2022小學(xué)五年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 22 / NUMPAGES 總頁數(shù) 222022小學(xué)五年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 分清這些字，分別組詞。境（_）銷（_）拱（_）恃（_）哀（_）鏡（_）消（_）供（_）持（_）衰（_）2. 給形近字組詞。澈（_）謊（_）嫌（_）訊（_）撤（_）慌（_）謙（_）汛（_）3. 比一比，再組詞。摟（_）撓（_）漿（_）怔（_）縷（_）饒（_）獎（_）征（_）4. 比一比，再組詞。墨（_）倚（_）抑（_）騰（_）瓣（_） 默（_）椅（_）仰（_）滕（_）辯（_） 拼音集訓(xùn)5. 拼寫能手。i m ln du mi tn min l ch r h

2、pn mi sho zh lio fng i xin y 6. 看拼音，寫詞語。 hng xng chun cng hi u fng s sh yng c sh c l tu jin 7. 看拼音，寫詞語。qng tng d j dun lin bn ji zhn xn c xing n dng jun lin chng rn bn f 8. 看拼音寫詞語。bng di yu zhng chu m chu ch xing yng jun lin shu zhu hn gu zhn xn jn ch 正確讀音選一選9. 用“”選擇帶點字的正確讀音。好好讀一讀喲！垂蔓（wn mn） 脊（j j ）

3、背 稱（chn chng）贊 眼瞼（lin jin）湖畔（bn pn） 召（zho zho）集 紅暈（yn yn） 興（xng xng）奮10. 用“ ”畫出加點字的正確讀音。威嚇（xi h） 提供（gng gng）嘩笑（hu hu） 晃眼睛（hung hung）踉蹌（ning ling）薄弱（b bo） 湖泊（p b） 下絆子（pn bn）11. 用“”給加點的字選擇正確的讀音。釀酒（ling ning） 勤儉（lin jin） 強迫（qing qing）間隔（jin jin） 攪動（jio ju） 侮辱（w w）12. 讀一讀，選擇加點字的正確讀音，畫“”。1.人們按照二尺左右的間（jin

4、 jin）隔擺上石頭，溪水從石頭間（jin jin）潺潺流過。2.每當(dāng)上工、下工，一行（hng xng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)（dio tio）有序。3.一排排平穩(wěn)結(jié)（ji ji）實的搭石，聯(lián)結(jié)（ji ji）故鄉(xiāng)的小路。詞語補充13. 把下列詞語補充完成，并選擇合適的詞語填到句子中。派頭（_）（_） 四四（_）（_） 平平（_）（_）一模（_）樣 高超（_）（_） 風(fēng)雨（_）（_）地崩（_）（_） 指手（_）（_） （_）（_）立地1到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅（_）。2干活前，他把隨身帶的一個（_）的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3里邊的白襯褲打小洞透出來，

5、看上去就跟粉漿落上去的白點（_）！14. 把下列詞語補充完整。嚴(yán)（_）以（_） 情不（_）（_） （_）盡腦（_）（_）（_）做聲 隨心（_）（_） （_）辛（_）苦任（_）任（_） 艱苦（_）（_） （_）（_）交叉15. 先補充詞語，再選詞填空。千（_）一律 如醉（_）（_） 別出（_）（_） 囫圇（_）（_） 悲歡（_）合 （_）（_）有味 （_）（_）似渴 （_）（_）理得1上面詞語中有一組反義詞，它們是：（_）（_）2本文的作者酷愛讀書，最早看“香煙人”小畫片時，看得（_）；后來，看連環(huán)畫時（_）；漸漸地，讀文藝書籍時（_）。作者正是不斷地從書中（_）地汲取營養(yǎng)，才逐漸成長起來。16

6、. 把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）萬（_）迫不及（_） 戀戀（_）（_） （_）式（_）樣1形容舍不得離開的詞是_。我還能寫出一個這個格式的_。2形容變化多的詞是_。形容一會兒也等不及了的詞是_。課文內(nèi)容填空17. 課本直通車1.草船借箭讓我們認(rèn)識了_的曹操、_的魯肅、_的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2.通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道景陽岡選自名著_，這部名著共塑造了_位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名著_，我還知道這部名著中的其他故事：_、_、_等；紅樓春趣講述的是_的故事。3.鳥鳴澗的作者是_代詩人_。該詩的前兩句是：

7、_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不

8、由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_?！?9. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1從軍行中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“_，_”。2宋代詩人_在秋夜將曉出籬門迎涼有感中，以“_，_”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩人_之情。而黃鶴樓送孟浩然之廣陵中，詩人李白借景抒情，用“_，_”含蓄表達了對友人的依依不舍之情。20. 積累應(yīng)用。（1）冰心奶奶在憶讀書中對讀書的觀點是_、_、_。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板了，立刻

