初中語(yǔ)文【《詩(shī)經(jīng)》兩首】導(dǎo)學(xué)案

1、初中語(yǔ)文【詩(shī)經(jīng)兩首】導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.了解詩(shī)經(jīng)的有關(guān)常識(shí)。.賞析詩(shī)歌，了解興”的特征觸景生情，托物興詞。.學(xué)習(xí)重章疊句的寫法，有感情地背誦詩(shī)歌?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】.了解詩(shī)經(jīng)樸實(shí)清新的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)反復(fù)詠唱的章法。.理解和體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望?！菊n前預(yù)習(xí)】1.作品簡(jiǎn)介：(1)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，本來(lái)只稱詩(shī)，后來(lái) 被跤奉為經(jīng)典，改稱詩(shī)經(jīng)。收錄了從酉周初年到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌迤 篇,也稱詩(shī)三百(2)詩(shī)經(jīng)這些詩(shī)歌分為風(fēng)雅頌三個(gè)局部,風(fēng)又叫國(guó)風(fēng)， 是各地的歌謠，人民群眾的口頭創(chuàng)作，是詩(shī)經(jīng)中的精華局部共160篇。大局部是 民歌。雅詩(shī)是宮廷宴享或朝會(huì)

2、時(shí)的樂歌,分大雅和小雅共105篇。頌 是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)的，共40篇。而關(guān)雎是這305 首詩(shī)中的第一篇。(3 )詩(shī)經(jīng)在寫法上分為賦比興三種。賦就是直接鋪敘, 比就是比喻或比較，興就是先言他物以引起所詠之詞。風(fēng)、雅、頌、賦、比、 興，在毛詩(shī)序中被稱為六義(4 )重章疊詠的手法：詩(shī)經(jīng)的形式基本上是四言詩(shī)，章法上最具特色的一點(diǎn)是“重章疊詠?！彼^“重章疊詠”，是指一首詩(shī)的各章，不僅句數(shù)相等，而且語(yǔ)言幾乎完全相同，中間只 變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。重章疊詠形式的運(yùn)用，對(duì)深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題都起到了很 重要的作用；同時(shí)，它還有效地增

3、強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù) 的美，帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。2 .注意以下詞語(yǔ)的讀音:雎鳩（） 窈窕（ ）逑（） 芳（）菜 寤寐兼葭（） 伊人（） 溯洞） 湄（） 躋（）抵（） 淺（差（）琴瑟（）萼（）.解釋詞語(yǔ)幼兆幼兆左右流之兼葭兼葭幺王王王王采采蒼蒼未已.背誦并默寫這兩首詩(shī)。【課內(nèi)探究】一、理解詩(shī)歌請(qǐng)用富有詩(shī)情畫意的語(yǔ)言來(lái)描繪詩(shī)歌的情境。例：1.關(guān)雎雎鳩關(guān)關(guān)在歌唱，在那河中小島上。善良美麗的少女，小伙理想的對(duì)象。長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮苻菜，順流兩邊去采收。善良美麗的少女，朝朝暮暮想追求。追求沒能如心愿，日夜心頭在掛牽。長(zhǎng)夜漫漫不到頭，翻來(lái)覆去難成眠。長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮苻菜，兩手左右去采摘。

4、善良美麗的少女，彈琴鼓瑟表愛慕。長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮苻菜，兩邊仔細(xì)來(lái)挑選。善良美麗的少女，鐘聲換來(lái)她笑顏。2.秦葭金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水， 清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此 時(shí)，一位癡情的戀者，那躅水畔，他熱烈而急切地追尋著心上的戀人。那戀人好像在 水一方，但一水盈盈河道阻隔，伊人可望而不可即，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷, 內(nèi)心痛苦，不可言狀。二、深入探究.誦讀這兩首詩(shī)，簡(jiǎn)要說說它們各自所要表達(dá)的主題是什么？.詩(shī)經(jīng)的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，請(qǐng)思考：關(guān)雎這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么手法?運(yùn)用這種手法起到了什么作用？.在紫

5、葭這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫，請(qǐng)思考：這些景物描寫在詩(shī)中起到了什么 作用?.關(guān)雎和兼葭兩首詩(shī)歌大量運(yùn)用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的思想感情，請(qǐng)從詩(shī)中找出一處，反復(fù)朗讀，并體會(huì)其作用。.比較關(guān)雎和兼葭在寫法上的異同?！就卣寡由臁恳?、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的思考題。子衿詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音?青青子佩,悠悠我思?？v我不往，挑兮達(dá)兮,子寧不來(lái)？在城闕兮。日不見,如三月兮!注：嗣音：傳音訊。挑兮達(dá)兮：?jiǎn)为?dú)來(lái)回走動(dòng)的樣子。.這首詩(shī)采用了怎樣的表達(dá)手法？從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)？.這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？最后一句有什么含義？.子衿與紫葭比照閱讀，分析表現(xiàn)手法的異同

