專升本英語(yǔ)(詞匯與語(yǔ)法)-試卷54

1、- 試卷 54（ 總分： 52.00 ，做題時(shí)間： 90 分鐘 ）一、 Vocabulary and Structure（ 總題數(shù)： 26，分?jǐn)?shù)： 52.00）. Part I Vocabulary and StructureDirections: Each of the following sentences is provided with four choices. Choose the one that best completes the sentence. Then, mark your answer on the Answer Sheet. （分?jǐn)?shù)： 2.00 ）解析：.the

2、strength of the opposition, we did very well to score two goals.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.To considerB.ConsideredC.Considering VD.Consider解析： 解析： 非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。 句意： 考慮到對(duì)手的實(shí)力， 我們進(jìn)了兩個(gè)球已經(jīng)做得非常好了。 we 和 consider 之間是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)。 considering 意為“考慮到”。.The research scientists often meet with problems new types of instrumen

3、ts for theirsolution.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.requireB.to requireC.requiredD.requiring V解析：解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。句意：研究專家們常常會(huì)遇到需要運(yùn)用新型儀器來(lái)解決的問(wèn)題。這里考查的是非謂語(yǔ)形式做定語(yǔ)的用法，即現(xiàn)在分詞做problem 的后置定語(yǔ)。如果用 require 就變成有兩個(gè)謂語(yǔ)了。這里相當(dāng)于用了定語(yǔ)從句： which requires 。.What upset the child was to visit his mother in the hospital.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.his not to be allow

4、edB.him being not allowedC.his not being allowed V D.him to be not allowed解析：解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。句意：使這個(gè)孩子難過(guò)的是他被禁止去醫(yī)院看望他的媽媽。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定一律在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的最前面加not ；這里同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)， his 應(yīng)該寫在最前面。5.Excuse me, but it is time to have your temperature.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.takingB.takeC.taken VD.to take解析：解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。句意：打擾了，該給你量體溫了。 have s

5、th done 表示這個(gè)動(dòng)作由別人來(lái)完成。 此句中的 have 為使役動(dòng)詞， 其后的賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間的關(guān)系是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系， 根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法，此處應(yīng)用過(guò)去分詞。6.I rememberedthe door before I left the house.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.locking VB.lockC.to lockD.locked解析：解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。句意：我記得離開(kāi)房間時(shí)，把門鎖上了。 remember doing sth 意為“記得做過(guò)了 ； remember to do sth .意為“記得去做某事（還未做）。根據(jù)句意，可知 A為正確選項(xiàng)。.Your hair nee

6、ds, you d better have it done tomorrow.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.cutB.to cutC.cutting VD.being cut解析：解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。句意：你的頭發(fā)該剪了，你最好明天剪一下。 need 做行為動(dòng)詞時(shí)，后跟to do或 doing 做賓語(yǔ)。 本句中主語(yǔ)為your hair ， 故賓語(yǔ)應(yīng)為 to be cut 或 cutting ， 用排除法可知選C。 cutting在此是主動(dòng)形式表被動(dòng)含義。.a fine day, we decided to go out for a picnic.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.Having beenB.

7、BeingC.WhatD.It being V解析：解析：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)題。句意：天氣很好，我們決定出去野炊。分詞的邏輯主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)不一致時(shí)，分詞前要加上自己的主語(yǔ)，這樣的結(jié)構(gòu)被稱為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。本句中分詞的主語(yǔ)應(yīng)該是“天氣”，故用 It ， It being=Because it was 。.They lost their way in the forest andmade matters worse was night began to fall.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.thatB.itC.what VD.which解析：解析：主語(yǔ)從句題。句意：他們?cè)谏种忻粤寺?，更糟糕的是夜幕開(kāi)始降

8、臨了。 and 后連接的句子是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中又缺少主語(yǔ)，故只有what 可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并在從句中做主語(yǔ)成分，表示“更糟”的內(nèi)容。10.I didn t hearbecause there was too much noise where I was sitting.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.what did he sayB.what he had said VC.what was he sayingD.what to say解析：解析：賓語(yǔ)從句題。句意：我沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話，因?yàn)樵谖易牡胤接刑嗟脑胍?。?what 引導(dǎo)的句子在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)，從句要用陳述語(yǔ)序，又因“他所說(shuō)的”在“