9、又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”句中用了四個“立刻”，運用了_的手法，旨在表現(xiàn) _ 。省略號既省略了母親_，又省略了兒子_。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_（成語）時的眉宇間；愛國在陸游“_， _?！钡呐R終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_，_！壯哉，我_，_！”的祝愿中。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.故今日之責(zé)任，_，_。_，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，_。2.示兒中“_，_”兩句詩情真意切地表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情感，“_，_”兩句詩既有對抗金大業(yè)尚未完成的遺恨，也有對神圣事業(yè)必定成功的堅定信念。3.題臨安邸描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的

10、樓臺和無休止的輕歌曼舞，寫出了當(dāng)時虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情，不禁發(fā)問：“_，_”這句詩的意思是：_。4.落花生一文通過寫_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉獻的品質(zhì)，說明了_的道理。課外閱讀22. 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近，它們四散逃開。不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來。當(dāng)獅子反應(yīng)過來時，野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了

11、。就在即將逃脫獅子的威脅時，它卻突然站立不動，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有，野牛媽媽迅速地離開了孩子，引開了已快近前的怒獅野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的，每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠。1請給這篇短文選擇一個合適的題目（ ）A獅子的威脅B母牛的喜悅C血色的母愛D虔誠的膜拜2聯(lián)系全文，對第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（ ）A野牛生的希望B野牛和小牛生

12、的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認(rèn)為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？_4第自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？_5文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大，請用“_”畫出其中的一句，并在橫線上寫下你的感受。_23. 課外閱讀。成長的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親,她問:“老師今天講了啥?”我想了半天才說出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說:“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑,我也跟著笑。一次,我不小心摔破了家中珍愛

13、的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說:“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲味一聲笑了。也許智商有限加上讀書不用心.。雖然花了時間做了副努力的樣子，但我小學(xué)時的成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說,孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想像皮皮魯那祥,把課本煮了熬湯喝,除此之外我想不到法子讀好書。懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開得特別艷，尤其是我家向陽的窗下(那里有個半來寬的窄臺),花朵更是美不勝收。我喜而忘形

14、，一手板窗,一手摘花，卻忽略了扳著的窗是沒有插銷的。一分鐘后那扇窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去，做了自由落體運動。仙人掌又火上澆油,落地后我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院。母親聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是，父母每隔一個小時就忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲柔和而又有力，平穩(wěn)而又()，摻雜著心疼與希翼的呼喚聲拉回了這鳥語花香的世界。那年期末，我破天荒考了個全年級第

15、一。鄰居說這一掉沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還掉開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量;是一睜開眼,他們憔悴的面容上的極大喜說，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道對父母來說我是那樣重要，心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望一一我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母臉上流露出的()和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀就讀到了研究生。我至今仍不清楚我的智商屬高屬低，但這對人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔,這座橋,就是父母溫厚的愛，就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞。再笨的小孩

16、，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。1根據(jù)人物心情，短文括號內(nèi)應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語分別是_ 、_。2讀了短文，你認(rèn)為“成長的橋”在文中指的是()。A家鄉(xiāng)的一座橋B父母溫厚的愛C一座想象中的橋D座印象深刻的橋3讀畫“ ”的句子,結(jié)合上下文可知，母親轉(zhuǎn)怒為笑是因為( )。A不忍心責(zé)怪“我”B怕“我”哭C覺得“我”老實得可愛D“我”笨，責(zé)罵“我也沒用4在別人眼里“我”本來是個笨小孩,但經(jīng)過一次變故后,竟考了全年級第一，原因是（）。A“我”明白了父母對自己的愛,明白了要為父母好好讀書B“我”長大了,變聰明了C那次變故讓“我突然變聰明D考全年級第是“瞎貓碰上死耗子”5結(jié)合短文內(nèi)容，概括一下“我的

17、性格特點。_6短文中多處寫父母給予“我”的愛，請舉例并作簡要分析。_7讀結(jié)尾畫“ ”的句子，說這句話的表達效果。_24. 閱讀白蛇傳，完成練習(xí)。白蛇傳傳說四川峨眉山的一個洞里，住著一條修煉一千年的白蛇和修煉八百年的青蛇。她們心地善良，從不和人作對。一天，她們變成美麗的姑娘，一個叫白娘子，一個叫小青，來到人間天堂杭州游玩。兩人在西湖斷橋邊看荷花，忽然間烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨眼看就要潑下來。白娘子和小青既沒帶傘，又不便在眾人眼皮底下變化，正著急，一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生走上來說：“兩位姑娘用我的傘吧?！眱扇烁屑げ槐M，約好明天到書生宅上還傘。第二天，白娘子和小青按書生留下的地址找到

