初中讀書(shū)計(jì)劃例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中讀書(shū)計(jì)劃例文 其次局：?jiǎn)J瞻遠(yuǎn)矚遠(yuǎn)離電視 指導(dǎo)孩子區(qū)分該看什么與該什么時(shí)候看，是孩子 理應(yīng)精通的必要技能，而且是隨時(shí)隨地能習(xí)得的技能 電視不但濫用一個(gè)人的時(shí)間，而且狡詐地塑造了 我們的價(jià)值觀。 屏幕阻礙了孩子發(fā)揮他最大的潛能。當(dāng)孩子選擇 限制自己在屏幕前的同時(shí)，就是增加他找到康莊大道 的機(jī)遇。 第四局：十字路口選擇正確的路 即使一個(gè)年輕人擅長(zhǎng)利用時(shí)間、潛心致志、避開(kāi) 電視，只要一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇就會(huì)立刻破壞其他優(yōu)點(diǎn)所 供給的美好前景。 面對(duì)十字路口時(shí)，理應(yīng)知道如何選擇正確的路。 告成的秘訣是每一次都要能做出正確的選擇。 在做抉擇的時(shí)候，最好的是能做出正確的抉

2、擇， 其次是做出壞的抉擇，而最糟的是什么都不做。 第五局：像莎士比亞寫(xiě)詩(shī)那樣掃街一一為所做 的工作而驕傲盡力而為 假使你命該掃街，就該掃得有模有樣，一如米開(kāi) 朗基羅在畫(huà)畫(huà)，一如莎士比亞在寫(xiě)詩(shī)，一如貝多芬在 作曲。 任何值得去做的事情都值得做得很好。 富蘭 克林 為所做的工作而驕傲。盡力而為。 孩子們理應(yīng)明白：在他們生命中的其他人父 母、教師、良師益友一一每個(gè)人都做了一些犧牲，這 樣孩子們才可能告成。 在他們?nèi)松?，他們所做的努力說(shuō)明了敬愛(ài)，不 只是崇敬自己付出的時(shí)間與努力，也是崇敬那些人犧 牲奉獻(xiàn)、給他們機(jī)遇達(dá)成最高成就的人。 沒(méi)有一蹴而就的事情。我們理應(yīng)奮斗、盡可能表 現(xiàn)最正確，去贏得我們所

3、夢(mèng)想擁有與達(dá)成的境界。 一個(gè)做得好的工作就是最高獎(jiǎng)賞。 第六局：彗星美人喚醒無(wú)私 父母與教師務(wù)必盡量花時(shí)間去扶助孩子明白，他 們不是宇宙的中心。 孩子并不會(huì)由于長(zhǎng)大成熟就不再自私；本篇文章 來(lái)自資料管理下載。事實(shí)上，利己主義的孩子通常會(huì) 長(zhǎng)成以自我為中心的成年人。利他主義是一個(gè)重要的 特性，愈早去指導(dǎo)愈好。 自私的人對(duì)這個(gè)世界的方式很狹隘，只能看到人 生很短淺的一面，無(wú)法享受人生更多的樂(lè)趣。 一個(gè)大氣的心靈不能只是暫時(shí)的，理應(yīng)是一種生 活方式。 教導(dǎo)孩子務(wù)必在老人中心、托兒所協(xié)助讓樂(lè) 于助人成為他們?nèi)松囊黄?，不再只是一份待完?的作業(yè)，而是宛如飲食或呼吸般自然和必要。 第七局：比天還高 謙

4、遜之美 讓孩子看到非凡出眾的人們，他們由于自我克制 而顯得更更加。 每個(gè)假日做一樁善行，讓我們改善這個(gè)世界而不 引起別人留神，我們就能指導(dǎo)孩子謙遜的價(jià)值。 慈善最好要謙遜地去執(zhí)行。 第八局：眼花繚亂的學(xué)校 關(guān)切孩子讀書(shū)環(huán)境、 探索適合的學(xué)校 探索適合的學(xué)校不但要確認(rèn)那教導(dǎo)機(jī)構(gòu)符合優(yōu)秀 的標(biāo)準(zhǔn)，而且要找出適合你孩子的教學(xué)方法，尤其是 這意味著一個(gè)迥然不同的校園閱歷。 我們無(wú)法養(yǎng)護(hù)我們的孩子免于遇到不高興，但是 我們可以用發(fā)生在世界上的錯(cuò)誤，讓孩子明白如何免 于重蹈覆轍。 第九局：長(zhǎng)期備戰(zhàn)一一操縱沖動(dòng)，延遲得志 人生是漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們現(xiàn)在所做的一切對(duì)將來(lái) 的結(jié)果會(huì)有極大的影響。我們要激勵(lì)孩子做個(gè)“等待 棉花糖”的孩子。 真正的美需要煞費(fèi)苦心的等待才能誕生 鼓舞孩子要細(xì)心等待宏偉的結(jié)果，而不是只抓住 片刻的歡娛。 假設(shè)父母能夠忍耐一下，不要急著享受喜悅，也 指導(dǎo)孩子延遲得志感，那么彩虹止境的一桶黃金就不 再只是神話了。 這世界上并沒(méi)有所謂的十足告成，但是假設(shè)我們