《一個中國孩子的呼聲》教案示例

1、一個中國孩子的呼聲教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、通過學習課文及課外收集的資料，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災難；3、通過語言文字的訓練，體會雷利從心底里迸發(fā)出的讓世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的美好情感，激發(fā)和平的意識。教時安排：一課時教具準備：液晶投影儀教學過程：（見下表）板書：24、一個中國孩子的呼聲 （？）聯(lián)合國秘書長和整個國際社會聯(lián)合國 （？）維護和平，制止戰(zhàn)爭！維和行動 （？）戰(zhàn)爭給家庭帶來災難教師活動一、導入課文1、昨大，老師布置了預習任務，請大家預 習一個中國孩子的呼聲，并請大家收集 跟課文有關的資料?，F(xiàn)在老師檢查一下。誰 能根據(jù)收集到的資料說說“聯(lián)合國” “維 和行動

2、”是什么意思？講解“聯(lián)合國” “秘書長” “維和行動” “藍 盔”。2、理解了這些詞，我們可以進一步來學習課文了?！昂袈暋笔鞘裁匆馑?？看了課題，你想了解些什么問題呢？歸納：向誰發(fā)出呼聲？發(fā)出了怎樣的呼 聲？為什么要發(fā)出這樣的呼聲？等。板、自讀課文1、下面我們就帶著這些問題自學課文，可 以采用小組合作學習的方式進行探討、交 流。學生活動讀資料卡或說說自己對這幾個詞的 理解。聽講。齊讀課題。根據(jù)已有的知識理解詞義。提問。允許學生提出各種問題。自學，圈圈劃劃讀讀，再小組交流2、交流匯報向誰發(fā)出呼聲？板書發(fā)出了怎樣的呼聲？板書根據(jù)第5節(jié)內容回答。（向聯(lián)合國秘 書長和整個國際社會）朗讀第5節(jié)，回答。（“

3、救救孩子這發(fā)自肺腑的呼聲，這正義的呼聲，一切有 良知和正義感的人聽了都會為之動容， 都會 挺身而出維護和平。雷利為什么要發(fā)出這樣的呼聲呢？板書雷利的爸爸為了維護世界和平付出了生命 的代價，聯(lián)合國秘書長對他的評價是？爸爸犧牲了，雷利忘/、爸爸出發(fā)時那深情 的目光；更忘/、爸爸犧牲后靈柩被護送回 國時的悲痛場面。誰來讀一讀第2、3小節(jié)？讀后提問：你為 什么這樣讀？指導朗讀。（寫家人間的愛要 讀出深情，失去爸爸后要讀出悲痛心情，三 個“和平”要讀得一次比一次強有力，因為 這不僅是爸爸的呼聲，也是雷利的呼聲，更 是全世界人民的呼聲。）三、課外拓展讀了課文，相信大家都像雷利一樣，希望全 世界充滿和平，充

4、滿陽光，充滿愛！可是， 現(xiàn)在的世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn) 爭的硝煙。請大家利用課前收集到的資料說 給戰(zhàn)爭給人類帶來了哪些災難。們，要和平，不要戰(zhàn)爭！”全人類 應該共同行動起來，維護和平，制止 戰(zhàn)爭?。R讀。根據(jù)14小節(jié)的內容回答。（雷利的 爸爸作為聯(lián)合國的軍事觀察員，在執(zhí) 行維和行動中壯烈犧牲了。他體會到 了戰(zhàn)爭給家庭、給孩子帶來的災難和 3前苦，他不想再讓孩子們失去爸爸。他希望世界充滿陽光、鮮花與愛?。┫茸约壕氉x，再指名讀，并說出這樣 讀的理由。齊讀2、3小節(jié)。通過展示課前收集的資料，特別是伊 拉克戰(zhàn)爭的有關資料來說說戰(zhàn)爭給 人民帶來的痛苦。觀看投影，體會感情投影老師收集到的伊拉克戰(zhàn)爭的有關場面。齊讀看到這些殘不忍睹的場面，看到孩子們痛苦 的眼神，看到孩子的父母悲痛欲絕的情景， 誰不想發(fā)出和平的呼聲呢？讓我們再一次 帶著和平的祝愿朗讀第4、5節(jié)。四、寫作練習學生進行寫作1、學了課文，大家一定有很多的話要說。 有的同學可能想對自己說，說說自己的心愿 和理想；有的同學可能想對雷利說，想跟雷 利交流交流感想；有的同學可能想對聯(lián)合國 秘書長說，說說我們的建議；還有