學(xué)校教育工作方案

1、學(xué)校教育工作方案學(xué)校教育工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的準(zhǔn)備、國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的準(zhǔn)備，圍繞“一切為了同學(xué)明天”的辦學(xué)理念，面對新世紀(jì)新課程改革的新形勢、新狀況、新動向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的閱歷，堅持面對每一個同學(xué)，面對同學(xué)的每一個方面，培育特長，訓(xùn)練力氣，進(jìn)展共性，努力構(gòu)建具有本校特色的素養(yǎng)教育模式。 二、素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo) （一）素養(yǎng)教育的內(nèi)容 基礎(chǔ)教育是提高全民族素養(yǎng)的奠基工程，既要為提高寬闊勞動者的素養(yǎng)打基礎(chǔ)，又要為培育各級各類特地人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是加強(qiáng)基礎(chǔ)教

2、育。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素養(yǎng)的軌道，面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、勞動技能素養(yǎng)和身心健康素養(yǎng)，促進(jìn)同同學(xué)動活潑地、主動和諧地進(jìn)展?？梢?，素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容： 1、思想道德品質(zhì)教育：對同學(xué)進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)（世界觀、人生觀、價值觀）的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育力氣的培育。 2、科學(xué)文化素養(yǎng)教育：對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)文化學(xué)問的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)智力的開發(fā)和創(chuàng)新力氣的培育。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動課程老師及各中學(xué)校?？萍驾o導(dǎo)員隊伍，成立

3、科技活動愛好小組，開展科技競賽或特色活動。 3、勞動技能素養(yǎng)教育：對同學(xué)進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本學(xué)問和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和實(shí)踐力氣的培育。 4、身心健康素養(yǎng)教育：對同學(xué)進(jìn)行體育學(xué)問、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培育，教育同學(xué)樹立“全民健身”和“終身熬煉”的體育新理念，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)以及“自尊自愛、獨(dú)立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。 5、藝術(shù)審美素養(yǎng)教育：對同學(xué)進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美力氣以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的制造力氣的培育。 （二）素養(yǎng)教育的目標(biāo)任務(wù) 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：陳永明，副組長：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員

4、：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)全都、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。 2、堅持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的凹凸，關(guān)鍵在老師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的老師隊伍。 3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。 4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推動素養(yǎng)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推動課程改革，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣。 5、抓好創(chuàng)安、普法、工作，針對學(xué)校的實(shí)際狀況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各

5、重點(diǎn)要害部位平安工作的檢查，整改存在問題，簽訂平安責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高同學(xué)自防、自教、自護(hù)的意識和力氣，杜絕一切平安事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。 三、實(shí)施素養(yǎng)教育的保障措施 （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理 提高政治理論水平，堅持正確的辦學(xué)方向；加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加法紀(jì)意識；加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素養(yǎng)；加強(qiáng)校際間溝通，增加競爭意識；加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增加改革意識；認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的準(zhǔn)備，明確教育教學(xué)方向和工作要求。 （二）加強(qiáng)隊伍建設(shè) 1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化

6、科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識、素養(yǎng)教育意識、教育改革意識、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增加事業(yè)心和責(zé)任感。 2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) （1）構(gòu)建老師思想工作運(yùn)行機(jī)制，的確提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有方案、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對比評估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素養(yǎng)要求，以師德建設(shè)為中心，每位老師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，建立起老師工作評價指標(biāo)

7、體系，客觀評價老師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為同學(xué)征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕老師搞其次職業(yè)或集體補(bǔ)課。 （2）優(yōu)化老師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專職老師。 （3）加強(qiáng)制度建設(shè)。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；完善老師考核評價獎懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。 （三）強(qiáng)化教育教學(xué)管理 1、德育工作 以學(xué)校德育綱要和學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以教會同學(xué)學(xué)會做人（關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，留意德育工作的針對性和實(shí)效性。 （1）認(rèn)真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使同學(xué)懂得愛