18、錢塘門，才知道書生姓許名仙。白娘子見許仙忠厚老實，心地善良，便和他結(jié)為夫妻，還開了一家藥店，扶危濟困。一天，門外進來一個化緣的和尚。那和尚一見許仙，忙說：“阿彌陀佛，貧僧是鎮(zhèn)江金山寺住持法海。今見施主面帶妖氣，想必家有妖怪？”許仙大吃一驚，說：“家中只有一個妻子和一個丫鬟，哪來的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要聲張，等端午節(jié)時引她喝下一杯雄黃酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我?！倍宋绻?jié)那天，白娘子在丈夫的勉強下喝了一口雄黃酒，馬上感覺頭昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會兒，許仙不見白娘子動靜，進房掀帳一看，只見一條水桶粗的白蛇橫在床上，渾身冒著酒氣。許

19、仙當(dāng)場嚇得“哎呀”一聲，仰面跌倒在地，死了。為救許仙，白娘子不顧已懷有身孕，去靈山盜靈芝草。守護靈芝草的靈山鹿兄鶴弟可不是省油的燈，他倆仗劍攔住已盜得仙草的白娘子，三人戰(zhàn)在一處。白娘子無心戀戰(zhàn)，只求盡快脫身離去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了幾回合，早已臉紅心跳，披頭散發(fā)。但為了救丈夫的命，她還是發(fā)狠苦斗，終于取得靈芝草。吃了靈芝草，不一會兒，許仙就慢慢睜開眼睛。白娘子長噓一口氣。許仙一見白娘子，吃驚地喊道：“你你”白娘子連忙安慰他：“官人，剛才你看見一條水桶粗的白蛇已被我殺死了。我扶你去看看?！痹S仙看見一條水桶粗的白蛇被殺死在院里，將信將疑。一天，他假托要到鎮(zhèn)江金山寺還愿，就一人動身找

20、法海去了。法海見到許仙，與其交談后，更加肯定白娘子是道行高深的妖怪，還硬把許仙留在了金山寺。過了幾天，白娘子見丈夫還沒回家，心中不安，便和小青一起上鎮(zhèn)江金山寺來尋許仙。白娘子和小青一見法海，三人便纏斗起來，相持不下，白娘子忙拔下金釵，風(fēng)一晃，轉(zhuǎn)眼滔滔江水洶涌而來，將金山寺團團圍住。一群蝦兵蟹將舞刀弄棒，殺上金山寺。法海大吃一驚，慌忙脫下袈裟，向空中一甩，罩住金山寺。結(jié)果洪水漲高一尺，金山寺升高一尺，總是淹不掉金山寺。雙方相持好幾個時辰，最后白娘子只好退掉洪水，返回杭州。而許仙便趁亂偷跑出金山寺，回家與白娘子團聚了。幾個月后，白娘子生下一個白白胖胖的兒子，全家都高興得合不攏嘴。滿月這天，法海又手

21、持金缽上了門。許仙勸法海不要再破壞他們的幸福了。法海不答應(yīng)，闖進門來，懸起金缽，對準(zhǔn)白娘子罩來?？蓱z白娘子正在坐月子，無力反抗。小青正要沖過來與法海拼命，白娘子阻止了小青，讓她走。法海用金缽罩住了白娘子，把她壓在了西湖邊的雷峰塔下，自己也在西湖邊的凈慈寺住了下來。小青逃回峨眉山，苦練了十八年后，信心百倍地來凈慈寺找法海報仇。二人斗了幾十回合，小青越戰(zhàn)越勇，忽見她手起劍落，削向附近的雷峰塔。只聽轟隆隆一陣巨響，雷峰塔倒了下來。白娘子又恢復(fù)了人形，上來夾攻法海。法?；挪粨衤罚粋€金蟬脫殼，跳進西湖，躲到一只螃蟹的硬殼里，據(jù)說至今人們還能在螃蟹殼里，看到縮成一團的老法海哩。1這個民間故事寫了六件和白

