深圳大學傳播學初試試題

1、年 深圳大學 傳播學 初試試題專業(yè) :傳播學 考試科目 :傳播學理論與研究方法一、解釋（每題 10 分，共 30 分）沉默的螺旋有限效果培養(yǎng)分析二、問答（每題 15 分，共 45 分）為何傳播學家認為近代啟蒙運動的發(fā)生與紙質(zhì)大眾媒體的發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)？施拉姆的 “報刊的四種理論 ”主要是指什么？有什么局限性？二級傳播理論有何理論貢獻和局限性？三、論述（每題 25 分，共 50 分）簡論人際傳播的虛擬化社會弱勢群體的意見表達四、研究提綱設(shè)計（ 25 分）1. 運用內(nèi)容分析方法設(shè)計研究提綱題目 :城市“三無人員 ”（無固定住所 . 無穩(wěn)定職業(yè) . 無合法居住身份）在新聞媒體中的形象年 深圳大學 碩士

2、研究生 入學考試試題專業(yè) : 傳播學 考試科目 :傳播學理論與方法一、名詞解釋（任選 2 題，每小題 10分，共計 20 分）1. 文化帝國主義2. 上限效果假說符號的任意性傳播接近權(quán)、理論闡釋（每小題 15 分，共計 30分）1.李普曼在輿論學中指出 : “輿論分析者必須開始認識清楚下列三者之間的關(guān)系:行動的情景，人對那種情景的想象，以及人對從行動的情景中產(chǎn)生出的想象的反應(yīng)。 ”試問，在公眾輿論的分析中，做這樣的分辨 有什么理由和意義？2.席勒在信息與危機經(jīng)濟中指出 : “如果說，信息的商品生產(chǎn)和銷售正在成為新興經(jīng)濟的最主要特征，正 在造成文化生產(chǎn)與工業(yè)生產(chǎn)的會聚，那么，將文化和傳播領(lǐng)域與社

3、會基本制度結(jié)合的前提也許正在加緊而 不是在放松。商業(yè)化的信息在各種各樣的生產(chǎn)活動中地位的上升也許會使創(chuàng)造性工作和常規(guī)工作一樣具有 更少而不是更多的自主性。 ”他提出這個觀點的理論根據(jù)是什么？對這一觀點應(yīng)當如何評價？三、問答（每小題 20 分，共計 40分）1.馬克思和恩格斯指出 : “各民族之間的相互關(guān)系取決于每一個民族的生產(chǎn)力、 分工和內(nèi)部交往的發(fā)展程 度。這個原理是公認的。然而不僅一個民族與其他民族的關(guān)系 . 而且這個民族本身的整個內(nèi)部結(jié)構(gòu)也取決 于自己的生產(chǎn)以及自己內(nèi)部和外部的交往的發(fā)展程度。 ”這一論斷對于理解人類傳播規(guī)律有何重要理論意 義？2.在中國當代的大眾傳播活動中 “意見領(lǐng)袖

4、”是如何形成的？他們?nèi)绾伟l(fā)揮作用？對意見領(lǐng)袖的作用應(yīng)如何 評價?四、設(shè)計調(diào)查問卷 設(shè)計一份關(guān)于當前大學生人機溝通心理困擾狀況調(diào)查問卷，并說明調(diào)查目的、抽樣原則和統(tǒng)計分析的 方法。五、專題論述（任選一題， 40 分）試論網(wǎng)絡(luò)媒體與報紙傳播的互動效應(yīng)新聞策劃之我見年 深圳大學 碩士研究生 入學考試試題專業(yè) : 傳播學 考試科目 :傳播學理論與方法一、名詞解釋（每小題 10 分，共 20 分）1. 意見氣候2. 信息度指數(shù)二、理論闡釋（ 20 分）美國學者麥奎爾提出 : “我們是通過大眾傳媒來了解我們所處符號環(huán)境（信息、觀念、 信仰等）的特 征的，同時，媒介使其各不相同的組成部分相互聯(lián)系與協(xié)調(diào)。我們

5、共享的媒介資源（當然還包括共同的社 會環(huán)境）越多，符號環(huán)境就更多地為人們共同擁有。而每個個人或群體確實擁有獨一無二的感知與經(jīng)驗世 界，有組織的社會生活的一個前提就是對現(xiàn)實的共識程度。而比起其他結(jié)構(gòu)，大眾媒介在日常生活中，較 為持續(xù)地有助于達到這一目標，即使這種影響是漸進的，且不易覺察?！彼倪@一觀點能否成立？據(jù)你所 知，在傳播理論中，是否有與之完全不同的主張？三、問答（每題 20分，共 40 分）1. 沉默的螺旋理論如何解釋現(xiàn)代社會中大眾傳播 . 社會心理和輿論三者之間的關(guān)系？2. 以電視劇研究為例，文化研究和政治經(jīng)濟學研究各自的側(cè)重點是什么？20 分）四、請根據(jù)給定的條件設(shè)計一套研究方案，并

