人教版五年級下學(xué)期數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí) 課件（20張PPT）

1、總復(fù)習(xí)1、我能理清因數(shù)和倍數(shù)的相關(guān)知識。2、我能熟練地掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)等重要的概念。3、我能熟練地掌握求因數(shù)、倍數(shù)的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和語言表達能力，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)長方體和正方體的特征難點突破上面的圖形中，從正面看到 的有（ ），從正面看到 的有（ ），從側(cè)面看到 的有（ ）1 2 7 3 4 5 6 8解決實際問題：知識梳理在打電話通知同學(xué)的活動中你發(fā)現(xiàn)了什么？如果采用最優(yōu)打電話方案，那么通知的人數(shù)是以翻倍的方式遞增的。過了幾分鐘，通知到的人數(shù)就是幾個2相乘再減1。（3）在 、 、 中，分?jǐn)?shù)值最小的是 ，分?jǐn)?shù)單位最大的是 。（4）把 的分子加上6

2、，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。73071516知識梳理我們一起來回憶：怎么繪制折線統(tǒng)計圖呢？折線統(tǒng)計圖時要注意什么？先寫標(biāo)題，畫橫軸、縱軸，寫圖例等與條形統(tǒng)計圖相同。根據(jù)數(shù)據(jù)在橫軸、縱軸的交點處描點，再標(biāo)數(shù)據(jù)；最后用直線把點與點連接起來。一個工廠中甲車間有42人，乙車間有48人。把兩個車間的工人分成人數(shù)相等的小組，每組最多有多少人?這時每個車間分別有幾組？42和48的最大公因數(shù)是6。426=7(組) 486=8(組)答:每組最多有6人，這時甲車間有7組，乙車間有8組。42 48221 2437 8(42,48)=23=6隨堂檢測2.阿米巴原蟲（一種主要寄生于結(jié)腸內(nèi)的蟲，會引起阿米巴痢

3、疾或阿米巴結(jié)腸炎）是用簡單分裂的方式繁殖的，每分裂一次要用3分鐘。請問一個阿米巴原蟲18分鐘后變成了幾個阿米巴原蟲？1836（次）22222264（個）一個阿米巴原蟲18分鐘后變成64個阿米巴原蟲。 1、20以內(nèi)的偶數(shù)有（），奇數(shù)（ ）。 2、是2的倍數(shù)的最小的兩位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（ ）。3、有因數(shù)5的最小的三位數(shù)是（ ）最大的兩位數(shù)是（ ）。4、同時有因數(shù)2和5的數(shù)的個位必須是（ ）。5、有因數(shù)3的最小的兩位數(shù)是（ ），最大兩位數(shù)是（ ），最小三位數(shù)（ ），最大的三位數(shù)（ ）。學(xué)習(xí)提示：先獨立完成，后小組交流，全班展示。當(dāng)堂檢測隨堂檢測.5瓶鈣片中有1瓶是次品（輕一些），完成下面找次

4、品的過程。至少要稱_次。5212平衡。不平衡，輕的是次品。 34平衡，次品是 。不平衡，輕的是次品。 隨堂檢測4. 有15盒餅干，其中的14盒質(zhì)量相同，另有1盒少了幾塊。如果能用天平稱，至少稱幾次可以保證找出這盒餅干？ 平衡：（2次） 平衡：5（2，2，1）2，2 不平衡：2（1，1）（3次）15（5，5，5）5，5 平衡：（2次） 不平衡：5（2，2，1）2，2 不平衡：2（1，1）（3次） 隨堂檢測、（1）觀察這兩個折線統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)，說一說折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的什么情況。（2）說一說繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖時應(yīng)注意什么？（3）如果你是高考生或者商場經(jīng)理，你能從統(tǒng)計圖中得到哪些信息？這些信

5、息對你有什么幫助？(2)2017年A市第一季度人均食品支出占人均支出的 。(3)2021年A市第一季度人均食品支出占人均支出的 。45821探索圖形三面涂色：塊數(shù)與頂點數(shù)相同，無論是哪一種正方體都是8個。兩面涂色：兩面涂色的塊數(shù)與棱有關(guān)，即（n2）12。沒有涂色的：正方體每個面剝離后剩下的小正方體，小正方體的塊數(shù)就是小正方體的體積，即（n2）3。一面涂色：一面涂色的塊數(shù)與面有關(guān)，即（n2）（n2）6。把待測的物品數(shù)量平均分成3份，不能平均分的盡量平均分，保證有兩份數(shù)量相同，并只比另一份多1或少1，這是最優(yōu)的方法。如果采用最優(yōu)打電話方案，那么通知的人數(shù)是以翻倍的方式遞增的。過了幾分鐘，通知到的人數(shù)就是幾個2相乘再減1.打電話找次品綜合實踐小結(jié)：求因數(shù)、倍數(shù)的方法：（1）求因數(shù)的方法：先寫出這個整數(shù)作被除數(shù)的所有整數(shù)除法中能整除且商是整數(shù)的除法算式，看除數(shù)有哪些數(shù)，這些不同的除數(shù)就是這個數(shù)的因數(shù)。（2）求倍數(shù)的方法：這個整數(shù)分別與從1開始的整數(shù)相乘的所有積，都是這個數(shù)的倍數(shù)。說明：一