不足可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)精選作文

1、 不足可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)精選作文不足可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)一棵有毒的樹矗立在路邊，有人繞道而行，以免中毒，有人急著砍除它，有人在它的旁邊注明有毒，而最后一種人卻通過研究樹的毒性，與其它藥材成分混合， 制成了可以救人的新藥。 樹的毒素好比本身的不足，在一定條件下，不足可以轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，甚至鑄就燦爛。邰麗華，一個(gè)聾啞的女子。 當(dāng)她第一次接觸到藝術(shù)的時(shí)候，她便決定全身心地投入到這個(gè)充滿魔力與幻想的藝術(shù)殿堂離去。 她克制了聾啞的障礙，憑仗本身刻苦的努力，終于將“千手觀音”舞蹈展現(xiàn)在觀眾面前，成就了自己唯美的燦爛。先天聾啞是她的不足，就好比那樹的毒素，而她憑仗著后天努力，將不足之處克制并轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)， 綻放出了人生的光華，

2、 使自己的人生大放異彩。老子在道德經(jīng)里說： “任何事物都具有對(duì)立面，不同的事物在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化?！贝_實(shí)，每個(gè)人，每件事都會(huì)有自己的不足之處，但只要努力地去彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)，即可以將不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。四川汶川地震突如其來， 帶給災(zāi)區(qū)人民的是無窮無盡的傷痛， 黑暗和恐懼?？山?jīng)歷了這場(chǎng)地震之后，他們更加堅(jiān)決了自己對(duì)生活的信心，堅(jiān)持了自己的信仰。 從前遇困難便退縮的年輕人， 如今有了責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)；從前虛度時(shí)光的浪子，如今務(wù)實(shí)，勤懇工作。特別是芭蕾女孩李月，在地震中憑仗對(duì)舞蹈的追求生存下來，地震之后，不放棄夢(mèng)想，在鳥巢翩翩起舞，實(shí)現(xiàn)芭蕾夢(mèng)。地震奪去了李月的雙腿， 她

3、沒有就此消沉， 而是更加積極努力地面對(duì)生活， 地震使眾多的災(zāi)區(qū)人民失去了家園， 可他們比以前更堅(jiān)決了生活的信心。 生活與命運(yùn)給了他們無盡的傷痛， 而他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志給自己療傷，使傷口愈合，同時(shí)將傷痛轉(zhuǎn)化為力量，將不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在生活中，每個(gè)人都有自己的不足之處，比如有人總是拖拉，今天拖明天，明天拖后天；有人總是不懂得辭讓別人；有人不懂得待人有禮貌，總是唯我獨(dú)尊，盛氣凌人試問，拖拉的人改正不足之處，不就變成勤快利索的人了嗎？不懂得辭讓的人變得辭讓； 唯我獨(dú)尊的人變得彬彬有禮， 這不就是將不足轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)了嗎？這不就是毒素變成救人新藥了嗎？在生活中，我們要努力學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)，

4、彌補(bǔ)不足，留心觀察，注重思考， 通過本身努力將不足之處轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)， 使自己的人生價(jià)值得以提升，人生得以綻放光華。朋友，不足亦可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，毒素亦可變救人良藥，人生路上，彌補(bǔ)不足并將其轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，鑄就燦爛，造就別樣人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！【寫作指導(dǎo)：中小學(xué)一年級(jí)如何寫好精選作文】一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。二、 把認(rèn)識(shí)構(gòu)造作為精選作文的核心， 包括學(xué)習(xí)知識(shí)， 觀察積累，記憶貯存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，琢磨修改，多讀勤寫。三、樹立大精選作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。四、施行五項(xiàng)訓(xùn)練（一） 字詞訓(xùn)練。

5、掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙： 聯(lián)絡(luò)自己熟悉的事物；聯(lián)絡(luò)自己生活實(shí)際；聯(lián)絡(luò)自己學(xué)會(huì)的語言及字詞知識(shí)。（二）句子訓(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的?？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。 （next88 ） 學(xué)生才會(huì)在精選作文中運(yùn)用不同句型、 句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。（三）段的訓(xùn)練。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。（四） 篇章訓(xùn)練。 篇是由段組成的， 學(xué)會(huì)寫中心明確、 意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽?。（五）生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地領(lǐng)會(huì)“從內(nèi)容入手”寫精選作文。五、實(shí)行“互評(píng)互改” ，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。精