8、國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅決同學(xué)們的報國之心。 （2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推動學(xué)校的文明建設(shè)。 （3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，毀滅犯罪率。 （4）堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，樂觀開展社會實(shí)踐活動。 （5）強(qiáng)化同學(xué)的心理健康教育，準(zhǔn)時做好同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。 2、優(yōu)化教育教學(xué)過程 素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素養(yǎng)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。學(xué)

9、校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以同學(xué)為主體，以同學(xué)進(jìn)展為本”的改革方向，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 （1）強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。 （2）抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學(xué)校要求老師從實(shí)際動身，靈敏地選定符合素養(yǎng)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓舞老師勇于實(shí)踐，樂觀創(chuàng)新，提倡在課堂教學(xué)中的依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)“生動、活動、好玩、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為同學(xué)全過程參與，學(xué)問，情感融為一體

10、的過程。學(xué)校留意于五個方面的改進(jìn)： 一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)； 二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程； 三是面對全體同學(xué)，因材施教，使各類同學(xué)都獲得充分進(jìn)展； 四是加強(qiáng)同學(xué)思維的進(jìn)展，留意進(jìn)展同學(xué)的智力潛能，進(jìn)展同學(xué)的自學(xué)力氣； 五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。 （3）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮共性特長。依據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素養(yǎng)教育，引導(dǎo)和激勵學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素養(yǎng)教育，有效解決當(dāng)前影響素養(yǎng)教育實(shí)施較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標(biāo)，使同學(xué)在課堂既學(xué)得輕松快樂，又能把握學(xué)科學(xué)問，讓同學(xué)有更多的時間參與活動課。做到嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定布置課外

11、作業(yè)。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時間給同學(xué)集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 3、體育衛(wèi)生工作 認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以增加同學(xué)體質(zhì)、教會同學(xué)學(xué)會生活為目標(biāo)。 （1）嚴(yán)格依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)。 （2）認(rèn)真組織好同學(xué)課外體育熬煉活動，100%的同學(xué)都樂觀參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實(shí)保證同學(xué)每天一小時體育活動時間。 （3）把提高同學(xué)運(yùn)動水平同增加同學(xué)體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培育同學(xué)養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣結(jié)合起來。 （4）加強(qiáng)常見病、傳染病的宣揚(yáng)教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生

12、、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生等，）增加同同學(xué)活自理力氣。 （5）結(jié)合愛好小組，建立運(yùn)動隊；堅持每年一次的運(yùn)動會。 4、音、美、勞工作 （1）擺正音、美、勞育的位置，訂好方案，認(rèn)真開展教育活動。 （2）努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)依據(jù)音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度。 （3）不定期地進(jìn)行同學(xué)書畫競賽、作品展。 5、科學(xué)素養(yǎng)教育工作 按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動課程老師及各中學(xué)校?？萍驾o導(dǎo)員隊伍，建立中學(xué)?？破栈顒咏M織，成立科技活動愛好小組，建立校外科技活動場所，開展科技競賽或特色活動，樂觀參加各級各類主題科普活動 6、進(jìn)行同學(xué)素養(yǎng)個

13、體評價 依據(jù)素養(yǎng)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施同學(xué)學(xué)習(xí)成果等級評定制度。樂觀探究有利于全面提高同學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)管理制度和評價制度，實(shí)行“等級+特長+鼓舞性評語”的評價制度。面對實(shí)際，留意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點(diǎn)的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。 （四）加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，制造良好教育環(huán)境。 1、體、音、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場建設(shè)，設(shè)專管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使同學(xué)更多了解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自學(xué)力氣。 2、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境、

14、墻報書法、圖書閱覽、校內(nèi)廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育溶化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。 3、樂觀創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的平安維護(hù)，樂觀開展各種形式的平安教育，不斷增加同學(xué)的平安防范意識和力氣，杜絕一切擔(dān)憂全事故的發(fā)生。 五、建立素養(yǎng)教育評價體系 依據(jù)上級要求，進(jìn)一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行全面評價，老師評價體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)校管理模式、提升老師綜合素養(yǎng)為根本動身點(diǎn)，以發(fā)覺人才、培育人才為目標(biāo)，以進(jìn)展性、導(dǎo)向性、全面性、激勵性、靈敏性、公正公正公

