生活中常見力

1、關于生活中常見的力第一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月學習目標 1、知道力的概念和單位 2、認識力的兩種作用效果 3、知道力的三要素，能用力的示意圖表示力 4、知道物體間力的作用是相互的第二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月認識生活中常見的力第三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一、力是什么人拉弓射箭推土機推土運動員舉起杠鈴第四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 人 弓推土機 土運動員 杠鈴物體（作用）物體分析與論證：拉舉起推第五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一.力是物體對物體的作用。受力物體施力物體結論：1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施

2、力.施力物體與受力物體總是同時存在的。 2)產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個物體； 物體間要有相互作用。第六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月力的單位、國際單位制中力的單位是牛，簡稱牛，符號：、牛頓是英國著名科學家.用手托起一個蘋果，手對蘋果施加的力大約是1N。.托起兩個雞蛋所用的力大約為1N；3、了解一些常見的值.第七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷幾個同學的想法:1、單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）2、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。（ ）第八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月想一想物體之間不接觸 能否產(chǎn)生力的作用？

3、產(chǎn)生力不一定要相互接觸.第九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、力的作用效果1、力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變）2、力可以改變物體的運動狀態(tài)第十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、對物體施加力時，會使物體發(fā)生形變；2、對物體施加力時，會使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。一個物體對另一個物體施加了力，會產(chǎn)生什么效果呢？注意：形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。第十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月反過來，如何判斷物體有沒有受力呢？弓的形狀發(fā)生改變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變 結論： 以上幾個物體的形狀都發(fā)生改變，說明它們都受到

4、力的作用。因此，可以通過力的作用效果來判斷物體是否受力。第十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；（b)棒球被接球手接??；（c)接球手將棒球擊出。棒球的運動方向發(fā)生了改變靜止運動 結論：棒球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明棒球受到力的作用運動靜止運動狀態(tài)改變 (a) 速度大小發(fā)生改變； (b)運動方向發(fā)生改變；(c)速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。第十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月力的作用效果受哪些因素的影響呢？踢足球時，用力越大，球就飛的越遠踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。

5、第十四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月三、力的三要素力的大小、方向和作用點叫做力的三要素 力的作用效果跟力的大小、方向和作用點有關第十五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月四.力的圖示：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來線段的長短 表示力的大小；箭頭 表示力的方向，線段的起點或終點 表示力的作用點。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進F=50N25N第十六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、手豎直向上托一本書F=50NF=50N 2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300G=20N3、重物受豎直向下F=20N的力25N5N10N第十七

6、張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月思考:五.力的作用是相互的坐在小船上，用力推另一只小船。能夠把另一只小船推開而自己坐的船不動嗎？第十八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻也在推他, 他自己也后退. 穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會發(fā)生什么現(xiàn)象？第十九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月滑冰時，甲對乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推力的作用，這時，乙是施力物體，甲是受力物體。甲乙第二十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月由此可見 一個物體對別的物體施力時，也同時受到受力物體對它的作用力。 施力物體同時也是受

7、力物體，物體間力的作用是相互的。第二十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1.踢球時，球受到的力是由 施加的，這時 也受到球的作用力。2、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是 ， 說明力能使物體發(fā)生形變的是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳B C EA D 課堂練習第二十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3、如圖示，足球運動員A開任意球，把球踢到球門前方，隊友B用頭將球頂向球門，守門員C魚躍接住。由圖可見，運動員A的腳對球的作用力使球由 到運動；運動員B的頭對球的作用力使球的運動 發(fā)生改變；守門員C的手對球的作用力又使球由 到靜止。上述事例說明，力的作用效果可以使物體的 發(fā)生變化。靜止方向運動運動狀態(tài)第二十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月4、地面受重物豎直向下F=20N的壓力第二十四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5、兩個雞蛋相碰，總是一個先破碎，下