9、didn t hear ”之前發(fā)生，故要用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，故選B。.The reason for my refusal is you re unreliable.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.becauseB.that VC.due toD.for解析：解析：表語(yǔ)從句題。句意：我拒絕你的原因是你不可靠。英語(yǔ)中，當(dāng)句子主語(yǔ)為 the reason 時(shí)，對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明的表語(yǔ)從句用 that 來(lái)引導(dǎo)。.Do you have any ideais actually going on in the classroom?（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.thatB.what VC.asD.which解析： 解析：

10、同位語(yǔ)從句題。 句意： 教室里究竟發(fā)生了什么你知道嗎?因同位語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)， 故用 what 。.After living in Paris for fifty years he returned to the small town he lived as a child.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.whichB.where VC.thatD.when解析： 解析： 定語(yǔ)從句題。 句意： 在巴黎生活了 50 年后， 他回到了小時(shí)候生活過(guò)的小城鎮(zhèn)。 關(guān)系副詞 where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾the small town ,并且在從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于 in which 。選項(xiàng)A、C和D均不能 做地

11、點(diǎn)狀語(yǔ)。.While I the morning paper, a headline caught my eye.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.have readB.was reading VC.had readD.am reading解析：解析：狀語(yǔ)從句題。句意：當(dāng)我閱讀晨報(bào)時(shí)，一個(gè)大標(biāo)題引起了我的注意。 while 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句一般要用進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示一段較長(zhǎng)的時(shí)間或一個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)詞和從句的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)是同時(shí)發(fā)生的。本句中的從句謂語(yǔ)是過(guò)去時(shí)態(tài)，所以主句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。.Tom used to live in California, ?（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.us

12、ed heB.did heC.was heD.didnt he V解析：解析：反意疑問(wèn)句題。句意：Tom過(guò)去住在加利福尼亞州，是嗎？當(dāng)陳述部分有used to do結(jié)構(gòu)時(shí)，疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)用usednt或 didn t 。.Only after the storm was over.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.could we start off VB.we could start offC.had we started offD.we had started off解析：解析：倒裝句題。句意：只有在暴風(fēng)雨停了以后，我們才能出發(fā)。當(dāng)“ only+ 狀語(yǔ)”位于句首時(shí)，主句應(yīng)用倒裝結(jié)構(gòu)；再根據(jù)句子的時(shí)

13、態(tài)，可知 A 項(xiàng)為正確答案。17.It was because the applicant was too proud he failed in the interview.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.thereforeB.that VC.so thatD.so解析： 解析： 強(qiáng)調(diào)句型題。 句意： 那個(gè)申請(qǐng)者太驕傲了， 所以他面試失敗了。 強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為“ It is was+ 被強(qiáng)調(diào)部分+that /whd。本句中that強(qiáng)調(diào)由because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。所以選B。.Maggie had a wonderful time at the party? , and so did I.（分?jǐn)?shù)：

14、 2.00 ）A.So she hadB.So had sheC.So she did VD.So did she解析：解析：省略句題。句意：瑪吉在宴會(huì)上過(guò)得很愉快嗎?她的確過(guò)得很愉快，我也是。此處空白處表示強(qiáng)調(diào)，應(yīng)用so+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，did替代了 had a wonderful time 。.As we know, while the iron is hot is a famous proverb.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.knockB.beatC.hitD.strike V解析：.Effective measures should be taken to factories from

15、 sending out poisonous gases andwaste water.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.avoidB.conquerC.prevent VD.protect解析：.He ismoving to the country.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.thinkingB.expectingC.considering VD.planning解析：.The paper parcela clean shirt, socks and a handkerchief.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.composedB.contained VC.constitutedD.was made up of解析：.As I am sure Jenny is very honest, Ithat she stole the money.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.believeB.guessC.suspectD.doubt V解析：.Women are often said to be morethan men.（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A.emotionsB.motions