15、開性為原則，對老師進(jìn)行評價。 學(xué)校教育工作方案 篇2 為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校老師對計算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的爭論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校老師同學(xué)能充共享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成果的不斷提高。特制定本方案。 一、基本狀況及機(jī)構(gòu)設(shè)置： 我?，F(xiàn)有老師51人，同學(xué)559人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個，還有比較完備的常規(guī)電教器木才。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，向宣玉校長任組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體支配，教育主任劉宏宣任副組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作方案的制訂與具體

16、實(shí)施工作。 二、指導(dǎo)思想 按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作方案、教育處工作方案為工作指導(dǎo)，以課題爭論為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機(jī)關(guān)心教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的爭論和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。 三、工作目標(biāo)任務(wù) 本期的工作目標(biāo)是：以課題爭論為動身點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，生疏設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)

17、問及常用的課件制作方法。 四、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示 1、遠(yuǎn)程教育管理工作人員要準(zhǔn)時做好對遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。 2、每周一準(zhǔn)時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源名目，以供老師把握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。 3、對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊。 4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。 5、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，疼惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正

18、常運(yùn)行。工作期間一旦消逝故障，準(zhǔn)時上報并聯(lián)系來人修理。教育同學(xué)疼惜設(shè)備，保持多媒體教室清潔。 6、制定好各種方案和制度，并認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。 7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力站及課件制作和管理學(xué)問。 8、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，準(zhǔn)時整理和制作光盤。 五、具體措施 1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課方案每周不少于20節(jié)，任課老師參與度達(dá)到90以上，用得好的達(dá)60以上。鼓舞老師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對同學(xué)進(jìn)行形式多樣的教育，使全部同學(xué)能接受到遠(yuǎn)程教育，使同學(xué)能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。 2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品嘗，督

19、促老師相互切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高老師教育教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開展的教研活動每月不少于一次，鼓舞老師利用遠(yuǎn)程教育資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氛圍， 3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于4次，每周三晚自習(xí)組織同學(xué)收看一次影視節(jié)目。全部任課老師要有遠(yuǎn)教工作方案，有運(yùn)用資源的電子教案和反思。 4、樂觀向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。 5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的爭論和推廣工作。為本校老師

20、的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)懷、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供應(yīng)技術(shù)支撐。關(guān)懷他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和關(guān)懷。 6、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對老師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能夠正確、嫻熟地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機(jī)、DVD播放機(jī)，必需要求老師能夠正確操作，削減對設(shè)備的損壞。 7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器木才。使它們連續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。關(guān)心學(xué)校行政和教育處，做好對全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。 學(xué)校教育工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以素

21、養(yǎng)教育思想為目標(biāo)，以課改工作和課題爭論工作為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教育資源，樂觀開展素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育，改革評價方式，狠抓課堂教學(xué)，以生為本，面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的共性和差異，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷提高學(xué)校的知名度。 組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)“六認(rèn)真”評價方案，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，有效開展教研活動，認(rèn)真搞好各項(xiàng)教研、各科競賽等活動。 二、工作思路 以問題為引導(dǎo)，以中心學(xué)校為基地，以課堂為主戰(zhàn)場，以老師專業(yè)成長為內(nèi)驅(qū)力。 校本研修體現(xiàn)兩“100%”：參與率100%全校（鎮(zhèn)）全部教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)都參與到校本研修中來，老師們都把參與當(dāng)作一種經(jīng)受、一種體驗(yàn)、一種感受；受益率100%全體教學(xué)人員都

22、不同程度的從校本研修中受益，老師把受益當(dāng)作一種享受、一種喜悅、一種激勵。 三、具體工作 （一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 1、優(yōu)化教學(xué)管理“1234”工作目標(biāo)（即堅持一個宗旨：求實(shí)、求新、求進(jìn)展。立足兩個根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)：小班教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺階，各項(xiàng)活動有成效。實(shí)行四項(xiàng)措施：更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評價。） 教學(xué)管理力爭再上新檔次，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系老師專業(yè)化和同學(xué)進(jìn)展，為促進(jìn)同學(xué)健康成長、培育名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，讓人人都得到進(jìn)展。建平安校內(nèi)、學(xué)習(xí)型校內(nèi)

