2019年湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)長(zhǎng)郡系小升初語(yǔ)文試卷（二）

1、2019年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡系小升初語(yǔ)文試卷（二）一、基礎(chǔ)題（34分）1（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A礦藏（cng） 躲藏（cng） 藏族（cng） 寶藏（cng）B石凳（dn） 臀部（tn） 吆喝（h） 悄無(wú)聲息（qio）C揣摩（m） 聆聽(tīng)（lng） 焚燒（fn） 威脅（xi）D連翹（qio）花 翹尾巴（qio）翹首（qio）翹望（qio）2（5分）給詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。透：a液體、光線等滲透穿透；b暗地里告訴；c透徹；d達(dá)到飽滿的、充分的程度； e顯露。（1）這花白里透紅。 （2）這件事到底怎么樣了，你能透?jìng)€(gè)信兒?jiǎn)幔?（3）我摸透了他的脾氣。 （4）一束陽(yáng)光透過(guò)

2、葉縫照在她的滿頭銀絲上。 （5）這個(gè)蘋(píng)果熟透了。 3（8分）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 斷絲連千 一發(fā)絡(luò) 不絕垂頭 氣青 皂白夸夸其 萬(wàn)丈深 揚(yáng)頓挫4（3分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A無(wú)名小戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四?！盉諸葛亮在“誡子書(shū)”中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！盋“不對(duì)，這不是我的書(shū)。”明明說(shuō)，“我的書(shū)，封面上有我的名字?！盌花市上，水仙，菊花，山茶，墨蘭等各季鮮花都擠在了一起。5（3分）俗語(yǔ)精練形象，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語(yǔ)，選擇正確的一組是（） 俗語(yǔ)中的“一”字具有特殊的韻味?！?”，是生活的哲理；

3、“_“，告誡人們做比說(shuō)好；“ ”，形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的力量；而“ ”，則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：無(wú)論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式一個(gè)巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁ABCD6（4分）把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開(kāi)王勃夕陽(yáng)無(wú)限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫7（8分）按照要求寫(xiě)句子。（1）我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮寫(xiě)句子） （2）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）

4、 （3）漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句） （4）老人守望著莊稼。（擴(kuò)句，要求至少擴(kuò)兩處） 二、閱讀（26分）8（4分）古詩(shī)文閱讀。新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。（1）“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字照應(yīng)了詩(shī)中“ ”一詞，用了 修辭手法來(lái)描寫(xiě)柳條的優(yōu)美。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感？9（22分）現(xiàn)代文閱讀。追趕承諾 百事可樂(lè)的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì)的主辦者約卡爾見(jiàn)面一談?？柎饝?yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。 杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。 卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們

5、演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原別，不知不覺(jué)中已經(jīng)把與杰夫約定的時(shí)間超過(guò)了。顯然，他已忘記了與別人的約定。 正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致勃勃地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門(mén)而入，徑直朝講臺(tái)上走來(lái)。那人一直走到他的面前，一言不發(fā)地放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去?？柲闷鹈豢?，背面寫(xiě)著：“您和杰夫荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先。” 卡爾猛然省悟。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè)思想的大學(xué)生們，他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至是動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他清教的商人?？枦](méi)有猶豫，他對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演，本來(lái)我還想和大家繼續(xù)探討一些問(wèn)題的，但我有一個(gè)約會(huì)，而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人

6、的不禮貌，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒，并祝大家好運(yùn)?！?在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致歉后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫向他討教的一切。結(jié)果，原來(lái)定好的15分鐘時(shí)間，他們一直交談了30分鐘。后來(lái)，杰夫成了一名成功的商人，他把他的這段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂(lè)產(chǎn)生了信任，并決定經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè)。 不論我們的目標(biāo)有多么偉大，或者有多少偉大的事業(yè)等待我們?nèi)プ觯覀円欢ㄒ袷刈约旱闹Z言，并且努力去做好它。因?yàn)榻?jīng)商和做人的成功秘訣中最不能缺少的兩個(gè)字就是誠(chéng)信。（1）寫(xiě)出下列同語(yǔ)的近義詞。致歉 討教 徑直 遵循 （2）文中的“名不見(jiàn)經(jīng)傳”是什么意思？

