組織行為學(xué)的形成與發(fā)展過程

1、組織行為學(xué)的形成與發(fā)展過程隨著時間的推移和社會的發(fā)展，人們的日常生活和社會生活的各 種需要日趨復(fù)雜，多樣。僅僅通過孤立的個體活動無法滿足人么的需 要。于是出現(xiàn)了群體活動。為了協(xié)調(diào)各個群體的間的活動，就出現(xiàn)了 對組織的管理。組織行為學(xué)是在管理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起 來的。管理是人類社會的永恒主題，它是人類社會有序發(fā)展的推動力。 管理是管理者運用一定的職能和手段協(xié)調(diào)他人的活動，使他人同自己一起高效率地實現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。盡管管理活 動自古就有，但形成一門獨立的學(xué)科是在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初。我 們大家知道1911年泰羅的科學(xué)管理原理一書的出版，標(biāo)志著管理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的誕生。研究人的

2、行為 規(guī)律便成為管理學(xué)的重要內(nèi)容。社會的進(jìn)步促使組織中的管理者必須 重視對人的管理，組織管理學(xué)、人事管理學(xué)這些管理學(xué)的分支越來越 顯示出在管理體系中的地位，組織行為學(xué)就是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展 起來的。歷史背景：隨著資本主義的發(fā)展，推動力社會實踐的發(fā)展和社會 的進(jìn)步。為組織行為學(xué)的形成創(chuàng)造了良好的條件。資本主義的發(fā)展速 度加快，使資本家為了經(jīng)濟(jì)利益，迫使工人提高生產(chǎn)力，創(chuàng)造更高的 效益，然而不顧工作者的利益，使工人對自己現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作 有很大的不滿。所以，隨著事件的發(fā)展，組織行為學(xué)應(yīng)運而生。社會學(xué)、心理學(xué)的發(fā)展社會學(xué)、心理學(xué)和行為科學(xué)等學(xué)科的發(fā)展為組織行為學(xué)的產(chǎn)生奠 定了理論基礎(chǔ)。早期的組

3、織思想：早期的組織思想是以早期的管理思想為基礎(chǔ)的。 在早期的管理思想中，亞當(dāng)斯密的勞動分工觀點，經(jīng)濟(jì)人觀點等觀點。 羅伯特歐文 巴貝奇，湯恩等人相繼提出了自己的觀點，分別表達(dá)了 自己對管理思想的看法，并闡述了對早起組織行為的看法，為以后組 織行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了良好的條件。這一時期正是大工業(yè)快速 發(fā)展的階段，人們關(guān)注的是生產(chǎn)的效率。泰羅對工作進(jìn)行動作和時間 研究，注重工作的分析和設(shè)計，在鋼鐵公司進(jìn)行了一系列的實驗：搬 運鐵塊、鏟鐵鍬等，將人的動作進(jìn)行分解和設(shè)計，提出了勞動定額、工時定額、計件 工資制等。這一階段的管理理論重視對物的研究，而忽視人的因素。古典組織理論的創(chuàng)立：法約爾是古典組織理

4、論的創(chuàng)始人，也是第一個明確提出和闡述， “一般管理”理論人，他在泰勒科學(xué)管理的基礎(chǔ)上完善了管理理論。 他根據(jù)自己長期的經(jīng)驗，提出了著名的14條管理原則。行為學(xué)派產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代-60年代。代表人物是梅約、 麥格雷戈等，他們提出了著名的人際關(guān)系理論。在行為科學(xué)的發(fā)展史 中被稱為里程碑式的實驗就是1924年開始的霍桑實驗。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授梅1927年接管并主持了霍桑實驗?；羯嶒炇侵冈诿绹ゼ痈缥鞑侩娖鞴舅鶎俚幕羯９S進(jìn)行的一系列的心理學(xué)研究的總稱。實192年開始，直到1932年。梅奧的重要研究成果產(chǎn)生了人際關(guān)系理論?；羯嶒灩卜譃樗膫€階段：第一階段被稱作“照明實驗。當(dāng)時 的實驗假設(shè)

5、是：提高照明度會有助于減少疲勞，提高生產(chǎn)效率。但不 管是提高照明度，還是降低照明度，一個組的照明已經(jīng)降到月光的程度，工人的產(chǎn)量仍然提高，專家無法解釋是 什么原因促使產(chǎn)量的增加。1927年梅奧開始主持霍桑實驗。主要進(jìn) 行了三方面的實驗，如福利實驗、隨訪實驗、觀察實驗。20世紀(jì)20年代，梅奧等人的“霍桑實驗”在泰勒的科學(xué)管理之 外，開辟了組織管理研究的新領(lǐng)域。“人群關(guān)系理論”聞名于世，成 為行為科學(xué)研究的先聲。從此，更多的管理者關(guān)注并致力于對人的行 為研究，自然科學(xué)和社會科學(xué)方面不斷取得的成果又促進(jìn)了這一問題 的研究進(jìn)程，從而導(dǎo)致在一次跨學(xué)科的研究討論會上，經(jīng)過對這一學(xué) 科問題的討論，正式把這門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科定名為“行為科學(xué)”60年代中葉后，行為科學(xué)的又一個重要發(fā)展方向是對組織行為 的研究，主要論述企業(yè)性組織中人和群體的行為。該研究既注意人的 因素，又注意組織的因素，因此在一定意義上是人群關(guān)系學(xué)派和組織 理論的綜合。最近20年來，行為科學(xué)主要是圍繞著組織行為的一些課題發(fā)展的，因而目前比較流行把該學(xué)科稱為“組織行為學(xué)”。行為科學(xué)理論包括對人際關(guān)系理論、個體行為理論、團(tuán)體行為 理論、組織行為理論等不同階段和不同層次的研究。人際關(guān)系理論的要點是：人是社會人；企業(yè)不但存在著“正式組