23、。 2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度的有用性和可操作性，加強(qiáng)對考勤制度和上班工作紀(jì)律的管理，實(shí)行周通報制。 進(jìn)一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量，不斷樹立學(xué)校良好的社會形象。全體老師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)協(xié)作，充分發(fā)揮工作的主動性制造性，精細(xì)謹(jǐn)慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。 3、樂觀提倡集體備課活動。 期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時方案，課后寫出教學(xué)反思。細(xì)心設(shè)置10分鐘的分層作業(yè)練習(xí)，認(rèn)真急躁做好同學(xué)作業(yè)批閱、信息反饋工作，扎實(shí)做好單元檢測分析備課，確保課時質(zhì)量穩(wěn)步推動。 鼓舞老師在用好現(xiàn)有課件的同時，結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際實(shí)施分層備課、制作具有小

24、班教學(xué)特色的課件，寫出具有小班特色的教學(xué)個案和教后記。語、數(shù)、外、技常科教研組要在專家的指導(dǎo)下，依據(jù)小班課題實(shí)施方案定期開展課堂教學(xué)專題活動，爭論課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中消逝的實(shí)際問題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法，及早拿出一套小班課堂教學(xué)不同課型的教學(xué)模式。 4、優(yōu)化小班學(xué)科教學(xué)過程，突出“五個重點(diǎn)”，落實(shí)“四個精、四個點(diǎn)”。 （把備課的重點(diǎn)放在對同學(xué)的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在同學(xué)合作學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對同學(xué)分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在同學(xué)心理、思維的疏導(dǎo)上：把考（作業(yè)、測試）的重點(diǎn)放在同學(xué)自學(xué)力氣和創(chuàng)新力氣的培育上。 四精、四點(diǎn)指的是：備課精、講課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布

25、置批改精：難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、力氣點(diǎn)（進(jìn)展） 5、定期組織老師閱讀教育教學(xué)雜志，準(zhǔn)時了解課改信息，樂觀撰寫學(xué)習(xí)心得，溝通學(xué)習(xí)閱歷，使每位老師進(jìn)一步生疏新課改理念，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 提倡老師結(jié)合本班的實(shí)際狀況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，促進(jìn)我校小班試驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動老師樂觀撰寫在小班化課題爭論工作中的教學(xué)案例、反思、心得。結(jié)合學(xué)校和老師實(shí)際，制造性地開展“六個一”活動。 認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)書籍或教育雜志（有）； 編寫一本好教案； 推出一堂公開課（以教研組為單位）； 主持或參與一項(xiàng)課題爭論； 制作一件有確定質(zhì)量的教學(xué)課件； 撰

26、寫一篇教改論文（力爭在縣、市級及以上的報刊上發(fā)表或獲獎。 （二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，保證音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動課、地方校本課程的正常教學(xué)，開好信息技術(shù)課。認(rèn)真組織大課間活動和歡快星期四活動，扎實(shí)開展陽光體育熬煉活動。 2、組織老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材的基礎(chǔ)上，制訂出本學(xué)科的教學(xué)課改方案方案。 要嚴(yán)格依據(jù)各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地抓好教學(xué)常規(guī)工作，面對全體同學(xué)，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源對老師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大課改力度，提倡“自主、合作、探究”教學(xué)方法，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定