22、娘子有關(guān)的事情。請根據(jù)提示，補充完整。_誘喝雄黃，顯出原形_法海施法，被壓塔下小青報仇，一家團聚2白娘子和許仙結(jié)為夫妻的“媒人”是（ ）A雨B花C傘3白娘子盜取靈芝草的地方是（ ）A斷橋B鎮(zhèn)江C金山寺D靈山4從短文中“_”一詞看出許仙對白娘子的話將信將疑。5你認(rèn)為人們真的“還能在螃蟹殼里，看到縮成一團的老法?！眴?？為什么人們要編出這樣的故事結(jié)尾呢？_6白蛇傳和牛郎織女有很多相似的地方，你能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？（1）相似點一：_（2）相似點二：_25. 課外閱讀。晏子使楚春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子

23、身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”

24、晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉

25、了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。1把下列句子換個說法，意思不變。(1)可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？_(2)從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。_2這篇短文記敘了春秋時期，齊國的晏子出使楚國時，楚王_次侮辱他，想_，晏子巧妙回?fù)?，維護了_的尊嚴(yán)的故事。3文中三次

26、寫楚王的“笑”，每一次分別反映了楚王怎樣的心理？A不懷好意，笑里藏刀B蔑視晏子C掩飾自己的尷尬楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”（_）說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（_）楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”（_）4短文中晏子與楚王幾次斗智，分別采用怎樣的方法？A貶低自己，貶低對方。B舉例比較，貶低對方。C將計就計，順?biāo)浦?。第一次斗智（_）第二次斗智（_）第三次斗智（_）5你認(rèn)為晏子是一個怎樣的人？_26. 課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自

27、己生活了?！毙↑S牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。 一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。 小黃牛拖著癟（bi）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠(yuǎn)處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯

28、伯還怎樣乘涼呢？ 小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細(xì)長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。 傍晚的時候（ ）小黃?；氐郊依铮?）告訴媽媽哪種綠葉能吃（ ）哪種綠葉不能吃的理由（ ）牛媽媽聽了（ ）高興得眉開眼笑（ ）一個勁地夸它（ ）真是個能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黃牛得到媽媽的夸獎（ ）高興極了（ ）1給短文的最后一個自然段加上標(biāo)點符號。2按事情的發(fā)展順序，用“”把短文分成三段，并概括段意。 第一段： 第二段： 第三

29、段： 3用波浪線劃出文中的兩個比喻句。4舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語句，用自己的語言敘述。 _作文27. 作文。 選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)，寫一份簡介。內(nèi)容全面生動，重點突出，字?jǐn)?shù)不少于400字 。_28. 妙筆生花。題目：_變了要求：觀察周圍的人、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對你的教育方式，爺爺會用微信了，家鄉(xiāng)變美了請選擇一個內(nèi)容，補全題目，寫一篇記敘文。語句通順，內(nèi)容具體。450字左右。_29. 習(xí)作（選擇其中一個提示進行習(xí)作）：1冬天是一個寒冷的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)；冬天有美妙的風(fēng)景，也有難忘的趣事請任選一個內(nèi)容進行習(xí)作。題目自擬。 2生

30、活、學(xué)習(xí)中有許多熟悉的人，他們的故事深深地感動著我們。請選擇其中一位來寫?？梢詮耐饷?、品質(zhì)、性格等方面進行描寫。題目自擬。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，句子通順，有真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、環(huán)境 銷售 拱橋 恃才傲物 悲哀 眼鏡 消滅 供養(yǎng) 堅持 衰老2、清澈 謊言 嫌棄 通訊 撤退 慌張 謙遜 汛期 3、摟抱 阻撓 泥漿 發(fā)怔 一縷 富饒 獎勵 長征4、墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫 椅子 仰頭 滕王閣 爭辯5、愛慕 懶惰 煤炭 勉勵 恥辱 河畔 眉梢 治療 妨礙 閑逸 6、航行 船艙 海鷗 放肆 輸贏 擦拭 策略 推薦7、蜻蜓 妒忌 鍛煉 半截 嶄新 慈祥 擬定 眷戀 承認(rèn)

31、奔赴8、繃帶 由衷 籌碼 躊躇 襄陽 眷戀 手鐲 汗褂 嶄新 矜持9、mn j chng jin pn zho yn xng10、h gng hu hung ling b p bn11、ning jin qing jin jio w12、jinjin xng tio ji ji13、十 足 方 方 整 整 一 技 藝 同 舟 山 裂 畫 腳 頂 天 派頭十足 四四方方 一模一樣 14、正 待 自 禁 絞 汁 悶 不 所 欲 千 萬 勞 怨 萬 難 縱 橫 15、篇 如 癡 心 裁 吞 棗 離 津 津 如 饑 心 安 千篇一律 別出心裁 津津有味 如醉如癡 囫圇吞棗 如饑似渴 16、魄 揚 揚