6、說明主要采用的研究方法（1. 研究對象 : 某大學在校全日制本科生2. 研究主題 : 大學生媒體使用情況對其擇業(yè)的影響五、作文（任選其一， 50 分）1. 簡談災(zāi)難報道和社會預(yù)警機制的形成2. 傳媒娛樂化現(xiàn)象之評析涼圳大學20（）9年嶼士生入學考試初試試題專業(yè),傳播學考試科目：傳播學一、理論闡釋（誓題15分.共30分）1、何為“媒介事件電視磔體利用媒介事件在現(xiàn)代社會中發(fā)揮什么樣的功能？2、F.戈夫駁折出：-人的身體并不僅僅是物理直文上的I具.而是能罅fl為傳播 媒體發(fā)揮作用?！闭埩信eH常人際傳播屮可供對比的實例.剛釋不同的社會群體 是如何便用X異化的身體語A來表現(xiàn)自己特定的社會身份幅性的=二、

7、案例分析（每眩25分共50分）I、烈據(jù)卜則新聞報道.就“林松歿毆斗致死棊”興軻一教三聽的詭界觀象斛 笊Ik常態(tài)1 L傳播現(xiàn)彖的發(fā)“施A條件和背黙并分析制約、促成這種集體現(xiàn)象 的特殊傳播機制.哈爾濱roi廣命案后的網(wǎng)終I暗戰(zhàn)“六警賽打死無辜大學生”第一回合,死者家展勝loJiiiii晩.林松齢牝硝果護 電門外的不遠處.與大多減憲發(fā)事件一樣，網(wǎng)絡(luò)成為這圮命案徹s先傳播育.死咅是人孚 生的身份.引起了網(wǎng)友的同情，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)龍課繃斗潰蛇（網(wǎng)名對ih說,阿民石到警 隸嘆打死了 名夫?qū)W?！氨容^P鼠林松的生前親及在發(fā)帖時,特他臾山了 ：卞關(guān)逹詞：噌 禁、淳生”和“死T”.在變褻哂前“學生”顯側(cè)弱勢.譴責娶察總

8、行之聲開始引堀網(wǎng)絡(luò).2010 年 深圳大學 碩士生入學考試 初試試題 專業(yè)：傳播學 考試科目：傳播學理論與方法一、名詞解釋：mass audience信息主權(quán)發(fā)展傳播學微博客二、簡答題：知溝和信息溝有什么不同， 有學者說信息溝的存在對于下層群體來說是“雪上加霜”你如何理解？2.2006 年時代周刊評選出的年度人物是“你”，說一說你對此的理解。 3.就“網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)ν婕业挠绊憽眮碓O(shè)計控制實驗。三、問答題1 終南山說我根本比相信國家發(fā)表的關(guān)于得甲流人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)和社會引起很大風波，衛(wèi)生部發(fā) 言人說我也不相信他 （終南山） 說的。這被稱為科學及與國家部門的口水戰(zhàn)， 這反映了一種什么社會現(xiàn)象

9、？ 據(jù)此談?wù)劊襟w怎樣履行社會職責。2 對于媒體素養(yǎng)和媒體素養(yǎng)教育怎樣理解？如果有一所小學請你去講“電視”，你會講什么?怎么講 ?四、作文 網(wǎng)絡(luò)時代的愛情2011 年 深圳大學 碩士生入學考試 初試試題專業(yè) :傳播學 考試科目 :傳播學理論與研究方法一、名詞解釋（ 20 分）1.SNS 2.環(huán)境監(jiān)視3. 內(nèi)容分析法4.傳播政治經(jīng)濟學二、簡答題（ 30 分）1.文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵是什么？你是如何理解 “新聞是現(xiàn)實的構(gòu)建 ”？國家最近出臺宏觀調(diào)控控制房價過快上漲，取得了明顯的效果，但是你個人認為現(xiàn)在并不是買房的最佳 時期，同時你認為別人會認為這是買房的好時機，你認為用哪種傳播效果理論更夠說明這個現(xiàn)象，請簡述 這個理論的內(nèi)涵。三、論述題（ 50 分）1.福建 “南平慘案 ”經(jīng)過電視媒體的大量宣傳報道之后，在全國各地出現(xiàn)了一系列的校園襲擊傷童事件， 網(wǎng)友認為媒體負有很大責任，電視媒體的大量詳細具體的報道，在社會上形成了模范效益，很多有積郁的 極端市民效仿了這種做法，從而導(dǎo)致了之后的一系列