7、 。與“名不見(jiàn)經(jīng)傳”意思相反的成語(yǔ)有 、 。（3）同一個(gè)詞，在不同的句子中表達(dá)的意思會(huì)不相同。例如：卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，不知不覺(jué)中已經(jīng)把與杰夫約定的時(shí)間超過(guò)了顯然，他已忘記了與別人的約定。照樣子，用詞語(yǔ)”大方”，按照它不同的意思分別寫(xiě)句子。大方：氣量大，對(duì)財(cái)務(wù)等不計(jì)較，舉止自然，不拘謹(jǐn)，不做作。式樣、顏色等不俗氣。（4）“顯然，他已忘記了與別人的約定?！痹谶@句話中，“他”指的是 ，別人指的是 。（5）卡爾突然中斷了他的演講，面大學(xué)生們卻送給他“雷鳴般的掌聲”，你認(rèn)為大學(xué)生們想用掌聲表達(dá)什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。（6）卡爾找到杰夫會(huì)怎樣向他致歉？杰夫又會(huì)怎

8、樣回應(yīng)？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（7）中國(guó)人歷來(lái)講究誠(chéng)信。我國(guó)古人留下了很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，請(qǐng)把你積累的其中兩句寫(xiě)在下面。三、寫(xiě)作題（40分）10（40分）題目：彩色的夢(mèng)要求：可以寫(xiě)童年的夢(mèng)想，也可以寫(xiě)未來(lái)的夢(mèng)想，文章想象要合理。描寫(xiě)要具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于450字。2019年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡系小升初語(yǔ)文試卷（二）參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)題（34分）1（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A礦藏（cng） 躲藏（cng） 藏族（cng） 寶藏（cng）B石凳（dn） 臀部（tn） 吆喝（h） 悄無(wú)聲息（qio）C揣摩（m） 聆聽(tīng)（lng） 焚燒（fn） 威脅（xi）D連翹（qi

9、o）花 翹尾巴（qio）翹首（qio）翹望（qio）【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘獯稹緼有誤，藏：cng隱避起來(lái)。zng儲(chǔ)放東西的地方；中國(guó)西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。故“藏族、寶藏“的“藏”應(yīng)讀zng。B有誤，“石凳”的“凳”應(yīng)讀dng?！巴尾俊钡摹巴巍睉?yīng)讀tn?！笆省钡摹暗省睉?yīng)讀dng。C正確。D有誤，翹：qio一頭向上仰起：尾巴。qio舉起，抬起，向上。故“翹望“的“翹”應(yīng)讀qio。故選：C。2（5分）給詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。透：a液體、光線等滲透穿透；b暗地里告訴；c透徹；d達(dá)到飽滿的

10、、充分的程度； e顯露。（1）這花白里透紅。e（2）這件事到底怎么樣了，你能透?jìng)€(gè)信兒?jiǎn)?？b（3）我摸透了他的脾氣。c（4）一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上。a（5）這個(gè)蘋(píng)果熟透了。d【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】同一個(gè)字，在不同的詞語(yǔ)中會(huì)有不同的意思，本題考查了學(xué)生對(duì)于不同詞境中同一個(gè)字意思辨析的能力，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思?！窘獯稹浚?）白里透紅：意思是白中顯露出紅色，“透”的意思選e。（2）透?jìng)€(gè)信：意思偷偷的告訴消息?！巴浮钡囊馑歼xb。（3）摸透：意思將消息或內(nèi)容打聽(tīng)清楚、透徹了。“透”的意思選c。（4）透過(guò)：本句中指陽(yáng)光穿過(guò)葉縫?！巴浮钡囊馑歼xa。（5）熟透：意思是指水果

11、熟的程度深?！巴浮钡囊馑歼xd。故答案為：（1）e；（2）b；（8）c；（4）a；（5）d。3（8分）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。藕斷絲連千鈞一發(fā)絡(luò)繹不絕垂頭喪氣青紅皂白夸夸其談萬(wàn)丈深淵抑揚(yáng)頓挫【答案】藕 鈞 繹 喪紅 談 淵 抑【分析】考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)?！窘獯稹颗簲嘟z連 千鈞一發(fā) 絡(luò)繹不絕 垂頭喪氣青紅皂白 夸夸其談 萬(wàn)丈深淵 抑揚(yáng)頓挫藕 鈞 繹 喪紅 談 淵 抑4（3分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A無(wú)名小戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四?！盉諸葛亮在“

12、誡子書(shū)”中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！盋“不對(duì)，這不是我的書(shū)。”明明說(shuō)，“我的書(shū)，封面上有我的名字?！盌花市上，水仙，菊花，山茶，墨蘭等各季鮮花都擠在了一起?！敬鸢浮緾【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)?！窘獯稹緼有誤，“一，二，三，四?！敝g用頓號(hào)，省略號(hào)后句號(hào)多余。B有誤，“誡子書(shū)”是作品用書(shū)名號(hào)。C正確。D有誤，花名之間用頓號(hào)，用“等”就不用省略號(hào)。故選：C。5（3分）俗語(yǔ)精練形象，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。

