一年級(jí)班級(jí)管理目標(biāo)及措施復(fù)習(xí)過程

1、精品文檔河嘴小學(xué)一年級(jí)班級(jí)管理目標(biāo)及措施2017-2018 學(xué)年班級(jí)管理目標(biāo)：要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要制定班規(guī)，并要求師生共同遵守。剛接手一個(gè)班，老師最最希望孩子們聽老師的話， 在最短的時(shí)間內(nèi)形成最良好的班風(fēng)。但我知道良好的班風(fēng)并不是一朝一夕所能養(yǎng)得成的，所以，對孩子的要求不能過高，但一定 要簡單有效。我根據(jù)本班情況制定以下內(nèi)容：.班級(jí)名稱：夢想班級(jí)口號(hào)：沒有最好，只有更好，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏班級(jí)目標(biāo)：今天我們是小小筍芽，明天我們是青青翠竹。班級(jí)公約：按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長有禮貌。鈴聲響，進(jìn) 課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來要記牢。課 間休息不打鬧，安全第一最重要。

2、上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手?；卮饐栴}大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。勤動(dòng)腦筋用心想，作 業(yè)按時(shí)來完成。班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫。清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。學(xué)習(xí)生活多快樂，學(xué)校就是我的家。.班干部和專職代表的選定和職責(zé)。根據(jù)小孩的心理和我們的具體情況，決定選舉以下班干部和精品文檔精品文檔學(xué)生代表：班長、生活委員、體育委員。第一學(xué)期老師安排，以后每學(xué)期競爭上崗。班長職責(zé)：.上傳下達(dá)老師的各項(xiàng)要求。.把當(dāng)日值日班長的名字寫在黑板上，負(fù)責(zé)指揮值日班長開展工作。3,負(fù)責(zé)每兩周班級(jí)調(diào)整位置。.任職期滿，幫助老師負(fù)責(zé)組織并主持下一屆班長。生活委員職責(zé)：1,負(fù)責(zé)每天的清潔衛(wèi)生和擦黑板；值日當(dāng)天不做清潔

3、，幫助 老師檢查督促其它小朋友做清潔。.負(fù)責(zé)每天的課間和課堂紀(jì)律。讓每位小朋友樹立守紀(jì)律的 好習(xí)慣。.負(fù)責(zé)當(dāng)天的考勤，發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)向班長和班主任反應(yīng)。班級(jí)流程：因?yàn)槭且荒昙?jí)小朋友， 剛從幼兒園升為小學(xué)生， 在很多方面 缺少自發(fā)性或者很少知道哪個(gè)時(shí)候該干什么， 為了幫助他們更好 的在學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)，特制定由一天的班級(jí)流程。.來到學(xué)校 做好打掃 值日班長和清潔委員總體檢查 清潔情況。早讀.上課 課前做好準(zhǔn)備，靜習(xí)好。下午放學(xué)后把當(dāng)天的精品文檔精品文檔課文讀完才能走。 若沒有老師來上課：值日班長到辦公室找 上該節(jié)課的老師，其余的小朋友靜思好，若老師不能來找班主 任。.做課間操：體育委員帶隊(duì)，上下樓

4、梯 -靠右行，平排兩個(gè) 一對整齊?？祆o齊的到操場，抬頭挺胸的站立好。.吃飯做到不講話，由值日生管理。.中午：由學(xué)生領(lǐng)讀書。.放學(xué)后：生活委員組織做好清潔，當(dāng)好老師的眼睛，起監(jiān) 督的作用。具體目標(biāo)：一、行為規(guī)范目標(biāo)：.學(xué)會(huì)準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。上課時(shí)坐、立姿勢正確,不亂動(dòng)，不找人說話。上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會(huì)問。.學(xué)會(huì)正確的握筆與書寫姿勢。作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立 完成作業(yè)的習(xí)慣。.掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi) 生。.注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。不在教 室操場追逐打鬧，上下樓梯靠右走。教會(huì)學(xué)生學(xué)

5、會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生精品文檔精品文檔活，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。二、班級(jí)管理目標(biāo)：.每一位小朋友力爭上學(xué)不遲到、不早退。自己整理書包、學(xué)具、書桌。.利用班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生學(xué)好背會(huì)小學(xué)生守則，規(guī)范自己的言行，自己管理好自己。.逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。.逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流制度，幫助 每位同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理。三、學(xué)生心理健康教育目標(biāo)：.處理好個(gè)人和同學(xué)之的關(guān)系：多交朋友，正確處理同學(xué)問 的矛盾。.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗 位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)由一個(gè)點(diǎn)子。.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系： 鈴聲響，快靜齊，專心聽, 舉手勤，作業(yè)正確又整

6、潔、比一比誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。采取的主要措施：.常規(guī)教育方面（一）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī) ，小學(xué)生 守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)精品文檔精品文檔生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和 生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評由“每日 之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。（三）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng) 紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)

7、行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行 為習(xí)慣。.紀(jì)律方面（一）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣 學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由 于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 我們班的宗旨是“說到就要做到。”（二）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校 園帶來活躍而輕松的氣氛。所以要求學(xué)生做到走路輕、說話輕， 形成無吵鬧、無喧嘩的課間十分鐘。 采取值日班長和紀(jì)律組長輪 流巡邏制度，確保良好的課間紀(jì)律。（三）路隊(duì)紀(jì)律精品文檔精品文檔為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)

8、開 展“班級(jí)之星”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜,而且能夠進(jìn)行 自主管理.衛(wèi)生方面.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤 擺，兩操勤做。.班級(jí)衛(wèi)生：每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生 監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。.安全方面（一）嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)及中小學(xué)生守則。（二）嚴(yán)禁打架、罵人等違規(guī)行為。（三）嚴(yán)禁在教室或其他危險(xiǎn)地區(qū)追逐打玩。（四）嚴(yán)禁玩耍棍棒、彈弓及其他攻擊性物品。一旦發(fā)現(xiàn)， 嚴(yán)肅處理。（五）嚴(yán)禁下河、渠、塘。違者按操行及班規(guī)處理。（六）嚴(yán)禁在上、放學(xué)途中打玩，騎自行車，要由家長接送。（七）不準(zhǔn)亂買零食。買食品要注意是否變質(zhì)、腐爛過期。（九）不準(zhǔn)無辜曠課、遲到、早退。放學(xué)后，除老師有安排 外，嚴(yán)禁在學(xué)校、途中逗留。有病要及時(shí)向老師請假，如果不能 到校，要請家長請假