全球化多極化練習

1、九年級歷史活動課上，同學們在探討有關經(jīng)濟全列四個結論。其中不正確的是A成立了世界貿易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿易區(qū)等經(jīng)濟組織B廣大發(fā)展中國家從中獲得資金、技術和管理經(jīng)驗，對它們來說既是機遇又是挑戰(zhàn)C作為“一超”的美國，不愿與“多強”進行合作，不需要大多數(shù)國家的支持，為所欲為D“一超多強”指美國及歐盟、日本、中國、俄11999年3月，以美國為首的“北約”對主權國家南聯(lián)盟狂轟濫炸?？扑魑謶?zhàn)爭表明霸權主義威脅著世界和平 美國希望建立單極世界聯(lián)合國主導地位受到挑戰(zhàn) 多極化的世界格局已經(jīng)形成A B C DD2有人評論當今國際局勢說：“當今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，

2、歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人”這一評論說明當今世界政治格局的基本特點是A美、日、歐盟、俄、中的五極格局B美國獨霸世界的格局C世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展 D美國無力推行霸權政策C3目前，家樂福、沃爾瑪、麥當勞、迪斯尼等跨國公司在全球開設的連鎖店已落戶中國，這種現(xiàn)象代表了一種什么必然趨勢A.世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 B.世界經(jīng)濟的全球化C.世界政治格局的多極化 D.中國人生活的西方化 B4當今的世界格局“一超多強”中多強指歐盟 中國 美國 俄國 巴西A B C DA5以下圖片中，不屬于同一主題的是A.美國“9.11”事件 B.反戰(zhàn)者向槍口插鮮花 C.把手雷做成花瓶 D

3、.鑄劍為犁A.美國“9.11”事件 B.反戰(zhàn)者向槍口插鮮花 C.把手雷做成花瓶 D.鑄劍為犁A6世界格局多極化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程，能夠表明這一現(xiàn)象的事件是A華盛頓體系的建立B華沙條約組織的成立C歐洲共同體的成立D科索沃戰(zhàn)爭D720世紀以來,國際關系格局經(jīng)歷了凡爾賽華盛頓體系,兩極格局到多極化趨勢的演進,前兩次格局與多極化趨勢相比,不同點是：A.合作與對抗并存 B.大國作用舉足輕重C.在世界大戰(zhàn)后形成 D.帶有大國強權色彩C820062007年，中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談，由參加談判的成員國可以反映出()A美國的霸權主義政策B世界經(jīng)濟的全球化

4、趨勢C兩極對峙的政治格局D世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢D9材料一隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。材料二在經(jīng)濟全球化過程中，國家間經(jīng)濟往來的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來越多的根據(jù)自己的需要在世界范圍內組織經(jīng)濟活動，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。請回答：（1）材料一中的“一超多強”指的是什么？（2）面對世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢，你認為中國應如何積極應對？（3）經(jīng)濟全球化也帶來的負面影響，2008年在美國由次貸危機引起的金融危機使世界經(jīng)濟“大蕭條”。歷史上還有一次“大蕭條”發(fā)生在美國，你知道是誰采取了什么政策來應對金融危機，

5、該政策有什么歷史影響？10二戰(zhàn)后，“和平與發(fā)展”逐漸成為當今世界的兩大主題，但是影響和平與發(fā)展的因素還很多，你認為有哪些？ 戰(zhàn)爭問題、人口問題、環(huán)境問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義、地震等自然災害等（只要符合題意，答對一點即可得一分， 11和平始終是我們心中的一個不滅的夢想，人們渴望和平。但人類在20世紀卻經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和長達近半個世紀的“冷戰(zhàn)，導致了世界格局的三次大變動。當今威脅和平的因素依然存在，只有一代又一代人為之進行不懈的努力，人類才能實現(xiàn)和平發(fā)展。請完成下列問題：（1）導致兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生的根本原因是什么？(2分）戰(zhàn)后分別形成了怎樣的世界體系（格局）？(2分）(2)當今世界政治