13、若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語(yǔ)，選擇正確的一組是（） 俗語(yǔ)中的“一”字具有特殊的韻味?！?”，是生活的哲理；“_“，告誡人們做比說(shuō)好；“ ”，形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的力量；而“ ”，則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：無(wú)論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式一個(gè)巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁ABCD【答案】B【分析】本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹恳磺€(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式。意思是指空口說(shuō)大話的人再多，也頂不住 一個(gè)能干的人出活。

14、一個(gè)巴掌拍不響。意思是比喻事情不會(huì)是單方面引起的。一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家。這是民諺，意思是勤勞和節(jié)儉是做人應(yīng)該具備的兩個(gè)優(yōu)秀品德，一個(gè)也不能丟。一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁。這句諺語(yǔ)說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。故選：B。6（4分）把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開(kāi)王勃夕陽(yáng)無(wú)限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫【答案】見(jiàn)解答?！痉治觥靠疾榱宋膶W(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。【解答】根據(jù)積

15、累可知答案。故答案為：夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開(kāi)王安石7（8分）按照要求寫(xiě)句子。（1）我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮寫(xiě)句子）事跡激勵(lì)著我們。（2）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（3）漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。（4）老人守望著莊稼。（擴(kuò)句，要求至少擴(kuò)兩處）孤獨(dú)的老人天天守望著那一片莊稼?！敬鸢浮浚?）事跡激勵(lì)著我們。（2）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（3）漁

16、夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。（4）孤獨(dú)的老人天天守望著那一片莊稼?！痉治觥靠疾榱藬U(kuò)句和縮句、改寫(xiě)句子、修改病句。改寫(xiě)句子是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，要注意分析所給要求改寫(xiě)的句子，明確其內(nèi)容結(jié)構(gòu)及改寫(xiě)要求，然后改寫(xiě)。【解答】（1）把“我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的”“深深地”這些修飾語(yǔ)去掉即可。（2）把“作者”去掉，屬于搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。（3）把問(wèn)號(hào)和引號(hào)去掉加上逗號(hào)，“我”改為“他”，“你”改為“桑娜”，“呢”和問(wèn)號(hào)去掉加上句號(hào)。（4）在“老人”前面加上修飾詞“孤獨(dú)的”，“守望”前面加上“天天”，在“莊稼”前面加上“那一片”。（1）事跡激勵(lì)著我們。（2）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅

17、有初中文化水平的農(nóng)民之手。（3）漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。（4）孤獨(dú)的老人天天守望著那一片莊稼。二、閱讀（26分）8（4分）古詩(shī)文閱讀。新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。（1）“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字照應(yīng)了詩(shī)中“百尺”一詞，用了擬人修辭手法來(lái)描寫(xiě)柳條的優(yōu)美。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感？【答案】（1）百尺 擬人；（2）詩(shī)歌展示出活潑、新穎、意趣的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情?！痉治觥啃铝悄纤卧?shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)人漫步賞柳，由遠(yuǎn)而近，視線也由上而下，從岸上柳條，寫(xiě)到水中柳景。譯文：百尺長(zhǎng)的柳條輕拂過(guò)清澈明凈的池

18、塘，柳色尚且還不是深青的，只是淺淺的黃。柳條未必垂到了水中，是因?yàn)樗械牧皩⑺L(zhǎng)了?！窘獯稹浚?）考查了詩(shī)句的賞析。結(jié)合內(nèi)容理解，作者用了一個(gè)非常親切的“引”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，不僅照應(yīng)了前面的“百尺”一詞，又描繪出一幅柳條和水中柳影相連相映優(yōu)美而有動(dòng)感的圖畫(huà)，富有情趣，表現(xiàn)了作者對(duì)新春的喜愛(ài)之情。（2）考查了作者所要表達(dá)的思想感情。熟讀詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)情感。這是一首寫(xiě)景詩(shī)，通過(guò)寫(xiě)柳樹(shù)展示出活潑、新穎、意趣的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。（1）百尺 擬人；（2）詩(shī)歌展示出活潑、新穎、意趣的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。9（22分）現(xiàn)代文閱讀。追趕承諾 百事可樂(lè)的總裁卡爾

