語文四下第四單元知識小結

1、第四單元小結一、字詞盤點.字（1）難讀的字腔（qidng）侈（chi）腔（qidng）侈（chi）慮（1（1）屏（bing）蹭（ceng）稿（gbo）折（sh6） 侮（wti） 啄（zhu6）啼（ti）囂（xido）吠（fei）奢（sh。） 侍（shi）窺（kui）難寫的字貪:上面是“今”，不要加點，寫成“令” 績:右下部是“貝”，不要寫成“月”。侍:左邊是侍”，不要寫成“彳”。昂：下面不要多寫一撇。（3）多音字bi ng （屏息）ping （屏風）華6（枝折花落） 折卜九（折跟頭）屏（z/i6（折斷）惡產（可惡）便嚴九（方便）L （兇惡）廉價）gong （供養(yǎng)）gong （上供）gong （

2、供養(yǎng)）gong （上供）工化5（看守門戶） 看.、/m （看見）.詞（1）必須掌握的詞貪玩盡職屏息稿紙解悶淘氣花盆田壩忠厚成績警戒預備啼叫掘地狂吠局促侍候供養(yǎng)敏捷昂首無憂無慮 生氣勃勃 沒完沒了 細聲細氣一絲不茍揚長而去空空如也近義詞古怪、奇怪呼喚、呼喊盡職“盡責凝視、注視溫柔、溫和淘氣、頑皮 變化多端千變萬化生氣勃勃-生機勃勃討厭厭惡欺侮、欺負成績成就警戒警惕凄慘悲慘慈祥慈祥高傲傲慢鄭重莊重呵斥斥責看守看護沉著鎮(zhèn)靜倘假設假如侍候,伺候左顧右盼東張西望局促不安、忐忑不安 沉著不迫.泰然自假設反義詞老實T狡猾盡職一失職溫柔一粗暴豐富，單調勇猛，怯懦天真。世故生氣勃勃，死氣沉沉討厭。喜歡對抗，順從

3、忠厚，奸詐慈祥，兇狠勇敢 怯懦鄭重一輕率傲慢-謙卑局促一沉著奢侈-儉樸敏捷一遲鈍偶然T必然局促不安T心安理得一絲不茍一粗心大意詞語歸類ABAC式詞語:無憂無慮細聲細氣沒完沒了大模大樣如怨如訴類似的詞語:風言風語活靈活現(xiàn)盡心盡力快人快ABCC式詞語:生氣勃勃類似的詞語:其樂融融 喜氣洋洋類似的詞語:其樂融融 喜氣洋洋目光炯炯想入非非威風凜凜AABC式詞語：空空如也類似的詞語：比比皆是 楚楚動人 津津有味 栩栩如 生默默無聞帶反義詞的詞語:左顧右盼類似的詞語:大驚小怪大材小用東奔西走來龍去 脈南征北戰(zhàn)表示認真的詞語:一絲不茍類似的詞語:刻苦鉆研勤學苦練專心致志全神貫 注聚精會神形容變化多樣的詞語:

4、豐富多腔類似的詞語:千姿百態(tài)五花八門變化多端姿態(tài)百 出千變萬化量詞:一根雞毛 一個線團 一只母雞 一撮毛兒 一群小雛雞一只鳥兒一個母親一位英雄一位朋友 一口冷飯 一口水修飾詞:暖和的地方忠厚的鴨子 貪唾的人雪白 的大鳥高傲的動物可口的滋味豐富多腔地叫喚狠 狠地咬 咕咕地叫 傲然地站著 沉著不迫地走敏捷地 跑努力地吃二、佳句積累L排比句一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起 來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警 告雞雛要馬上集合到它身邊來。這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。.比喻句或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小 梅花。這句話把貓的腳

5、印比作“小梅花”，突出了作者對貓的 喜愛。.比照句大體上與鴨相似，但鴨的步調急速,有局促不安之相;鵝 的步調沉著,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作比照，使白鵝的高傲表達得淋 漓盡致。.夸張句到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都 知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。這句話運用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達 了作者對母雞的討厭。.擬人句因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它 吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。這句話稱鵝為“鵝老爺”，明貶實褒，對鵝充滿愛意。.感嘆句它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責

6、，非常有耐心和執(zhí)著。.含有關聯(lián)詞的句子它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不 讓,竟伸過頸子來咬你一口。*這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個傲氣的白鵝形 象躍然紙上。8.描寫貓性格的句子盡職:它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來 不可!勇猛:可是它又那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是 遇上蛇也敢斗一斗。淘氣:一根雞毛,一個線團，都是它的好玩具,耍個沒完 沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來, 再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上，撞疼了也不哭。三、考試熱點.依據(jù)課文內容填空考點提示貓經?？疾檎n文的背寫能力，以按原文填空的形式 對課文內容進行考查。.概括文章的主要內容提示貓考查對課文的理解能力，常以填空、選擇的形式 對貓的特點進行考查。母雞以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變 化和母雞的特點。白鵝以各種形式考查白鵝的特點?？荚圏c睛概括文章的主要內容是考試中一個?？嫉闹R點。常見的考查形式:在課內外閱讀概括短文的主要內容。小竅門抓住文章的中心句、總結句等，整理概括文章的主要內容.小竅門二分清文章的主次和詳略，抓住金要的事情概括主要內容.小竅門三把各段的段意連接起來，加以整理，概括主要內容.表達的思想感情本單元這三篇文章都是通過描寫動物的特點,用具體事 例來表達作者的情感，以激發(fā)我們保護動物,與大自然