6、格局的發(fā)展趨勢是什么？(2分)你認為威脅人類和平的主要因素有哪些？(2分)(3)“以史為鑒，展望未來，”請寫出你為倡導和平最想對世界人民說的一句話。(2分）122009年以來，嘉興市遭遇多起國際貿易摩擦事件。處理這類事件的國際組織是A世界衛(wèi)生組織 B聯(lián)合國 C世界貿易組織 D歐洲聯(lián)盟C131.世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)是A.國際聯(lián)盟的成立 B.歐洲聯(lián)盟的成立 C.歐洲共同體成立 D.世界貿易組織成立2.漫步婁底街頭，人們可以看到跨國連鎖企業(yè)麥當勞、肯德基快餐店、沃爾瑪超市人頭攢動，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出了A.區(qū)域集團化 B.和平與發(fā)展 C.政治多極化 D.經(jīng)濟全球化DD14第三次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話

7、的主題是“抓住經(jīng)濟全球化的機遇和應對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)”。以下哪個事例不屬于經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)A.中國海爾集團北美總部在美國紐約啟動 B.美國波音飛機的零部件來自世界各地C.目前全世界跨國公司約有六萬多家 D.朝核問題六方會談在北京舉行15世界貿易組織是經(jīng)濟全球化的重要文明成果。世界貿易組織的宗旨是 A加速國際貿易的增長 B實現(xiàn)世界貿易的自由化 C促進貧困國家的發(fā)展 D降低各成員國的關稅16張老師就某一國際組織給出了以下三個提示。你認為該國際組織是：A北大西洋公約組織B聯(lián)合國C歐洲聯(lián)盟D世界貿易組織參考答案D08江西第12題17閱讀材料，回答問題。（9分）材料一 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史

8、直到哥倫布、達伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。（1）材料一中的“遠航探索”指的是什么歷史事件？（1分）“遠航探索”對世界有哪些影響？（2分）材料二 當今世界各國、各地區(qū)在生產、流通和消費等領域相互聯(lián)系、相互滲透，整個世界已經(jīng)變成一個小小的“地球村”。（2）材料二反映了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢？（1分）請從你身邊衣食住行等方面舉一例加以說明。（2分）材料三 圖片說明： 2005年12月，世界貿易組織部長會議在香港舉行，來自世界各地的反對者們組織了大規(guī)模的游行示威。 （3）你對材料三中“反對者們”的做法是否贊同？請說明你的理由。 18

9、新航路的開辟（1分）世界開始連成一個整體；促進資本主義的發(fā)展；西方列強開始了殖民掠奪和擴張。（2分。答出其中任意兩項即可得分）趨勢：經(jīng)濟全球化。（1分）事例：（2分。學生能從身邊的交通、通訊、餐飲等方面舉例，言之有理即可得分）看法：（3分）贊同 因為全球化使發(fā)展中國家處于不利境地。 反對 因為全球化促進了經(jīng)濟發(fā)展，有利于商品和資本流動，有利于高新技術的推廣，有利于世界各國發(fā)揮自身的優(yōu)勢等。19材料一 第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界并沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，并主宰此后近半個世紀的世界格局。20世紀90年代以來，世界格局發(fā)生了根本的變化，并在曲折中不斷發(fā)展，國際形勢趨于緩和，但是威脅世界和平的因素依然存在材料二 跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產成本低，就在哪里生產經(jīng)營，這種現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍. 以上材料摘自教材世界歷史九年級（下）請回答：（1）材料一中提到的“近半個世紀的世界格局”指什么格局？（1分）這一格局結束的標志性事件是什么？（1分）（2）20世紀90年代以來，世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？（1分）你認為威脅當今世界和平的最主要因素是什么？（1分）20（3）材料二反映的當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢是什么？（2分）（4）舉出材料二中的“現(xiàn)象”在我們生活中的一個實例。（1分）21（1）兩極