《你必須把這條魚放掉》教案一

1、PAGE PAGE 4你必須把這條魚放掉教案一教學目標1、知識與技能（1）學會本課10個生字。理解由生字組成的詞語。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。（3）結合生活實際，安排一個采訪活動，寫一篇短文。2過程與方法通過讓學生反復地讀書，能體會作者用詞的準確，要用心體會，讀出感情，讀出味道，在朗讀中讓人感受到那種喜出望外的神態(tài)和心情。同時要認識到：雖然湯姆感到很遺憾，但他并不后悔，爸爸堅定的話語給他以深刻的教育。3、情感、態(tài)度與價值觀理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。教學重點難點1、教學重點（1）理解課文內容，體會湯

2、姆心情的變化。（2）通過辯論的形式，使學生明白為什么必須放掉這條魚，從而使學生知道人人必須遵守社會公德。2、教學難點（1）通過辯論，使學生知道為什么必須放掉這條魚。（2）理解課文最后一句話。課時安排2課時教學互動設計第一課時（一）創(chuàng)設情境，導入新課1、今天我們學習的課文是一篇感人的小故事：2、板書課題：你必須把這條魚放掉！3、和我們以前的課題有什么不一樣【提示】課文題目是一個人對另一個人說的話。上邊有一個雙引號。1、讀了課題，你能提出問題嗎（二）合作交流，解讀探究1、讀準字音，讀通讀順課文【提示】現(xiàn)在請同學們放生讀課文，遇到生字、生詞看看課文后的生字表，劃出帶有生字的詞，讓老師聽到你讀書的聲音

3、。2、出示生字詞：必須湯姆銘刻允許從未見過釣魚魚竿遵守規(guī)則夜幕出垂小心翼翼斬釘截鐵3、反饋檢查生字、詞語讀音反饋檢查生字、詞語讀音【點撥】重點讀準下列字：翹舌音唇、垂甩，平舌音遵，后鼻音銘4讀文交流自主課文：用自己喜歡的讀書方式讀文，要求邊讀邊思，把字音讀得更流利。指名讀文：要求把字音讀正確，把句子讀流利，如果做到有感情就更好了！交流：你們在閱讀文章的過程中解決了那些問題說一說爸爸（）說：你必須把這條魚放掉！誰能在這句話的括號內加上一個詞5爸爸在怎樣的情況下說：你必須把這條魚放掉。說了后，湯姆又是怎樣做的請你快速默讀課文。【點撥】這三句話連起來就是課文的主要內容。第一句話是起因，第二句話是經(jīng)過，第三句話是結果。6默讀質疑：請學生默讀課文的重要課文，看看在讀書的過程中又產(chǎn)生了哪些問題7、合作學習生字。在小組內交流識字的方法，描紅書寫，互相評議，把字寫美觀。（三）總結反思，擴展延伸【小結】這節(jié)課同學們通過自己的努力，不僅讀了生字、詞語，課文也讀得爭取、流利了。大家還通過認真讀書，讀懂了一些詞語。大家學得很主動，收獲也很大。下節(jié)課，我們