27、基礎(chǔ)。 3、改進(jìn)教學(xué)工作周查月報形式，教育處對老師的各項(xiàng)常規(guī)工作、課改、校本培訓(xùn)工作等分月進(jìn)行考評，量化評分，公布于眾；平常隨機(jī)抽查，納入期末總評。考評結(jié)果存入校檔案，作為校內(nèi)評優(yōu)、評先、評聘的依據(jù)之一。推行學(xué)校班子成員隨堂聽課制度，加強(qiáng)課堂管理。 4、聽評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結(jié)。每學(xué)期老師間相互聽課至少完成15節(jié)以上。除普遍聽課外，各學(xué)科老師每人每學(xué)期至少上一次教研課，至少在兩次活動中作主講者，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教學(xué)爭論與指導(dǎo)，促進(jìn)老師間相互學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和爭論，同時發(fā)覺并準(zhǔn)時反饋、解決問題。 5、明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是

28、提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。 強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同同學(xué)做出診斷。連續(xù)落實(shí)老師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，準(zhǔn)時做好記錄，引導(dǎo)老師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。 6、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，連續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展和主動進(jìn)展，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。 7、弘揚(yáng)“認(rèn)真”精神，在“教學(xué)六認(rèn)真”上出實(shí)招、出新招。 我們要在認(rèn)真梳理現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)，圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂行為、作業(yè)練習(xí)、課后輔導(dǎo)、考試評價等要素，依據(jù)新課程理念和要求，剔除其中一些不適應(yīng)時代要求的形式化的繁瑣要求，增加符合教育新背景、新形勢的要求，分類、分級

29、、分層制定出符合我校實(shí)際和時代要求的“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)檢查及資料管理制度。 8、老師要認(rèn)真上好每節(jié)藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動課和校本課程，不得轉(zhuǎn)讓課時或借上其它課。 要充分發(fā)揮少年宮陣地作用，開展豐富多彩活動，活躍校內(nèi)氣氛，豐富同學(xué)的文化生活。 （三）加強(qiáng)校本教研，提高教研質(zhì)量 課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期我們努力以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，提高老師的上課、評課力氣，提高每一堂課的效益。 1、狠抓備課組集體備課的實(shí)效。 以學(xué)科組為平臺，充分調(diào)動骨干老師的力氣，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著重爭論解決教學(xué)中的疑難問題和推廣成功閱歷。加強(qiáng)“個人備課+集體爭辯+個

30、人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高集體備課質(zhì)量，并通過說課、上課、評課活動促進(jìn)老師間的溝通，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。 2、重視課堂教學(xué)改革。 轉(zhuǎn)變一言堂、滿堂灌和老師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活同學(xué)的主體意識和主動學(xué)習(xí)意識。課堂上老師要由學(xué)問的傳授者變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動，教學(xué)相長。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性。 3、以教研組為單位，深化開展各種教研活動。 以課改和新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真開展教科研課題的爭論，全面支配好本學(xué)期的研修活動、課改工作、校本培訓(xùn)，保證專項(xiàng)教研活動不少于八次。各組公開課活動不

31、少于四次。要求人人自定爭論專題，在留意實(shí)效和努力提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，老師每人一學(xué)期上一兩次校內(nèi)研修課。 老師平常應(yīng)相互聽課，校內(nèi)每人每周不少于1節(jié)，班子成員每周不少于2節(jié)。要準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷和反思，樂觀提倡寬闊老師撰寫教學(xué)論文每人每學(xué)期不得少于1篇，教學(xué)反思每周不得少于1篇。 4、加強(qiáng)課題教學(xué)爭論。 本學(xué)期份語、數(shù)、外、技常科四個學(xué)科組，教研活動支配在周三上午進(jìn)行，評課、講座、學(xué)習(xí)支配在周三下午，教研活動要以教學(xué)為中心，充分調(diào)動老師鉆研教材，集體備課的樂觀性和主動性。教研活動要做到：時間、人員、內(nèi)容、記錄四落實(shí)，要重實(shí)效。 樂觀探討教學(xué)模式創(chuàng)新，把本校特色工作做亮。連續(xù)把小班化教學(xué)模式的爭論

