遠又蒼涼。白海青在前，莫日格勒踏上了去往神山的路

19、。姑娘走爛了馬靴，她用腳丈量草原與神山的距離。莫日格勒已經(jīng)把自己融進泥土，漸漸走成一株草，一棵樹。她索性匍匐在地，耳邊越來越清晰的水聲是長生天的昭示。她爬到白樺成林的山坡，透過枝葉縫隙，天上的云朵像綻放在枝頭的花，白海青融入了云隙里。人在找水，樹也在找。圣水等待與祭拜者的約會。姑娘用最后的氣力祈求：“草原離開圣水，就像巴特沒了戰(zhàn)馬。您收回的饋贈，我用性命再求來?！蹦崭窭盏乖诹松裆缴?，圣水順著她的來路緩緩流向無邊的草海。白海青再沒回來。莫日格勒再沒回來。首領(lǐng)記得莫日格勒對他說：“圣水不是分割草原的疆界，是連通的血脈。拿蘇魯錠的手握不住草原，仁慈的心能。”莫日格勒又說：“我在等心裝下整片草原的人

20、，如果我回不來，你就娶一個女人，叫她莫日格勒吧。”莫日格勒不知道，乞顏部首領(lǐng)的心不僅裝得下整片草原，更裝得下整個世界。很多年后，首領(lǐng)才知道，（2）所有女人都是莫日格勒，所有女人又都不是莫日格勒。一條河自大鮮卑山西麓流下，曲折如經(jīng)脈，貫穿草原。人們都叫它莫日格勒河天下第一曲水。（有改動）【注】小說講述的是呼倫貝爾大草原上莫日格勒河的歷史傳說。7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A小說以尋找和爭奪水源為線索，用短小的篇幅講述久遠而宏大的故事，情節(jié)跌宕起伏，人物栩栩如生，給人以深刻的印象。B小說講述的故事，如同打開一幅塵封的歷史畫卷，邈遠而真實，悲壯慘烈，既表現(xiàn)了草原民族的

21、血性，又閃爍著人性的光輝。C文中畫曲線的句子，描寫了莫日格勒帶著民眾的期待毅然去完成“使命”時的場景，刻畫出她堅毅勇敢的形象。D小說語言清新，多用蒙古語音譯詞語，充滿了濃濃的草原味道；又間用許多充滿哲理的語言，增加了小說的意蘊和可讀性。8文中有許多富有哲理的句子，請解讀下面句子的含義。（1）草是真正的主人，所有來自草原的，終將回歸草原。（2）所有女人都是莫日格勒，所有女人又都不是莫日格勒。9請簡要分析文中老薩滿的形象。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。尚書令陳蕃上疏薦五處士，豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁閎、京兆韋著、潁川李曇；帝悉以安車、玄纁備禮征之，皆不至。稚家貧，常自耕稼，非其力

22、不食，恭儉義讓，所居服其德；屢辟公府，不起。陳蕃為豫章太守，以禮請署功曹；稚不免之，既謁而退。蕃性方峻，不接賓客，唯稚來，特設(shè)一榻，去則縣之。后舉有道，家拜太原太守，皆不就。稚雖不應(yīng)諸公之辟，然聞其死喪，輒負笈赴吊。常于家豫炙雞一只，以一兩綿絮漬酒中暴干，以裹雞，徑到所赴冢隧外，以水漬綿，使有酒氣，斗米飯，白茅為藉，以雞置前，醊酒畢，留謁則去，不見喪主。肱與二弟仲海、季江俱以孝友著聞，常同被而寢，不應(yīng)征聘。肱嘗與弟季江俱詣郡，夜于道為盜所劫，欲殺之，肱曰：“弟年幼，父母所憐，又未聘娶，愿殺身濟弟”。季江曰：“兄年德在前，家之珍寶，國之英俊，乞自受戮，以代兄命?！北I遂兩釋焉，但掠奪衣資而已。既至

23、，郡中見肱無衣服，怪問其故，肱托以他辭，終不言盜。盜聞而感悔，就精廬求見，叩頭謝罪，還所略物。肱不受，勞以酒食而遣之。帝既征肱不至乃下彭城使畫王圖其形狀肱臥于幽暗以被韜面言患眩疾不欲出風工竟不得見之閎，安之玄孫也，苦身修節(jié)，不應(yīng)辟召。著隱居講授，不修世務(wù)。曇繼母苦烈，曇奉之逾謹，得四時珍玩，未嘗不先拜而后進，鄉(xiāng)里以為法。帝又征安陽魏桓，其鄉(xiāng)人勸之行，桓曰：“夫干祿求進，所以行其志也。今后宮千數(shù)，其可損乎？廄馬萬匹，其可減乎？左右權(quán)豪，其可去乎？”皆對曰：“不可?！被改丝粐@曰：“使桓生行死歸，于諸子何有哉！”遂隱身不出。（節(jié)選自資治通鑒卷五十四）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