19、威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì)的主辦者約卡爾見(jiàn)面一談?？柎饝?yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。 杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。 卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原別，不知不覺(jué)中已經(jīng)把與杰夫約定的時(shí)間超過(guò)了。顯然，他已忘記了與別人的約定。 正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致勃勃地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門(mén)而入，徑直朝講臺(tái)上走來(lái)。那人一直走到他的面前，一言不發(fā)地放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去。卡爾拿起名片一看，背面寫(xiě)著：“您和杰夫荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先?！?卡爾猛然省悟。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè)思想的大學(xué)生們，他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚

20、至是動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他清教的商人?？枦](méi)有猶豫，他對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演，本來(lái)我還想和大家繼續(xù)探討一些問(wèn)題的，但我有一個(gè)約會(huì)，而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒，并祝大家好運(yùn)?！?在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致歉后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫向他討教的一切。結(jié)果，原來(lái)定好的15分鐘時(shí)間，他們一直交談了30分鐘。后來(lái)，杰夫成了一名成功的商人，他把他的這段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂(lè)產(chǎn)生了信任，并決定經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè)。 不論我們的目標(biāo)有多么偉大，或者有多少偉大的事業(yè)等待我們

21、去做，我們一定要遵守自己的諾言，并且努力去做好它。因?yàn)榻?jīng)商和做人的成功秘訣中最不能缺少的兩個(gè)字就是誠(chéng)信。（1）寫(xiě)出下列同語(yǔ)的近義詞。致歉道歉討教請(qǐng)教徑直直接遵循遵守（2）文中的“名不見(jiàn)經(jīng)傳”是什么意思？不出名，沒(méi)有知名度的人。與“名不見(jiàn)經(jīng)傳”意思相反的成語(yǔ)有大名鼎鼎、赫赫有名。（3）同一個(gè)詞，在不同的句子中表達(dá)的意思會(huì)不相同。例如：卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，不知不覺(jué)中已經(jīng)把與杰夫約定的時(shí)間超過(guò)了顯然，他已忘記了與別人的約定。照樣子，用詞語(yǔ)”大方”，按照它不同的意思分別寫(xiě)句子。大方：氣量大，對(duì)財(cái)務(wù)等不計(jì)較，舉止自然，不拘謹(jǐn)，不做作。式樣、顏色等不俗氣。（

22、4）“顯然，他已忘記了與別人的約定?！痹谶@句話中，“他”指的是卡爾威勒歐普，別人指的是杰夫。（5）卡爾突然中斷了他的演講，面大學(xué)生們卻送給他“雷鳴般的掌聲”，你認(rèn)為大學(xué)生們想用掌聲表達(dá)什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。（6）卡爾找到杰夫會(huì)怎樣向他致歉？杰夫又會(huì)怎樣回應(yīng)？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（7）中國(guó)人歷來(lái)講究誠(chéng)信。我國(guó)古人留下了很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，請(qǐng)把你積累的其中兩句寫(xiě)在下面?！敬鸢浮浚?）道歉 請(qǐng)教 筆直 遵守；（2）不出名，沒(méi)有知名度的人 大名鼎鼎、赫赫有名；（3）媽媽是一個(gè)大方的人，每當(dāng)鄰居碰到困難，她總是慷慨解囊。家里來(lái)了客人，小強(qiáng)很大方地唱了一首歌。媽媽最近買(mǎi)了一件衣服，穿起來(lái)很大方。（4）卡爾威

23、勒歐普 杰夫；（5）感謝卡爾與大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的方法；對(duì)卡爾遵守承諾表示贊美，是楷模。（6）卡爾會(huì)很誠(chéng)實(shí)，懇切地對(duì)杰夫說(shuō)：“對(duì)不起”。杰夫應(yīng)該也會(huì)大度原諒他，理解他忘記約會(huì)，和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還要請(qǐng)教你的成功之道”。（7）言必行，行必果 誠(chéng)信是為人之本?！痉治觥慷涛闹饕v了百事可樂(lè)的總裁卡爾威勒歐普要到科羅拉多大學(xué)來(lái)演講，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì)的主辦者約卡爾見(jiàn)面一談?？柎饝?yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。但是卡爾的演講超出了預(yù)定時(shí)間，杰夫就鼓足勇氣走進(jìn)禮堂，把名片遞給卡爾，卡爾看過(guò)之后停止了演講，請(qǐng)求大學(xué)生們?cè)徸约?，馬上與杰克約談。這個(gè)故事告訴人們我們一定要遵守