32、變 化 待 不 舍 各 各 戀戀不舍 欣欣向榮 千變?nèi)f化 迫不及待 17、謹(jǐn)慎多疑 忠厚守信 心胸狹窄 足智多謀 水滸傳 一百零八 西游記 真假美猴王 三打白骨精 大鬧天宮 寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏 唐 王維 人閑桂花落，夜靜春山空18、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠(yuǎn)揚 荷鋤覘泉脈19、黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 陸游 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 對國家的熱愛 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流20、讀書好 多讀書 讀好書 反復(fù) 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機會 母親接下來的辛苦勞作 當(dāng)時內(nèi)心的感受 完璧歸趙 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁

33、 少年中國 與天不老 中國少年 與國無疆21、不在他人 而全在我少年 少年智則國智 少年進步則國進步 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時休 遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺重重，西湖的歌舞何時才會停止 種花生 議花生 有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人22、1C2B3“終于”不能刪去，因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險，去掉后，表達不出這層含義。4不好。“她”是擬人化的寫法，使牛更有感情和思想。5不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。 把危險帶離孩子

34、的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！23、1 焦慮 驚喜 2B3C4A5老實、誠實、理解父母、學(xué)習(xí)努力。6“母親聽到這個清息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”,這句話寫出母親聽到“我”受傷的消息時，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應(yīng)是跑到醫(yī)院了解“我”的病情?！案赣H一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前”這句話表現(xiàn)了父親心中只有“我”，為了“我”不顧一切,忘了自己。這些都表現(xiàn)了父母愛“我”之深。7結(jié)尾畫線的句子是比喻句，形象生動地寫出了父母的愛對孩子健康成長的重要性。24、1斷橋相遇，結(jié)為夫妻 盜靈芝草，救活許仙 水漫金山，誕育

35、麟兒 2C3D4假托5我認(rèn)為不能在螃蟹殼里看到縮成一團的老法海。人們編這樣的故事結(jié)尾是因為人們向往這種純真的愛情，對法海這種拆散別人家庭的人向來是痛恨的，而中國民間傳說往往是“善惡有報”的大團圓結(jié)局，因此才有了故事結(jié)尾的說法。6都是純真的愛情故事，無論主人公是妖、神還是人，都很善良、明大義。 會遇到“惡人”的阻撓，結(jié)局都比較圓滿。25、1可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，這是因為水土不同。 從這以后，楚王只好尊重晏子了。 2三 顯顯楚國的威風(fēng) 齊國 3B C A 4C A B 5晏子是一個聰明機智、能言善辯、勇敢大膽、不畏強權(quán)的人。26、1， ， ， 。 ， ， ：“ ?！?， ！2第

36、一節(jié)第二至第四節(jié)最后一節(jié)；小黃牛長大了，牛媽媽讓小黃牛自己獨立生活。小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草?；氐郊依?，牛媽媽夸小黃牛是個能吃苦又懂事的孩子。3(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。 (2)茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。4小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。27、平遙古城，是中國目前保存最為完整的四座古城之一。今山西省平遙縣舊稱“古陶”。明朝初年，為防御外族南擾，始建城墻，洪武三年(公元一三七零年)在舊墻垣基礎(chǔ)上重筑擴修，并全面包磚。以后景德、正德、嘉靖、隆慶和萬歷各代進行過十次在的

37、補修和修葺，更新城樓，增設(shè)敵臺?？滴跛氖?公元一七零三年)因皇帝西巡路經(jīng)平遙，而筑了四面大城樓，使城池更加壯觀。平遙城墻總周長6163米，墻高約12米，把面積約2.25平方公里的平遙縣城一隔為兩個風(fēng)格迥異的世界。城墻以內(nèi)街道、鋪面、市樓保留明清形制；城墻以外稱新城。這是一座古代與現(xiàn)代建筑各成一體、交相輝映、令人遐思不已的佳地。明信片的主圖再現(xiàn)了這一風(fēng)采。28、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來電話讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因為農(nóng)村不好玩，并且這季節(jié)去，茅坑里肯定臭氣熏天，蒼蠅遍天飛舞。可媽媽向我詭秘地一笑：“現(xiàn)在跟以前可不一樣了，你去看看就知道了！”唉！我只好從命了。來到姥姥家村頭，一眼望去，發(fā)現(xiàn)路平整了、變寬了，一輛輛小汽車輕快地奔馳著。從前的臭水溝不見了，成片的楊樹林茂密茁壯。村前破敗的房屋變成了小洋樓，在開闊原野的映襯下格外神氣。就連鄉(xiāng)間的羊腸小道也被硬化、平整了。車子駛進了村莊，咦，這是哪兒啊？一排排青磚紅瓦的房屋映入眼簾，