人教版七年級(jí)上Unit 4 Wheres my schoolbag教案（表格式）

1、PAGE Wheres my schoolbag?Section A單詞where adv. 在哪里; 到哪里 table n. 桌子 bed n. 床sofa n. 沙發(fā) chair n. 椅子 on prep. 在上under prep. 在下 come v. 來; 來到 desk n. 書桌think v. 認(rèn)為; 想;思考 room n. 房間 their pron. 他（她、它）們的hat n. 帽子 head n. 頭 know v. 知道; 了解短語come on 快點(diǎn)兒 on the table 在桌上in the schoolbag 在書包里 under the chair

2、在椅子下句型1. Wheres his pencil box? 他的文具盒在哪兒？Its in his schoolbag. 它在他的書包里。2. Where are my books? 我的書在哪里？They are on the sofa. 它們在沙發(fā)上。3. Are the keys on the sofa? 鑰匙在沙發(fā)上嗎？No, they arent. Theyre on the table. 不，它們不在。它們在桌上。Section B單詞radio n. 收音機(jī); 無線電廣播 clock n. 時(shí)鐘model n. 模型 tape n. 磁帶; 錄音帶; 錄像帶player n.

3、 播放機(jī) plane n. 飛機(jī)tidy adj. 整潔的; 井井有條的 but conj. 但是our pron. 我們的 always adv. 總是everywhere adv. 處處; 到處; 各個(gè)地方here adv. （用以介紹某人或某物）這就是；在這里 of prep. 屬于（某人或某物）；關(guān)于（某人或某物）短語model plane 飛機(jī)模型 be tidy 保持整潔tape player 磁帶播放機(jī) in the bookcase在書柜里句型1. Ginas books are everywhere. 吉娜的書到處都是。2. Im tidy, but Gina is not.

4、 我（愛）整潔，但吉娜卻不（整潔）。語法1. 方位介詞on, in和under的用法2. where引導(dǎo)的特殊疑問句知識(shí)目標(biāo)掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句和方位介詞in, on與under的用法。能力目標(biāo)能聽懂描述物品位置的對話; 學(xué)會(huì)運(yùn)用表示方位的介詞談?wù)撝車锲返奈恢? 讀懂介紹物品擺放位置的短文; 運(yùn)用所學(xué)句型簡單描述自己及他人房間物品的位置。情感目標(biāo)從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，做一名能夠自立的中學(xué)生。【課時(shí)建議】 本單元建議5課時(shí)Section A （1a2d）1課時(shí)Section A （3a3c）1課時(shí)Section B （1a1e）1課時(shí)Section B （2a2c） 1課時(shí)Sect

5、ion B （3aSelf Check）1課時(shí)詞匯短語：主要采用圖片及多媒體展示助記法?；揪渥樱翰捎枚嗝襟w展示及交際法（利用多媒體展示兩人進(jìn)行交際時(shí)的情景）。語法：方位介詞in, on與under的用法歸類法、圖片助記法。Section A 第1課時(shí)（1a2d）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞where, table, bed, sofa, chair, on, under, come, desk, think, room, their, hat, head重點(diǎn)短語on the sofa，under the table, come on, I think, on your head重點(diǎn)句式1.Where

6、s the schoolbag?Its under the table.2. Come on, Jack!3. I think its in your grandparents room.課前預(yù)習(xí)寫一寫1.在哪里where 2.桌子table 3.床bed4.沙發(fā)sofa 5.椅子chair 6.在上on7.來到come 8.書桌desk 9.認(rèn)為think10.房間room 11.他們的their 12.帽子hat13.頭head譯一譯1.在沙發(fā)上on the sofa 2.在桌子下under the table3.快點(diǎn)兒come on 4.我認(rèn)為I think5.在我頭上on my hea

7、d背一背1.書包在哪里？在桌子下面/上面。Wheres the schoolbag?Its under/on the table.2.快點(diǎn)兒，杰克！Come on, Jack!3.我認(rèn)為它在你祖父母的房間里。I think its in your grandparents room.新課導(dǎo)入1. 讓一個(gè)學(xué)生把物品放在不同位置。教師引導(dǎo)學(xué)生對話。典例參考: Where is/are? Its in/on/underTheyre in/on/under2. 用本單元所學(xué)物體的單詞來練習(xí)對話。同時(shí)教師注意學(xué)生發(fā)音，及時(shí)糾正。新課展示【完成教材1a1c的教學(xué)任務(wù)】1. 教學(xué)1a。學(xué)生看1a的圖中物品，

8、將單詞與物品配對。2. 跟著老師讀生詞。3. 教學(xué)1b。聽1b的錄音，為圖中的物品編號(hào)。4. 放錄音，讓學(xué)生跟讀。5. 分小組練習(xí)1a中的對話。6. 與同伴用1c方框中的介詞編造對話。7. 教師讓2-3組學(xué)生表演自己所編的對話。【完成教材2a2d的教學(xué)任務(wù)】1.教學(xué)2a。聽錄音，為2a中的物品編號(hào)。2.教學(xué)2b。再聽錄音，在2b圖片中找出2a中的物品并編號(hào)。3.再放錄音，學(xué)生跟讀（鞏固表示物品的單詞）。教師糾正學(xué)生發(fā)音。4.教學(xué)2c。就2b圖中的物品位置與同伴問答。典例參考:A: Wheres the chair? B: Its under the table.A:Are the keys o

9、n the chair？B: No, they arent. Theyre on the sofa.5.學(xué)生閱讀2d對話，回答下列問題：（1）Where is the bag?（2）What is in Jacks grandparents room?（3）What about Jacks hat?6.教師根據(jù)學(xué)生的理解情況，講解重難點(diǎn)。7.學(xué)生分角色表演對話，教師讓2-3組學(xué)生表演。【語法提要】1. where引導(dǎo)的特殊疑問句where引導(dǎo)的特殊疑問句用于詢問“某人或某物在哪里”，其結(jié)構(gòu)為：“Where + be + 主語？”，句子的主語可以是人或物，be動(dòng)詞要與后面的主語保持一致。主語是單

10、數(shù)時(shí)用is, 主語是復(fù)數(shù)時(shí)用are。例句：Where are her books? 她的書在哪里？Where is your sister? 你妹妹在哪里？2. the是定冠詞，可以代替this, that, these或those, 意為“這個(gè); 那個(gè); 這些; 那些”。定冠詞的用法大致有以下這些：（1）用在特指的單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞前, 指某人、某事、某些人或某些事。例句：He has a ruler. The ruler is long. 他有一把尺子。這把尺子很長。（2）特指談話人雙方都知道的人或物。例句: The girl in red jacket is my cousin. 穿紅夾克的

11、那個(gè)女孩是我的表/堂妹。（3）用于世界上獨(dú)一無二的事物前。例句: The sun is bigger than the moon. 太陽比月亮大。3.本節(jié)課中我們所學(xué)到的方位介詞有on, in和under。on意為“在上”，in意為“在里”，under意為“在下”。介詞和名詞或代詞構(gòu)成介詞短語?；顚W(xué)活練（ C ）1. _ can we go? How about Qinling Wild Zoo? A. What B. When C. Where D. How（ B ）2. _are the books? They are on the bed. A. When B. Where C. What D. How（ C ）3. Where are _pens? Theyre on _ table. A. the, a B. a, the C. the,