6、。二、中考鏈接關(guān)雎詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差假設(shè)菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。(1)這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)舉例分析其表達(dá)效果。(2)孔子說：關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這句 話的理解。兼葭詩(shī)經(jīng)蓑葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坂。蕤葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之埃。溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在

7、水中址。.這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)是 O （1分）.請(qǐng)寫出紫葭蒼蒼,白露為霜、兼葭萋萋，白露未晞、”兼葭采采,白露未已在本詩(shī)中的作用。（2分）.對(duì)本詩(shī)的解讀欣賞,以下哪一項(xiàng)不正確？ （2分）（）A.宛在水中央一句寫出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。B.本詩(shī)主要敘寫一位追求者在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那?旦C.伊人可以指意中人，也可象征幸福、理想、事業(yè)等一切真善美的事物。D,全詩(shī)流溢著詩(shī)人對(duì)伊人的真誠(chéng)向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。答案【課內(nèi)探究】二、1 .關(guān)雎寫了一個(gè)男子對(duì)一個(gè)女子的思念、追求過程，表達(dá)他求之不得的 痛苦和求而得之的喜悅之情。.關(guān)雎這首詩(shī)主要運(yùn)用了 興

8、”的藝術(shù)手法。如本詩(shī)開頭關(guān)關(guān)雎鳩，在河 之洲，它原是詩(shī)人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女 間和諧恩爰。和下文窈窕淑女，君子好逑，意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩(shī)的起興之妙正在 于詩(shī)人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境 界。.景語(yǔ)情語(yǔ)。詩(shī)開篇便向讀者展示了一個(gè)凄清的畫面：一個(gè)晚秋的早晨，天色朦 朧，籠罩在晨霧中的是一望無(wú)際的沾帶露珠的蘆葦。一條河流，蜿蜒而去。望遠(yuǎn)處， 是一塊小小的沙洲。這是一幅蕭瑟的晚秋晨光圖，烘托主人公凄惻的情感。詩(shī)的第二、三章采用重章回復(fù)的方式，反復(fù)詠唱。但景物又有不同。首章白露 為霜，露凝為霜，是拂曉時(shí)；二章白露未晞，太陽(yáng)露面

9、，天已大亮；末章白 露未已，陽(yáng)光照射，露水快干。三幅不同時(shí)間的晚秋晨光圖，渲染烘托出主人公久 久佇立遠(yuǎn)望而始終不能見面的惆悵心情，而主人公這種心情隨著晨光畫面的重疊，顯 得越來(lái)越急切，越來(lái)越凄婉。這篇詩(shī)在藝術(shù)上到達(dá)了情景交融的境地。.重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。如兼葭 全篇三章十二句，只變動(dòng)了十幾個(gè)字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)，愛情道路的曲折 綿長(zhǎng)，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重復(fù)的旋律，表現(xiàn) 出詩(shī)人對(duì)愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道。關(guān)雎中“關(guān)關(guān)（疊字）形容鳥叫聲，窈窕（疊韻）表現(xiàn)淑女的美麗，參 差（雙聲）描繪水草的狀態(tài)，輾轉(zhuǎn)（

10、疊韻）刻畫出因相思而不能入眠的情狀，既有 和諧的聲音，又有生動(dòng)的形象。紫葭中的蒼蒼、萋萋、采采（疊字）形容蘆葦茂盛的樣子，為下 文溯澗從之溯游從之作了輔墊，渲染了氣氛。）.關(guān)雎著重于敘事，而兼葭卻沒有明確的故事，秦葭比關(guān)雎的 情感韻味更濃郁些。在藝術(shù)手法上，秦葭比關(guān)雎興的特點(diǎn)更加突出。紫葭水和伊人的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪 的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)境界?！就卣寡由臁恳?、1 .全詩(shī)采用倒敘手法。從結(jié)構(gòu)上看，詩(shī)歌的前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn)。.這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人?？赏┣锼?，不見人影。濃濃的愛 意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。最后一句的含義是：因久候戀人不至而心煩意亂，來(lái)來(lái)回 回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個(gè)月那么漫長(zhǎng)。二、1運(yùn)用興”的藝術(shù)手法（1分）。如本詩(shī)開頭用關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來(lái)起興, 引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成雙成對(duì)的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶， 由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思