AI賦能金融科技應用

1、人工智能賦能金融科技應用技術技能人才培養(yǎng)方案（擬）一、職業(yè)面向：傳統(tǒng)金融機構(gòu)一線專業(yè)技術崗位、 前臺操作崗位、金融產(chǎn)品運營 服務崗位；金融科技公司數(shù)據(jù)采集、產(chǎn)品測試、工程實施、產(chǎn)品運營、 商務營銷等崗位；非銀行金融機構(gòu)或公司的財務人員、理財顧問等。 二、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好金融服務意識與新科技應用創(chuàng)新思維，掌握銀行、 證券、保險、第三方金融服務機構(gòu)的基本業(yè)務處理技能，具備金融產(chǎn) 品咨詢、金融信息技術應用、產(chǎn)品運營服務、產(chǎn)品營銷等能力，在傳 統(tǒng)金融領域和新興金融領域從事相關工作的一線復合式創(chuàng)新型高素 質(zhì)高技能人才。三、課程設置：（一）專業(yè)課程設置公共基礎課：按學校教學計劃，人工智能技術應用；專

2、業(yè)基礎課：金融學基礎、金融法規(guī)、會計學基礎、經(jīng)濟學基礎、 證券投資基礎、互聯(lián)網(wǎng)金融基礎；專業(yè)核心課：金融服務營銷、證券投資分析、大數(shù)據(jù)金融、金融 科技概論、個人理財、風險管理、保險理論與實務；專業(yè)拓展課：商業(yè)銀行授信業(yè)務、金融職業(yè)技能、公司理財、 財 務大數(shù)據(jù)分析、金融服務禮儀、國際金融、區(qū)塊鏈金融。（備注：橙色課程是人工智能應用融合的課程項目）（二）人工智能賦能課程模塊AI賦能基礎課程模塊：主要面向公共基礎課人工智能技術應用課程，開設人工智能通識認知與實訓體驗項目具體包含以下內(nèi)容:廳P課程性質(zhì)課程名稱課程內(nèi)容學時1AI賦能基礎課程人工智能技本應用項目一、走進人工智能項目二、人工智能面臨的機遇

3、與挑戰(zhàn) 項目三、揭開人工智能的面紗項目四、認知人工智能的硬件技術 項目五、認知人工智能的軟件技術 項目六、認知人工智能的產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目七、智慧物流項目八、智慧新零售項目九、智慧教育項目十、智能制造項目、智慧金融項目十二、智慧醫(yī)療項目十三、智慧城市項目十四、智能家居25（備注：以上內(nèi)容已有教材，含 25學時，可以適當增減；行業(yè)應用主要考慮金融科技應用與服務相對比較成熟的行業(yè)領域，幫助學生拓展智能技術行業(yè)應用認知）AI賦能應用課程模塊：主要面向證券投資基礎、互聯(lián)網(wǎng)金融基 礎；金融服務營銷、證券投資分析、大數(shù)據(jù)金融、金融科技概論、個 人理財、風險管理、國際金融、區(qū)塊鏈金融等課程，融合人工智能應 用的教

4、學項目。具體包含以下項目:廳p課程性質(zhì)課程名稱課程內(nèi)容學時1AI賦能金融 應用-已有 課程加入實 訓模塊互聯(lián)網(wǎng)金融基礎（現(xiàn)在國家很少提互聯(lián)網(wǎng)金融了，是 否該門課程與金融科技概論，合并為 一門課程：金融科技應用基礎）一2證券投資分析AI賦能實訓項目：項目一、證券輿情資訊智能采集項目二、證券輿情信息處理項目三、上市公司財務數(shù)據(jù)采集項目四、財務信息智能分析項目五、證券信息可視化應用項目六、全球證券實時行情分析123大數(shù)據(jù)金融（按學校已有教學計劃為主）一4金融科技概論（按學校已有教學計劃為主） 建議考慮融合以下項目： 項目一、金融科技的發(fā)展 項目二、銀行金融科技應用 項目三、保險金融科技應用 項目四、