24、 ）A帝既征肱/不至乃下彭城/使畫工圖其形/狀肱臥于幽暗/以被韜面言/患眩疾/不欲出風工/竟不得見之/B帝既征肱不至/乃下彭城/使畫工圖其形狀/肱臥于幽暗/以被韜面/言患眩疾/不欲出風/工竟不得見之/C帝既征肱不至/乃下彭城/使畫工圖其形/狀肱臥于幽暗/以被韜面/言患眩疾/不欲出風工/竟不得見之/D帝既征肱/不至乃下彭城/使畫工圖其形狀/肱臥于幽暗/以被韜面言/患眩疾/不欲出風/工竟不得見之/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A功曹，西漢始置，為郡守、縣令的主要佐吏，主管考察記錄業(yè)績。B負笈，背著書箱，形容讀書多，也指游學外地，如“負笈游學”。C精廬，精美的房屋，地方

25、官府為體現(xiàn)對人才的重視而準備的房屋。D干祿，干是指追求，祿是指官吏的俸給。文中指追求高官厚祿。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）A豫章郡太守陳蕃賞識徐稚，曾請徐稚出來擔任功曹，被拒。從不接見賓客的他，特地為徐稚擺設(shè)一張專用的坐榻。B姜肱和姜季江兄弟情深，夜間路遇強盜，強盜要殺他們，兄弟倆的言行感動了強盜，只被搶劫了衣服和財物。C李曇的繼母性格兇暴，可是李曇對她的奉養(yǎng)卻愈發(fā)恭謹，得到四季的珍貴玩物，總是先行禮，而后送上給繼母。D桓帝又征召魏桓，家鄉(xiāng)的人都勸他前往應(yīng)聘。魏桓因為不滿皇帝的驕奢淫逸，權(quán)貴的貪污腐敗，選擇隱居不出。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）稚家貧，常自

26、耕稼，非其力不食，恭儉義讓，所居服其德；屢辟公府，不起。（2）桓乃慨然嘆曰：“使桓生行死歸，于諸子何有哉！”遂隱身不出。五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。盧龍塞行送韋掌記錢起雨雪紛紛黑山外，行人共指盧龍塞。萬里飛沙咽鼓鼙，三軍殺氣凝旌旆。陳琳書記本翩翩，料敵張兵奪酒泉。圣主好文兼好武，封侯莫比漢皇年。【注】掌記：唐代官名，觀察使或節(jié)度使的屬官掌書記的省稱。盧龍塞：位于遷西縣與寬城縣接壤處，是燕山山脈東段的隘口，為古代軍事要塞，兵家必爭之地。陳琳：“建安七子”之一，初仕袁紹，后歸曹操。漢皇年：漢皇時代，此處以漢指唐。14下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A一、二兩句描寫

27、隆冬季節(jié)，寒風裹著雨雪，三軍從黑山外長驅(qū)而來，直撲盧龍，同時暗示戰(zhàn)事緊急。B五，六句把韋掌記比作陳琳，夸贊其文采優(yōu)秀，料敵如神，巧于設(shè)兵，表現(xiàn)了對韋掌記的贊美、勉勵和期望。C七、八句寫有圣主的支持，唐軍會取得更大的勝利，唐皇會有更多的封賞，表現(xiàn)出詩人對戰(zhàn)爭勝利的信心。D詩歌運用了渲染、象征、夸張、用典、對比等多種技巧，既有歌行體古詩韻律流轉(zhuǎn)的特點，又不乏近體詩的對仗工整。15請從意境、煉字和風格特征簡要賞析詩歌的第三四兩句。六、情景默寫16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：“_，_?！保?）永遇樂京口北固亭懷古中感嘆古代英雄一去不復返的句子是：“_

28、，_?！保?）陋室銘中，作者以古代名賢自況的句子是：“_，_?！逼摺⑦x擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。從春節(jié)的唐宮夜宴到元宵節(jié)的元宵奇妙夜，再到端午奇妙游，河南衛(wèi)視一次次驚艷出圈，本次七夕奇妙游他們又將帶來哪些神仙節(jié)目？觀眾_。各具風采的形象造型，處處彰顯著七夕奇妙游的主創(chuàng)們_的工匠精神。元氣可愛的唐小妹，英俊瀟灑的月老，驚艷絕美的龍門金剛（ ）。這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，這是科技與文化的融合。節(jié)目還將古老飛天夢與當今航天夢聯(lián)系起來，通過幾代航天人的對話，贊美中國航天人_、自強不息的精神傳承，向觀眾發(fā)起一份關(guān)于星空的邀約。這次七夕奇妙游再次“破圈”，不僅僅是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，

29、更多的是演員們的精彩表演。七夕奇妙游選擇在家國情懷的大背景下詮釋愛情，家國情懷作為一條隱藏的線，埋藏在整個節(jié)目中?；谶@樣的考慮，抗洪救災、抗擊疫情的英雄，也將在七夕奇妙游中_。17依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?）A拭目以待 精益求精 前仆后繼 粉墨登場B翹首以待 精益求精 前赴后繼 閃亮登場C翹首以待 苦心孤詣 前仆后繼 閃亮登場D拭目以待 苦心孤詣 前赴后繼 粉墨登場18下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）A每一個造型都與節(jié)目的整體感毫無違和，又都顛覆了觀眾的傳統(tǒng)審美B每一個顛覆觀眾傳統(tǒng)審美的造型，都與節(jié)目的整體感毫無違和C每一個與節(jié)目的整體感毫無違和的造型，都顛覆了觀眾的傳統(tǒng)審美D每一個造型都顛覆了觀眾的傳統(tǒng)審美，但又與節(jié)目的整體感毫無違和19文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?）A這次七夕奇妙游再次