32、與實(shí)踐作為本學(xué)期教科研工作創(chuàng)新的抓手，做好“小班化背景下農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量提升途徑的探究與實(shí)踐”這個特色工作，突出小班化教學(xué)“精細(xì)化”的特點(diǎn)，引導(dǎo)老師接受模擬上課的情景式研訓(xùn)，重點(diǎn)就小班化教學(xué)的課堂教學(xué)策略如參與教學(xué)策略、合作教學(xué)策略、分層教學(xué)策略、愛好教學(xué)策略、自主教學(xué)策略、活動教學(xué)策略、互動教學(xué)策略、評價教學(xué)策略等進(jìn)行專項(xiàng)爭論。 5、優(yōu)化課堂教學(xué)，開發(fā)教育資源。 老師要自覺地轉(zhuǎn)換教育角色和教學(xué)方式更新，培育同學(xué)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在提高教育質(zhì)量中的主渠道作用。全體老師要樂觀加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加課改、新教材、連續(xù)教育、提高學(xué)歷等培訓(xùn)，尤其是在實(shí)踐中總結(jié)反思，努力提高教育教

33、學(xué)水平。發(fā)揚(yáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng)，充分發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用，使全體老師向“成長成熟爭論”型躍進(jìn)。 6、提倡精致作業(yè)，突出有效訓(xùn)練爭論。 家庭作業(yè)各學(xué)科協(xié)調(diào)，作業(yè)做到少一點(diǎn)、精一點(diǎn)，做到“三有三必”（有練必選、有練必評、有錯必糾），引導(dǎo)老師下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質(zhì)”，把握作業(yè)布置的“量”，作業(yè)時間不得超過國家規(guī)定時間。 不允許錯批、漏批，不允許讓同學(xué)代批，對同學(xué)分層要求，關(guān)愛學(xué)困生的作業(yè)，做到當(dāng)面批、示范做，并通過作業(yè)展評活動，促進(jìn)老師間的學(xué)習(xí)與溝通。教務(wù)處要對老師作業(yè)布置和批改進(jìn)行監(jiān)管，切實(shí)提高練習(xí)有效性。 7、重視培尖輔差工作，正確對待同學(xué)的共性差異，進(jìn)展同學(xué)的共性。 堅

34、持分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，以生為本，全面進(jìn)展。樂觀組織同學(xué)參加學(xué)科競賽活動。老師要勤家訪，多同同學(xué)家長聯(lián)系，宣揚(yáng)課改和新的教育理念，充分利用家庭、社會和學(xué)校各種信息資源，形成教育合力。 8、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作 做好畢業(yè)班同學(xué)的思想教育工作，使其樹立明確的學(xué)習(xí)目的，遵守紀(jì)律，做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的老師要依據(jù)同學(xué)的不同層次，制定出教學(xué)方案，實(shí)行有效措施認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，本學(xué)期，教育處將對畢業(yè)班學(xué)習(xí)水平不定期的進(jìn)行調(diào)研。 同時召開畢業(yè)班老師、同學(xué)、家長座談會，爭取多方協(xié)作，突出抓好“學(xué)困生”，重抓及格率，提高優(yōu)秀率，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 （四）強(qiáng)化特色工作，提升辦學(xué)品位。 1、充分發(fā)揮小班本質(zhì)特征的教學(xué)

35、模式、策略、方法、技術(shù)、手段和評價的作用，成立課題組專項(xiàng)爭論這一課題，要在過去粗獷實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行精致試驗(yàn)，拿出爭論成果，探究出值得推廣的閱歷，成為我校教育進(jìn)展一個新亮點(diǎn)。 2、微型課題爭論。 開展新一輪微型課題的申報、培訓(xùn)及優(yōu)秀課題成果呈現(xiàn)活動。將此項(xiàng)工作與每一位老師的日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，解決課題爭論與老師之間存在著一層“厚障壁”的問題，為開展小班化教學(xué)供應(yīng)支持。 各位老師，如今正是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們要認(rèn)清當(dāng)前教育的形勢，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼將來，勤奮求實(shí)，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素養(yǎng)，提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)力氣。與時俱進(jìn)，和諧共存，才能更好地把學(xué)校工作做好，制造學(xué)校更加輝煌的明天。 學(xué)校教育工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 以全面推動我班學(xué)校數(shù)學(xué)課