5、證券金融科技應用 項目五、基金金融科技應用 項目六、金融科技財稅應用 項目七、金融第二方支付 項目八、金融科技法律法規(guī)85個人理財AI賦能實訓項目：項目一、客戶家庭財務智能分析項目二、配置銀行理財產(chǎn)品項目三、配置保險理財產(chǎn)品項目四、配置證券理財產(chǎn)品14項目五、配置實物理財產(chǎn)品項目六、專項理財規(guī)劃方案設計項目七、綜合理財規(guī)劃方案設計6風險管理（按學校已有教學計劃為主）建議適當考慮以下金融信息安全項目：項目一、金融信息硬件安全分析項目二、金融系統(tǒng)密鑰管理項目三、金融系統(tǒng)身份認證項目四、金融系統(tǒng)訪問控制項目五、金融信息安全保障機制構(gòu)建項目六、金融信息系統(tǒng)運營安全管理項目七、網(wǎng)絡金融業(yè)務風控87國際金

6、融AI賦能實訓項目：項目一、全球金融資訊智能采集項目二、全球金融實時行情認知項目三、全球金融數(shù)據(jù)可視化處理項目四、外匯交易仿真模擬項目五、數(shù)字貨幣交易仿真模擬108區(qū)塊鏈金融（按學校已有教學計劃為主）建議考慮融合以下項目：項目一、區(qū)塊鏈的誕生項目二、比特幣的實質(zhì)項目三、區(qū)塊鏈發(fā)展脈絡項目四、區(qū)塊鏈基本原理項目五、區(qū)塊鏈運行技術項目六、區(qū)塊鏈技術挑戰(zhàn)與風險項目七、區(qū)塊鏈交易項目八、區(qū)塊鏈應用場景16項目九、區(qū)塊鏈融合應用9AI賦能金融 應用-建議 新增課程 （供分考選 擇、標綠的 建議優(yōu)先考 慮）數(shù)字貨幣與電子支付項目一、支付概論 項目二、支付賬戶 項目三、支付系統(tǒng) 項目四、電子銀行 項目五、第

7、二方支付 項目六、預付卡業(yè)務 項目七、銀行卡收單 項目八、遠程支付 項目九、近場支付 項目十、支付安全 項目、虛擬貨幣1610互聯(lián)網(wǎng)征 信技術應用項目一、互聯(lián)網(wǎng)征信發(fā)展與征信機構(gòu)項目二、互聯(lián)網(wǎng)征信業(yè)務項目二、互聯(lián)網(wǎng)征信技術項目四、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)征信技術項目五、互聯(lián)網(wǎng)個人征信技術項目六、互聯(lián)網(wǎng)征信管理項目七、互聯(lián)網(wǎng)征信法律法規(guī)1211金融信息采集與處理項目一、接口數(shù)據(jù)基礎知識項目二、金融數(shù)據(jù)采集與清洗項目三、金融數(shù)據(jù)清洗項目四、金融數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計項目五、金融數(shù)據(jù)分析與應用2012智能財稅技本應用（智能財稅是AI應用的重要方向， 是否金蝶已肩考慮？，如無，建議以 下項目內(nèi)容：企業(yè)財務與會計機器人采購環(huán)節(jié)

8、賬 務處理建模、企業(yè)財務與會計機器人24生產(chǎn)環(huán)節(jié)賬務處理建模、企業(yè)財務與 會計機器人銷售環(huán)節(jié)賬務處理建模、 企業(yè)財務與會計機器人期末事項處 理等13金融新媒體運呂項目一、認知新媒體營銷與運營項目二、新媒體用戶與內(nèi)容定位 項目三、金融新媒體內(nèi)容圖文設計 項目四、金融短視頻應用與推廣 項目五、金融新媒體數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容 優(yōu)化項目六、金融新媒體法律法規(guī)12AI賦能實戰(zhàn)項目模塊：主要面向大數(shù)據(jù)金融、金融科技應用、金 融服務營銷等領域，校企合作開展實習實踐項目。具體實踐項目包含:廳P課程性質(zhì)課程名稱課程內(nèi)容學時1AI賦能金融科技金融信息采集與處理金融信息采集與處理實踐項目：包括不限于金融數(shù)據(jù)采集與清洗、金 融數(shù)據(jù)