《凹凸的美感》教案_第1頁
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《凹凸的美感》教案_第3頁
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文檔簡介

1、研究課：凹凸的美感 四年級上冊執(zhí)教者：艾 旻課時：2課時教學目的：知識目的：認識材料的特性，學會用瓦楞紙制作書籍封面、室內(nèi)掛飾或鏡框等生活用品。能力目標：嘗試利用材質(zhì)的特點進行藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。情感目標：通過利用常見的瓦楞紙進行創(chuàng)造活動，體驗廢物利用的意義與樂趣。教學重點：利用瓦楞紙的特點進行藝術創(chuàng)作。教學難點：瓦楞紙肌理與創(chuàng)造構思巧妙結合。課前準備：教師：范畫、瓦楞紙、剪刀、小刀、雙面膠學生：瓦楞紙、剪刀、雙面膠教學設計：導入觀察導入：問題一：說說你們在哪見過它？（紙箱） 問題二：這種紙與我們平時見過的紙張有什么不一樣的地方？（保護）資料解讀：瓦楞紙因其量輕且價格便宜、制作簡易、

2、能回收重復利用等特點，得到廣泛的應用，瓦楞紙板一般制作成輕便的卡格、墊板等商品包裝的保護層，以保護商品在運輸過程免受震動或沖撞。新授：1、瓦楞紙的用途介紹。2、在制作手工的時候，怎樣巧妙利用瓦楞紙的特性來組合畫面？3、用瓦楞紙做手工，我們可以用到一下技法：刻：用美工刀的刀尖沿著需要的圖形邊線切割剪：用剪刀剪出需要的圖形撕：撕掉切割過的圖形表面的紙片，讓紋路顯現(xiàn)出來粘貼：可以使平面的圖形增加立體感，是畫面的層次更豐富4、說一說：以下的作品運用到了哪些技法？5、拿出教師范作進行欣賞點評。6、一個完整的手工作品是怎么樣做出來的？（以范作為例）第一步：用鉛筆在所要用的瓦楞紙背面畫出蝴蝶的各個部分第二步：剪下部件第三步：在部件上貼雙面膠第四步：瓶貼成型7、提醒學生在創(chuàng)作一幅作品的時候，最重要的就是先要在心里設計好你的作品，不然就只能是盲目拼貼！8、想一想：以瓦楞紙為材料做手工，我們除了可以做裝飾畫、筆筒以外，還可以做一些什么物件？9、創(chuàng)作實踐：獨自或同桌兩人一小組為單位，創(chuàng)作設計一幅裝飾手工作品，要求作品規(guī)格不小于20*15cm，并且要運用到

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