24、自己的諾言，并且努力去做好它。因?yàn)榻?jīng)商和做人的成功秘訣中最不能缺少的兩個(gè)字就是誠(chéng)信?！窘獯稹浚?）考查對(duì)近義詞的積累?！爸虑浮北硎厩敢猓J(rèn)錯(cuò)。其近義詞是“道歉”。“討教”指求教，其近義詞是“請(qǐng)教”?！皬街薄敝苯樱ū硎局苯酉蚰程幥斑M(jìn)，不繞道，不在中途耽擱），其近義詞是“直接”?！白裱敝缸裾?、遵守、遵從。其近義詞是“遵守”。（2）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知：文中的“名不見(jiàn)經(jīng)傳”是指不出名，沒(méi)有知名度的人。與“名不見(jiàn)經(jīng)傳”意思相反的成語(yǔ)有“大名鼎鼎”和“赫赫有名”。（3）考查對(duì)一詞多義的造句。“大方”一詞有三種解釋?zhuān)簹饬看?，?duì)財(cái)務(wù)等不計(jì)較，舉止自然，不拘謹(jǐn)，不做作。式樣、顏色等不俗氣。當(dāng)作

25、“氣量大，對(duì)財(cái)務(wù)等不計(jì)較”意思時(shí)造句為“媽媽是一個(gè)大方的人，每當(dāng)鄰居碰到困難，她總是慷慨解囊”。當(dāng)作“舉止自然，不拘謹(jǐn)，不做作”意思造句為“家里來(lái)了客人，小強(qiáng)很大方地唱了一首歌”。當(dāng)“式樣、顏色等不俗氣”意思造句為“媽媽最近買(mǎi)了一件衣服，穿起來(lái)很大方”。（4）（5）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文知道：“顯然，他已忘記了與別人的約定。”在這句話中，“他”指的是卡爾威勒歐普，別人指的是杰夫?？柾蝗恢袛嗔怂难葜v，要去約見(jiàn)杰克，而大學(xué)生們卻送給他“雷鳴般的掌聲”，這里大學(xué)生們想用掌聲表達(dá)感謝卡爾與他們分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的方法；對(duì)卡爾遵守承諾表示贊美，是楷模。（6）考查續(xù)寫(xiě)能力?？栕叱鰰?huì)場(chǎng)，見(jiàn)到

26、杰克，他會(huì)很誠(chéng)實(shí)，懇切地對(duì)杰夫說(shuō)：“對(duì)不起”。杰夫應(yīng)該也會(huì)大度原諒他，理解他忘記約會(huì)，和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還要請(qǐng)教你的成功之道”。（2）考查對(duì)誠(chéng)信名言的積累。我國(guó)古人留下了很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如：“言必行，行必果”“誠(chéng)信是為人之本”等。（1）道歉 請(qǐng)教 筆直 遵守；（2）不出名，沒(méi)有知名度的人 大名鼎鼎、赫赫有名；（6）媽媽是一個(gè)大方的人，每當(dāng)鄰居碰到困難，她總是慷慨解囊。家里來(lái)了客人，小強(qiáng)很大方地唱了一首歌。媽媽最近買(mǎi)了一件衣服，穿起來(lái)很大方。（4）卡爾威勒歐普 杰夫；（5）感謝卡爾與大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的方法；對(duì)卡爾遵守承諾表示贊美，是楷模。（8）卡爾會(huì)很誠(chéng)實(shí)，懇切地對(duì)杰夫說(shuō)：“對(duì)

27、不起”。杰夫應(yīng)該也會(huì)大度原諒他，理解他忘記約會(huì)，和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還要請(qǐng)教你的成功之道”。（7）言必行，行必果 誠(chéng)信是為人之本。三、寫(xiě)作題（40分）10（40分）題目：彩色的夢(mèng)要求：可以寫(xiě)童年的夢(mèng)想，也可以寫(xiě)未來(lái)的夢(mèng)想，文章想象要合理。描寫(xiě)要具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于450字?！敬鸢浮坎噬膲?mèng) 童年的我總想當(dāng)一名光榮的人民教師。一天，我雙手托著下巴，美美地想著我長(zhǎng)大的樣子，頓時(shí)，一幅畫(huà)面映入我的腦海里“叮鈴鈴”上課鈴響了，剛走出師范學(xué)院的我從容地走進(jìn)教室。望著這些可愛(ài)的孩子們，我微笑著對(duì)他們說(shuō)：“大家好！我姓姚，是這學(xué)年你們的班主任兼英語(yǔ)老師。在今后的一年里，我希望和大家做好朋友，也希望和你們共同努力，讓我們班成為文明班級(jí)！”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，于是這節(jié)課就在掌聲中開(kāi)始了。 下課鈴響了，我拿著一疊書(shū)走出了教室。忽然看見(jiàn)有幾個(gè)女生在跳皮